列表法求概率

列表法求概率Tag内容描述：<p>1、1 25.225.2 用列举法求概率用列举法求概率 第第 1 1 课时课时 用列表法求概率用列表法求概率 会用列表法求出简单事件的概率. 自学指导自学指导 阅读教材第 136 至 137 页，完成下列问题. 自学反馈自学反馈 1.一个布袋中有两个白球和两个黄球，质地和大小无区别，每次摸出 1 个球，共有几种可能的结果？ 解：两种结果：白球、黄球. 2.一个布袋中有两个白球和两个黄球，质地和大小无区别，每次摸出 2 个球，这样共有几种可能的结果？ 解：三种结果：两白球、一白一黄两球、两黄球. 3.甲邀请乙玩一个同时抛掷两枚硬币的游戏，游戏的规则如下。</p><p>2、613 频率与概率(三)教学目标(一)教学知识点进一步经历用树状图、列表法计算两步随机实验的概率(二)能力训练要求经历计算理论概率的过程，在活动中进一步发展学生的合作交流意识及反思的习惯(三)情感与价值观要求1鼓励思维的多样性，发展创新意识2鼓励积极参与数学活动，进一步提高学习数学的信心教学重点进一步经历用树状图、列表法计算随机事件发生的概率教学难点正确地利用列表法计算随机事件发生的概率知识点 用列表法求概率列表法:指用表格的形式反映事件发生的各种情况出现的次数和方式以及某一事件发生的可能的次数和方式,并求出概。</p><p>3、第二十五章 概率初步 分类列举法、列表法 【学习目标】 在具体情境中理解概率的意义， 能用“一般分类列举法”和“列表法” 计算简单事件发生的概率。 一般地，如果在一次实验中，有 n种可能的结果，并且它们发生的可 能性相等，事件A包含其中的m种结 果，那么事件A发生的概率为: 1 1、盒中有、盒中有3 3个黄球，个黄球，2 2个白球，个白球，1 1个红球，每个球除颜色外个红球，每个球除颜色外 都相同，从中任意摸出一球，都相同，从中任意摸出一球， 则则P P（摸到白球）（摸到白球）=_______=_______，P P（摸到黑球）（摸到黑球）=_____。</p><p>4、利用树状图或列表法求概率。答案：画树状图是列举事件的所有可能结果的重要方法。树状图是将实验中的第一步的结果写在第一层，第二步的结果写在第二层，以此类推，把所有事件可能的结果一一列出，其特点直观又有条理性。列表法也是列举随机事件的所有可能结果的重要方法，当事件涉及两步时，将其中一个步骤作为行，另一个步骤作为列，列出表格，最后将事件所有可能的结果列在表格中。【举一反三】典题：（2014舟山）有三辆车按1，2，3编号，舟舟和嘉嘉两人可任意选坐一辆车则两人同坐3号车的概率为思路导引：根据题意画出树状图，得出所有。</p><p>5、25.2用列举法求概率第1课时用列表法求概率12017济宁将分别标有“孔”“孟”“之”“乡”汉字的四个小球装在一个不透明的口袋中，这些球除汉字外无其他差别每次摸球前先搅拌均匀，随机摸出一球，不放回，再随机摸出一球，两次摸出的球上的汉字组成“孔孟”的概率是()A. B C D22018武汉一个不透明的袋中有四张完全相同的卡片，把它们分别标上数字1,2,3,4，随机抽取一张卡片，然后放回，再随机抽取一张卡片，则两次抽取的卡片上数字之积为偶数的概率是()A. B C D32017舟山红红和娜娜按图2523的规则玩“锤子、剪刀、布”游戏，下列命题错误的。</p><p>6、252第1课时用列表法求概率01教学目标1理解并掌握用列举法(列表法)求概率的方法2利用列举法(列表法)求概率解决问题02预习反馈1在一次试验中，如果可能出现的结果只有有限个，且各种结果出现的可能性大小相等，那么我们可以通过列举试验结果的方法，求出随机事件发生的概率2当一次试验要涉及两个因素并且可能出现的结果数较多时，为不重不漏地列出所有可能的结果，通常采用列表法3有A，B两只不透明的口袋，每只口袋装有两个相同的球，A袋中的两个球上分别写了“细”和“致”的字样，B袋中的两个球上分别写了“信”和“心”的字样，从每个口。</p><p>7、25.2用列举法求概率 -列表法,二、自学引导（总计约25分钟）,下面我们进入这节课的学习，首先是自学内容，今天这节课分为四个自学内容，任务比较大，希望同学们能集中注意力.,阅读教材第133页第一段，回答1个问题：（约1分钟）,用“列举法”求概率的条件是什么？,结论：一次试验中，可能出现的结果只有有限个. 一次试验中，各种结果发生的可能性相等.,把要数的对象一一列举出来分析求解的方法叫列举法,二、自学引导,阅读下面内容，填表格然后回答问题:（约2分钟）,同学们，你们都知道猜“石头、剪子、布”的游戏吧！如果两个人做这个游戏，。</p><p>8、第25章 随机事件的概率,九年级上册数学（华师版）,25.2 随机事件的概率,25.2.3 列举所有机会均等的结果,第2课时 用列表法求概率,B,A,B,B,8(2016盐城)一个不透明的袋子中装有大小、质地完全相同的4只小球，小球上分别标有1，2，3，4四个数字 (1)从袋中随机摸出一只小球，求小球上所标数字为奇数的概率； (2)从袋中随机摸出一只小球，再从剩下的小球中随机摸出一只小球，求两次摸出的小球上所标数字之和为5的概率,9某人的钱包内有10元、20元和50元的纸币各1张，从中随机取出2张纸币 (1)求取出纸币的总额是30元的概率； (2)求取出纸币的总额。</p><p>9、第二十五章概率初步,用列举法求概率（1）,分类列举法、列表法,【学习目标】在具体情境中理解概率的意义，能用“一般分类列举法”和“列表法”计算简单事件发生的概率。,一般地，如果在一次实验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率为:,1、盒中有3个黄球，2个白球，1个红球，每个球除颜色外都相同，从中任意摸出一球，则P（摸到白球）=_______。</p><p>10、用列举法 列表法 树状图法求概率 1 有100张卡片 从1号到100号 从中任取1张 取到的卡号是7的倍数的概率为 2 某组16名学生 其中男女生各一半 把全组学生分成人数相等的两个小组 则分得每小组里男 女人数相同的概率是 3 一个口袋内装有大小相等的1个白球和已编有不同号码的3个黑球 从中摸出2个球 1 共有多少种不同的结果 2 摸出2个黑球有多种不同的结果 3 摸出两个黑球的概率是多少 复习。</p><p>11、借助 列表法 列举所有的结果数并求概率 教学目标 会用 列举法 列出随机事件的全部结果 并求出相关的概率 教学重点 用列举法求概率 教学难点 用 列举法 列举随机事件的全部结果 教学过程 一 回顾复习 1 概率的定义 一般地 对于一个随机事件A 我们把刻画其 称为随机事件A发生的 记作 2 等可能性事件的概率公式 P 3 事件的概率范围是 二 提出问题 老师向空中抛掷两枚同样的一元硬币 如果落地。</p><p>12、25 2 用列表法求概率 问题 利用分类列举法可知事件发生的各种情况 对于列举复杂事件的发生情况还有什么更好的方法呢 例3 同时掷两个质地均匀的骰子 计算下列事件的概率 1 两个骰子的点数相同 2 两个骰子点数的和是9 3 至少有一个骰子的点数为2 分析 当一次试验要涉及两个因素 例如掷两个骰子 并且可能出现的结果数目较多时 为不重不漏地列出所有可能结果 通常采用 把两个骰子分别标记为第1个和第2。</p><p>13、25.2.1运用列表法求概率（导学案）姓名： 班级： 学习目标：1、理解“包含两步，并且每一步的结果为有限多个情形”的意义。2、会用列表的方法求概率：包含两步，并且每一步的结果为有限多个情形，这样的试验会出现的所有可能结果。3、体验数学方法的多样性灵活性，提高解题能力。学习重点：用列表法求事件的概率。学习难点：能根。</p><p>14、用列举法求出概率(1)，复习引进，是必然事件在一定条件下必然发生的事件，事件是不可能的一定条件下不可能发生的事件随机事件在一定条件下发生也可能不发生的事件、随机事件及其概率，事件概率的定义：一般来说， 描绘随机事件a发生的可能性的大小的数值，有几个可能性，分别从标记为随机事件a的概率. P(A )、实验、1 .各1、2、3、4、5的5根标签中随机提取1根，各可能性的概率相等多少？2 .掷骰子，上面。</p><p>15、思考：一个口袋内装有大小相等的1个白球和已编有不同号码的3个黑球，从中摸出2个球. （1）共有多少种不同的结果？ （2）摸出2个黑球有多少种不同的结果？ （3）摸出两个黑球的概率是多少？,将这四个球分别记为白，黑1，黑2，黑3,白，黑1,黑1，黑2,白，黑2,白，黑3,黑1，黑3,黑2，黑3,黑1，黑2,黑1，黑3,黑2，黑3,全部结果共有6种，摸出两个黑球的结果有3种，所以。</p><p>16、列表法求概率,1,成功者坚信只有全力以赴，才能放飞梦想；成功者就是在最短时间内采取最大量行动的人,课前寄语,2,课前复习,1等可能事件的概率公式 一般地，如果在一次实验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m种结。</p>