毛毛虫和蝴蝶

毛毛虫和蝴蝶Tag内容描述：<p>1、7.小蝴蝶和毛毛虫 从图上看，你喜欢 谁？为什么？ 一只（ ）的蝴蝶 一条（ ）的毛毛虫 漂亮 惊喜 慢慢 委屈 趴着 惊讶 轻轻 骗你 英俊 回答 认识 写信 产卵 糊涂 脱皮 爱抚 一段 吃惊 毛毛虫 孵 自读提示： 课文的哪个几自然段是写毛毛 虫和小蝴蝶的对话？哪几个自然段 是写小蝴蝶和妈妈的对话？找出小 蝴蝶和毛毛虫对话时情感变化的词 语，用“”画出来。体会着读一读 。 生气 惊喜 妈妈，妈 妈！ 谁是你的 妈妈！ 不好意思 惊讶 姐姐，你真漂亮， 像我妈妈一样漂亮 。 什么？你说什 么？你妈妈是 谁？ 认真 糊涂 你一定认识我的妈妈，她。</p><p>2、幼儿园中班毛毛虫和蝴蝶一课教学设计一、活动背景分析生活中的美无时不有，无处不在。而“怎样让幼儿去感受美，发现美、表现美、创造美，让每个幼儿都能得到美的熏陶和培养”，正是纲要中对幼儿艺术教育提出的目标和要求。选择毛毛虫与蝴蝶这首音乐，首先是因为这首曲子很美。它是由4/4拍子和3/4拍子构成的大小调结构，由缓慢和轻快两种旋律组成的曲子。整首曲子主要是表现长的不好看的毛毛虫蜕变成美丽的花蝴蝶的心理路程，曲子前后两段的情绪特征、速度快慢对比非常明显，曲子的前半部分舒缓、忧伤又执著，后半部分蜕化为蝴蝶后曲风又非。</p><p>3、中班科学活动：毛毛虫和蝴蝶一、活动目标：1、通过观察、讨论，认识蝴蝶并初步了解毛毛虫演变成蝴蝶的生长变化过程。2、借助故事比较美美和丑丑不同外形特征，激发幼儿探索昆虫世界的奥秘。活动重难点：了解毛毛虫演变成蝴蝶的生长变化过程，激发幼儿探索昆虫世界的奥秘。二、活动准备：物质准备：教学课件毛毛虫和蝴蝶、多媒体教学设施、音乐。经验准备：学会儿歌我想变成一只蝴蝶三、活动过程（一）、观察图片，认识蝴蝶的外形特征师： 谜语：头上两根须，身穿彩色衣;飞在花丛中，快乐又逍遥。师：那你们见过哪些蝴蝶呀?师：我们小朋友。</p><p>4、音乐活动毛毛虫和蝴蝶活动反思音乐活动毛毛虫和蝴蝶是奥尔夫音乐活动中的一个教材，我把它作为这次家长半日开放活动的内容。整个活动下来感觉还是比较顺利的。孩子们都能够积极地投入到活动当中，乐意参与音乐与舞蹈的表现，课堂气氛很活跃，自我课后的感觉也很好。但是整个活动下来，还是有一些不足之处。比如：在一开始，以故事导入毛毛虫的伤心，变成蝴蝶时高兴的心情，应让幼儿表现出来（为下一环节做铺垫），这里我没有很好地处理。另外，我为进行下一环节的活动，有时会无形中打断上一环节的精彩，没有给幼儿太多的时间去深入表现。。</p><p>5、幼儿园歌曲游戏毛毛虫和蝴蝶教案及教学活动反思,活动目标,1、熟悉歌曲，肢体感应伸缩律动。 2、感受A段旋律的小调音乐风格。,教学队型,坐位：八字型,活动重难点,1、重点：熟悉歌曲，肢体感应伸缩律动。 2、难点：感受A段旋律的小调音乐风格。,活动准备 1、乐器：各类木质乐器、蛙鸣筒 2、道具：挂图P1P2P3、创意节奏卡、纱巾、袜子,活动过程,（一）故事回顾。 出示挂图P1P2故事，师生共同讲故事：毛毛虫打扮得很美，一路往选美赛场爬去。它是怎样爬的呢？ （二）节奏复习 1、幼儿听音乐自选木质乐器，用手指即兴做毛毛虫的律动。 2、即兴。</p><p>6、教学资料参考范本幼儿园小班音乐教案毛毛虫和蝴蝶(三篇)目录：幼儿园小班音乐教案毛毛虫和蝴蝶一幼儿园小班音乐教案毛毛虫挠痒痒二幼儿园小班音乐教案洒水车三- 1 -幼儿园小班音乐教案毛毛虫和蝴蝶一演唱部分动作建议：A段音乐：幼儿自己想像毛毛虫慢慢爬或者扭动的动作。B段音乐：随着音乐学蝴蝶飞舞的动作。游戏玩法建议：1、A段音乐开始时幼儿双手合十贴在自己的耳朵边扮演沉睡中的毛毛虫，教师逐个点醒毛毛虫，被点醒的毛毛虫随着音乐慢慢的扭动自己的身体。2、B段音乐随着“叮”的一声，毛毛虫破茧而出蜕变成美丽的蝴蝶飞舞，去找花。</p><p>7、教学资料参考范本 幼儿园中班音乐活动教案 毛毛虫和蝴蝶 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、能够。</p><p>8、小班音乐活动毛毛虫和蝴蝶本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一NNs好老师TV网NUE好老师TV网演唱部分动作建议：NUE好老师TV网A段音乐：幼儿自己想像毛毛虫慢慢爬或者扭动的动作。NUE好老师TV网B段音乐：随着音乐学蝴蝶飞舞的动作。NUE好老师TV网游戏玩法建议：NUE好老师TV网1、A段音乐开始时幼儿双手合十贴在自己的耳朵。</p><p>9、教学资料参考范本 幼儿园中班音乐：毛毛虫和蝴蝶 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、感受ab段缓。</p><p>10、中班音乐活动教案毛毛虫和蝴蝶 活动目标： 1、能够听辨和说出能够将音乐和故事结合起来，从情感上充分理解音乐。 2、能够听辨音乐前后两段在节奏、力度的不同。 3、能用肢体语言表演出毛毛虫和蝴蝶两种截然不同。</p>