鲁教版六年级下册短文两篇

鲁教版六年级下册短文两篇Tag内容描述：<p>1、短文两篇检测题一、积累运用1根据拼音写汉字。（1）这无疑是一种du lu________。（2）充满车辆与烟cng________的城市。（3）牙yn________咬得酸痛。（4）早已习惯于w zhu________了。2品味语言，按原文填入恰当的词语。（1）当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是________。（2）一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉。</p><p>2、精品】六年级下语文同步备课资料包（教案）鲁教版24.短文两篇【教学目标】一、知识与技能理解文章的内容。二、过程与方法能够正确流利、有感情的朗读课文。三、情感态度和价值观体会夸父征服大自然的愿望。学习孔子的谦虚。来源:Z+xx+k.Com【教学重点】来源:Zxxk.Com理解文章的内容。【教学难点】能够复述课文的内容。</p><p>3、六年级六年级语文语文 短文两篇短文两篇 珍珠鸟珍珠鸟 鲁教版鲁教版 本讲教育信息本讲教育信息 一 教学内容 短文两篇 珍珠鸟 二 教学目标 短文两篇 1 节奏分明地朗读并背诵课文 2 了解我们的祖先很早就有执著的探索精神 3 学习积累重点词语 珍珠鸟 1 了解课文内容梗概 了解借物抒情的写法 2 初步学会观察 描写动物的方法 3 掌握课文的重点词句 进一步加强积累 4 初步感受课文人与鸟相互信赖和。</p><p>4、第二课短文两篇 行道树张晓风第一次真好周素珊 学习目标 1 积累课文中的优美词语 2 通过独立思考 小组合作探究理解行道树奉献者的形象 3 辩证地理解文中所讲的 第一次 的含义 4 赏析课文语言 理解形象而含蓄的语言。</p><p>5、第二课 短文两篇,行道树 张晓风 第一次真好 周素珊,1,学习交流PPT,学习目标,1、积累课文中的优美词语。 2、通过独立思考，小组合作探究理解行道树奉献者的形象。 3、辩证地理解文中所讲的“第一次”的含义。 4、赏析课文语言，理解形象而含蓄的语言，并在此基础上深层把握文章主旨，理解课文的深层内涵。 5、了解以小见大和详略得当的写法。,2,学习交流PPT,3,学习交流PPT,4,学习交流PP。</p><p>6、短文两篇,夸父逐日,夸父逐日,说说你听过的 一些古代神话 故事。,熟读课文，培养语感。 1、先听范读，然后自己 自由朗读。 2、看谁能最快背诵全文。,自主学习：,小组合作，借助工 具书翻译全文，注意 下列词语的解释。,逐走： 欲得饮： 饮于河： 大泽： 邓林：,竞跑，赛跑。,想要。,黄河。,大湖,桃林,探究人物 品味文章,1你怎么看待夸父 这一人物?,2你如何理解这则神。</p><p>7、2019-2020年六年级语文下册 短文两篇教案 鲁教版课 题：行道树教材分析：行道树中，借行道树的形象表达无私奉献的人生信念。文中有叙有议，要抓住议论，深入理解文章内容。学习目标：1、知识与能力目标：理解、积累“贪婪、堕落、冉冉、红灯酒绿、繁弦急管“等词语：体司文章的深刻内容。2、过程与方法目标：整体把握课文，反复朗读，读中领悟文章中心，感知内容。培养合作研。</p><p>8、2019年六年级语文下册短文两篇同步练习1 鲁教版 一、积累运用 1根据拼音写汉字。 （1）这无疑是一种du lu________。 （2）充满车辆与烟cng________的城市。 （3）牙yn________咬得酸痛。 （4）早已习惯于w。</p><p>9、2019年六年级语文下册 2 短文两篇学案 鲁教版五四制 学习目标 1理解并积累“贪婪、堕落、点缀、冉冉、雏形、繁弦急管、红灯绿酒、玲珑剔透、具体而微”等词语。 2. 理解行道树的无私奉献精神；认识人生第一次的重。</p><p>10、2019年六年级语文下册 2 短文两篇练习 鲁教版五四制 一、基础训练 1指出下列各组词语中的错别字并加以改正。 A贪婪 堕落 点掇自豪 （ ） B冉冉 苦煎 皱形 丰硕 （ ） C希疏 珍重 累累 低回。</p><p>11、2019 2020年六年级语文下册 短文两篇 教案1 鲁教版 课 题 行道树 教材分析 行道树 中 借行道树的形象表达无私奉献的人生信念 文中有叙有议 要抓住议论 深入理解文章内容 学习目标 1 知识与能力目标 理解 积累 贪婪。</p><p>12、精品 六年级下语文同步备课资料包 同步练习及解析 鲁教版 24 短文两篇 来源 Z xx k Com 一 加点字词注音 夸父 逐走 辩斗 盘盂 沧沧 探汤 来源 学 科 网 参考答案 ku zh bin y c ng t ng 二 解释加点字词 1 逐走 来源 Zxxk Com 2 入日 3 欲得饮 4 河 渭不足 5 北饮大泽 6 弃其杖 参考答案 1 竞跑 赛跑 2 太阳落山的地方 3 想要。</p><p>13、短文两篇教案教学目标 1积累文言词汇，能正确理解、翻译课文。 2熟读课文，培养语感，背诵夸父逐日。 3培养探究精神，能多角度理解课文。 教学重难点 积累文言词汇，熟读课文，背诵夸父逐日，多角度理解两篇文章的内涵。 教学准备 1多媒体课件、设备。没条件的地区可准备夸父逐日动画片、录像带，录像机。 2准备好古汉语常。</p><p>14、第24课,第四单元,1,学习交流PPT,教学目标,知识与技能 1诵读课文，理解课文大意。学习、积累文言词语。 2熟练的复述课文。 过程与方法 1学生小组研究，自行解决课文中的字词句的疑惑。 2字词把握的当堂小测，学生能及时发现自己问题，及时纠正。 3故事情节的复述。 4背诵采用减字法。 情感态度和价值观 1感受两小儿的探索精神及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。,2,学习交流PPT,导入。</p><p>15、2019年六年级语文下册 2 短文两篇教学设计 鲁教版五四制 教学目标 1、知识目标：理解、积累“贪婪、堕落、冉冉、红灯酒绿、繁弦急管“等词语：体司文章的深刻内容。 2、技能目标: 整体把握课文，反复朗读，读中领悟。</p><p>16、第24课,第四单元,1,学习交流PPT,教学目标,知识与技能 1背诵全文，积累文言词汇。 2了解神话故事的含义及夸父形象。 过程与方法 1读析背练 2反复朗读，提高概括和口头表达能力，深刻领悟故事蕴含的寓意。 情感态度和价值观 1学习古人的探索精神、征服大自然的顽强意志。,2,学习交流PPT,导入新课,1神话是我们文学天地中灿烂夺目的瑰宝。女娃 造人的故事还记得吗？你还读过哪些神话故事？ （盘古开。</p><p>17、短文两篇 夸父追日 学习重点 1 理解课文大意 学习积累文言词语 2 背诵 夸父追日 3 体会古代人民探索 征服大自然的愿望和意志 来源 学科网 4 多角度理解文章内涵 学习资料 山海经 书名 18篇 作者不详 各篇著作时代亦。</p><p>18、2019-2020年六年级语文下册 第24课短文两篇教案 鲁教版 教学目标 1积累文言词汇，能正确理解、翻译课文。 2熟读课文，培养语感，背诵夸父逐日。 3培养探究精神，能多角度理解课文。 教学重难点 积。</p>