幂的运算课件

幂的运算课件Tag内容描述：<p>1、七年级下册,6.2.2幂的运算,情境导入,前面我们学习了同底数幂的乘法，那么如何运算(am)n (m,n都是正整数)等于什么？,下面我们学习幂的乘方.,本节目标,1、掌握幂的乘方的运算法则. 2、通过“幂的乘方的运算法则”的推导和应用，使学生初步理解特殊到般再到特殊的认知规律. 3、能灵活运用幂的乘方的运算法则解决一些实际问题.,预习反馈,1、幂的乘方，底数______，指数_______. 2、幂的乘方的运算性质： (am)n =________(m,n都是正整数）.,不变,相乘,amn,计算： (1) (103)5 ； (2) (a4)4； (3) (am)2 ； (4) -(x4)3.,解：（1） (103)5 =1035=1。</p><p>2、8.1同底数幂的乘法,an表示的意义是什么？其中a、n、an分别叫做什么?,an,底数,幂,指数,填一填！,1、在23中,3是________,2是_______,幂是________;,2、若把3看作幂,则它的底数是_____,指数是______;,3、根据乘方的。</p><p>3、同底数幂的乘法,12.1.1幂的运算,教学目标:,掌握同底数幂的乘法法则并能灵活运用,教学重点：同底数幂的法则的运用。教学难点：同底数幂法则的逆运用。,中国奥委会为了把2008年北京奥运会办成一个环保的奥运会。</p><p>4、同底数幂的乘法 12 1 1幂的运算 教学目标 掌握同底数幂的乘法法则并能灵活运用 教学重点 同底数幂的法则的运用 教学难点 同底数幂法则的逆运用 中国奥委会为了把2008年北京奥运会办成一个环保的奥运会 做了一个统计。</p><p>5、同底数幂的乘法 1 an表示的意义是什么 其中a n an分别叫做什么 an 底数 幂 指数 思考 an a a a an个a 2 25表示什么 10 10 10 10 10可以写成什么形式 问题 25 2 2 2 2 2 105 10 10 10 10 10 乘方的意义 乘方的意义 3。</p><p>6、七年级下册 6 2 2幂的运算 情境导入 前面我们学习了同底数幂的乘法 那么如何运算 am n m n都是正整数 等于什么 下面我们学习幂的乘方 本节目标 1 掌握幂的乘方的运算法则 2 通过 幂的乘方的运算法则 的推导和应用 使。</p><p>7、请看下面的填空问题 选择题 选择正确的答案填到 请将同低数幂相除的法则推导过程补充完整 请你完成下面的计算题 请你认真核对你的解题结果 请同学们研究解答下面的问题 你今天都有哪些收获 祝贺你每一天都有新的收获。</p><p>8、综合训练幂的运算 第12章整式的乘除 一 选择题1 2015 泸州 计算 a2 3的结果为 A a4B a5C a6D a92 计算 m4 3 m3的结果为 A m3B m4C m6D m93 若2 2x 212 则x的值为 A 6B 10C 11D 124 下列计算正确的是 A x2 x3 x5B x2。</p><p>9、8 1同底数幂的乘法 an表示的意义是什么 其中a n an分别叫做什么 an 底数 幂 指数 填一填 1 在23中 3是 2是 幂是 2 若把3看作幂 则它的底数是 指数是 3 根据乘方的意义 2 3表示 个 相乘 等于 3 4表示 个 相乘 等于 指。</p><p>10、13 1幂的运算 回忆 同底数幂的乘法法则 am an am n其中m n都是正整数 语言叙述 同底数幂相乘 底数不变 指数相加 回忆 幂的乘方法则 am n amn其中m n都是正整数 语言叙述 幂的乘方 底数不变 指数相乘 底数不变 指数相。</p><p>11、幂的运算 知识回顾 1 同底数幂的乘法法则 文字叙述 字母表示 2 幂的乘方法则 文字叙述 字母表示 3 积的乘方法则 文字叙述 字母表示 4 同底数幂的除法法则 文字叙述 字母表示 1 同底数幂的乘法法则 文字叙述 公式表示 2 幂的乘方法则 文字叙述 公式表示 3 积的乘方法则 文字叙述 公式表示 4 同底数幂的除法法则 文字叙述 公式表示 同底数幂相乘 底不变 指数相加 底数不变 指数相乘。</p><p>12、幂的运算 知识回顾 1 同底数幂的乘法法则 文字叙述 字母表示 2 幂的乘方法则 文字叙述 字母表示 3 积的乘方法则 文字叙述 字母表示 4 同底数幂的除法法则 文字叙述 字母表示 1 同底数幂的乘法法则 文字叙述 公式表示 2 幂的乘方法则 文字叙述 公式表示 3 积的乘方法则 文字叙述 公式表示 4 同底数幂的除法法则 文字叙述 公式表示 同底数幂相乘 底不变 指数相加 底数不变 指数相乘。</p>