life教案

life教案Tag内容描述：<p>1、A healthy life 教案设计一、 教案背景1，面向学生：高中 2，学科：英语2，课时：13，教学背景：随着经济的发展和生活水平的提高，人们越来越关注健康问题，中国是一个吸烟大国，大多数人知道吸烟的危害，但却明知故犯。本单元围绕如何摈弃恶习，怎样成为健康人展开，目的在于让我们远离有损身体健康的活动并养成良好的生活习惯。二、 教学课题人教版选修六Unit3 A Healthy Life Reading Advice From Granddad三、 教材分析本单元以A healthy life为话题，通过谈论人们最关心的健康问题，使学生认识到吸烟、喝酒、吸毒、不良饮食等对健康。</p><p>2、章节Unit 2 Study skills课时第 7 课时课型New教学目标1. 形容词变副词的规则2. 掌握名词加后缀-ly构成形容词的方法重点难点1形容词变副词的规则2. 掌握名词加后缀-ly构成形容词的方法教 学 过 程教师复备Step1 Presentation1. 让学生说出形容词变副词的规则2. 做一些形容词变副词的规则练习careful bad noisy early happy excited让学生进行总结形容词变副词的规则并绘总如下：1）、一般情况下直接在形容词词尾直接加-ly如: real-really; helpful-helpfully; careful-carefully; hopeful-hopefully; slow-slowly; quick-quickly; quiet-q。</p><p>3、Module3 Daily life课题Module3 Daily life课时教学目标一、教学内容分析Module 3的话题是“Daily life”， 学生在四年级已经学习了大量的有关这方面话题的句子和短语，而本单元主要的是学习一般现在时第三人称的陈述句和疑问句。Module 3的内容比较接近生活，我们在教学的过程中应尽量与实际联系起来，设计多个活动让学生在情景中学习、巩固，学会用英语做事情。教材分析重点：1.四会单词的记忆。2.四会词组和习惯用语的记忆和运用。3.四会句型的运用。难点：学生能根据对话调换相关词语自己编对话，一般现在时第三人称单数动词的变化。。</p><p>4、4年级上册数学全册教案【8年级上册,Unit2,School,life教案】8上 Unit2 School life 第一课时 Welcome to the unit Comic strip 【学习目标】 预习目标：1. 通过预习,能够完成P19的填空。2. 完成导学案课前预习部分。学习目标：1. 掌握相同概念在英国英语和美国英语中的不同表达法。2. 掌握漫画部分的重点语言点。【课前预习】 British English American English biscuit fall lorry movie football vacation garden eraser shop 【合作探究】 1. 表示建议: Why dont . + do sth.? = _________________________? =How/What about doing sth。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________Unit1 School life Period one Welcome to the unitI.Teaching aims:1 To find out the differences of their life between senior high and junior high.2 To learn something about the high school life in the UK.3 To know how to get on well with high school life / study.4 To find out how an activity attracts the students and helps the students Teaching important & difficult poi。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________龙文教育一对一个性化辅导教案学生学校年级次数第 次科目英语教师日期时段课题Unit 3 Family life 教学重点1.熟记Unit3重要单词、短语及句型并会准确运用；2.掌握重要语法知识点- 常见的连系动词3写一篇结构完整的介绍自己家庭生活意义的短文教学难点中低频词组的掌握语法的实际运用与相关中考真题分析访谈类阅读体裁文章的训练教学目标能够听清所给听力材料，理清家庭成员关系能够会运用所学的单词和短语能运用本单元的。</p><p>7、Unit 2Fit for life Part 1巧记考纲单词. 核心单词熟写1. cupboard n. 橱柜; 食物柜; 衣柜2. countern. 柜台; 计数器; 反驳vt. 反驳; 抵制, 抵消3. vitaladj. 对极重要的; 必不可少的4. potentialn. 可能性, 潜在性; 潜力, 潜能。</p><p>8、Unit 1 School life对应学生用书p1项目内容核心单词单词拼写(根据汉语或首字母提示完成句子)1.Iampleasedto____________(通知) youthatyouhavewonfirstprizeinthismonthscompetition.2.Themajorityoftherepresentatives______。</p><p>9、Unit 2 Fit for life对应学生用书p112项目内容核心单词单词拼写(根据汉语或首字母提示完成句子)1.Whathesaidwastoo____________(复杂的) formetounderstand.2.Inordertocatchupwiththeadvancedworldlevelswellhaveto____________。</p><p>10、Unit1 School life Period one Welcome to the unit I.Teaching aims: 1 To find out the differences of their life between senior high and junior high. 2 To learn something about the high school life in th。</p><p>11、Module2 Citie life 一 教学内容分析 本模块的话题涉及城市的生活 在第三单元里面 出现了一个新学生David 他给班上的同学介绍了他在纽约的生活 在第四单元里 是一张Li Wei 写给Lily的明信片 在这张明信片黎 Li WeI。</p><p>12、课题 Unit 2 Welcome to the unit 总第 1 课时 三维 教学 目标 1 了解一些英式英语和美式英语的单词 2 确保学生能区别英式英语和美式英语 3 激发他们学习英语的兴趣 重点 难点 学习一些英式英语和美式英语的单词 教。</p><p>13、Unit 2 School life Objectives F To introduce vocabulary used in British English and American English F To distinguish between British and American usage F To sort out vocabulary Teaching procedures 1。</p><p>14、课题 8A Unit 2 School life Integrated skills Teaching procedures Step 1 Talking about the three schools Get the students to talk about the three schools Encourage them to speak out as much informatio。</p><p>15、江苏省启东中学高中英语 Unit 1 School life教案 牛津译林版必修1 I 词语辨析 1 can be able to can 主观的能力 能够 有能力 e g Can you translate the sentence into English Even a child can do such a thing b。</p><p>16、Module 8 My future life 教材分析 Module 8的主要内容为运用宾语从句和定语从句来描述毕业生晚会上的对话和写作毕业晚会上的发言 从全书来看 本模块是对以前宾语从句和定语从句的总结和运用 着重引导词的使用 让同。</p><p>17、山东省菏泽第一中学高中英语 Unit 3 A healthy life教案 新人教版选修6 Teaching aims 1 Talk about health 2 Learn the issues that the young people are concerned about 3 Learn to advise people about what t。</p><p>18、Module 12 Traditional life I Teaching objectives 教学目标 技 能 目 标 听 Listen for what you must and mustn t do 说 Ask and answer about customs Say what you must and mustn t do 读 Read the passage t。</p><p>19、第 五单 元 教 学 概 要 说 明 主备人 教 材 简 析 本单元共7部分。它们分别是: 1. Read Carloss poster. 2. Talk about learning English. 3. Find out the words and write them. 4. Listen and fill in the blanks. 5. Listen ,fin。</p><p>20、Module 4 My everyday life Unit 1 What day is it today Analysis of the text In this text students will learn how to ask and answer What day is it today What s the weather like today What s your favour。</p>