年级下册数学课件

年级下册数学课件Tag内容描述：<p>1、谁爬得快 北师大版四年级数学下册 本节课我们来学习商是循环小数的小 数除法，同学们要会列竖式计算小数 除法，知道什么是循环小数，循环小 数可以怎样表示。能够解决有关小数 除法的实际问题。 计算下列各题： 13.84= 4.86= 335= 3.45 0.8 6.6 谁爬得快？ （）蜘蛛平均每分爬行多少米？ 733=24.333 （）蜗牛平均每分爬行多少米？ 9.411=0.85454 733=24.333 9.411= 0.85454 13.84= 4.86= 335= 0.416= 3.45 0.8 6.6 0.025 像24.333,0.8545454 等都是循环小数。根据需要我 们可以用四舍五入的方法对循 环小数取近似值。 3.把这些数四舍五入。</p><p>2、教 学 目 标标 知识识技能 在探究解决实际问题实际问题 的过过程中，形 成“加权权平均数”的概念，并能运用 加权权平均数公式解决实际问题实际问题 。 过过程与方 法 通过对问题过对问题 的思考，与同伴的合作 交流等探究过过程，形成知识识培养能 力。 情感态态度 以积积极情感态态度参与数学活动动中来 ，在解决问题问题 的过过程中体会科学认认 识识事物重要性。 重点加权权平均数的概念 难难点对对“权权”的理解 问题：某市三个郊县的人数及人均耕地面积如下表。 郊县县人数/万人均耕地面积积/公顷顷 A150.15 B70.21 C100.18 这个市。</p><p>3、开学了，妈妈给小华买了一些文具。 书包 45元 文具盒 18元 彩笔 3.50元 橡皮擦 0.20元 铅笔 0.15元 日记本 3元 你能不能把这些文具标价 中的数分成两类？怎么分 ？ 像右边这样的数叫做“小数”。“ .”叫做小数点 。 彩笔 3.50元 橡皮擦 0.20元 铅笔 0.15元 书包 45元 文具盒 18元 日记本 3元 你会读小数吗？他 们分别表示多少钱 ？ 元 角 分 3 . 5 0 0 . 2 0 0 . 1 5 3元5角 2角 1角5分 商品名称 价格/元 表 示 火腿肠 5.98 元 角 分 牛 奶 0.85 元 角 分 面 包 2.60 元 角 分 598 085 260 只用米作单 位怎么表示 王东身高 1米30厘米 (1)。</p><p>4、二 次 根 式 概 念 两个性质 两个公式 四种运算 最简二次根式 同类二次根式 1 、 2 、 加 、减、乘、除 知识结构 2、 1、 二次根式 分母有理化 二次根式的定义: 二次根式的性质: a (a 0) -a (a0) =a 1.1.下列各式中那些是二次根式？哪些不是？为下列各式中那些是二次根式？哪些不是？为 什么？什么？ .二次根式的非负性的应用. 已知： + =0,求 x-y 的值. 已知x,y为实数,且 +3(y-2)2 =0,则x-y的值为( ) A.3 B.-3 C.1 D.-1 解：由题意，得 x-4=0 且 2x+y=0 解得 x=4,y=-8 x-y=4-(-8)= 4+ 8 =12 D 实数p在数轴上 的位置如图所示，化简 二次根。</p><p>5、北师大版一年级数学下册 教学目标 1.结合教学情境，使同学们进一步理解加法的 意义，掌握100以内的连加运算的方法。 2.在生动熟悉的情境和游戏活动中，激发同学 们学习的兴趣，培养同学们提出问题、解决 问题的能力。 你们想当我们的小裁判吗？ 请在一分钟之内用任何方法 做完以下8道题就算通过了 ，赶快试试吧！ 25+26 32+25 62+22 6+5+4 61-30 47-32 70-56 0+9+8 第一次第二次 淘气242944 笑笑23 3041 第三次 三次比赛结束时,淘气和笑笑分别得多 少分? 明明看到笑笑和淘气 俩人在套圈，他也来参 加了。他前两次共得了 70分，那你们猜一。</p><p>6、六安市长安小学 北师大版六年级数学下册 六安市长安小学 教学目标 1进一步认识整数四则运算的意义，正确 掌握整数、小数、分数四则运算的法则及 整数计算法则与小数计算法则之间的联系 ，能正确进行计算。 2在解题过程中依据具体算式灵活地选择 计算方式，体会不同计算方式的价值。 3根据提议正确理解数量关系，合理选择 和组合信息。 六安市长安小学 1.庆祝“六一” 我折了39只 红色的纸鹤。 装饰教室一共 需要120只纸鹤。 我折了26只蓝色 的纸鹤。 六安市长安小学 开联欢会需要买 52瓶饮料，每瓶 1.5元。 六安市长安小学 我们用彩带中的。</p><p>7、123234345456 1 2 3 （北师大版）六年级数学下册总复习 观察是解决问题的先导 学习目标 根据给定的数字或图形，探索其中简 单的排列规律，解决生活中的实际问题。 探索数与数之间的规律： 991827364554637281 881624324048566472 771421283542495663 661218243036424854 551015202530354045 44812162024283236 3369121518212427 224681012141618 1123456789 123456789 xf d sh 乘法表中的数学规律： 要求： 1、小组每一位成员先独立观察，从中探索其中蕴 含的规律(2分钟)，然后在小组内交流。并用简洁 明了的方式注明你们的发现。 2、每一。</p><p>8、北师大版）六年级数学下册 观察是解决问题的先导 石屏县异龙小学 孙卫波 教学目标 1.知识目标：引导大家探求给定的事物中隐含 的规律或变化趋。 2.能力目标：让大家体验经历探索规律形成的 过程，加深对所学的数、图形的理解，发展大 家观察、归纳、概括的能力。 3.情感目标：引导大家进行知识的梳理，沟通 知识之间的联系，体会知识与生活的联系。 一首唱不完的歌 1 只青蛙1 张嘴,2 只眼睛 4 条腿,扑通1 声跳下水; n 只青蛙（ ） 张嘴, （ ） 只眼睛, （ ） 条腿,扑通（ ）声跳下水。 n2n 4n n 3 只青蛙3 张嘴,6 只眼睛12 条腿,扑通3 声。</p><p>9、学 习 目 标 1、能辨认从正面、上面和侧面看 到的不同形状，并能画出看到的 图形。 2、能根据看到的形状判断观察者 的位置。 3、能根据从某一面看到的图形用 几个正方体摆出来。 下面这些图分别是谁看到的？ 下一步 点击 图片 正 面 侧 面 正 面 正 面 上 面 正 面 侧 面 上 面 还记得吗？ 从侧面看从上面看 正面 上面 侧面 说出各部分名称 下面这些图分别 是从哪个方向上 看到的？ 左面上面正面 站在不同的位置， 看到的形状也是不同的。 题西林壁 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 从正面看,能看到什么图形。</p><p>10、比一比 北师大版三年级数学下册 教学目标 1.结合具体问题情境,了解平均数的意义 ,体会平均数的必要性,学会计算简单数 据的平均数。 2.能读懂简单的统计图，并能根据统计 图解决一些简单的实际问题。 3.发展统计观念，增强与他人交流的意 识和能力。 乐从 小 牛 小 猴 小 猪 小 猩 小 狮 虎 虎 猩 猩 鹿 鹿 熊 熊 两个小组在1分钟内进行投篮比赛 。 奖牌给哪组？ 壮壮队强强队 小 牛 小 猴 小 狮 小 猪 小 猩 猩 猩 熊 熊 虎 虎 鹿 鹿 看平均每个同学投中几个球。 第一组：(5+6+5+4+5) 第二组：(6+5+6+7) 5= 5(个) 4=6(个) 总数份数平均数 。</p><p>11、乘法公式的灵活运用 乘法公式实质是多项式乘法的简便运算，运用乘法公式同样也可以简化 某些乘法运算，下面略举一二. 类型一：利用乘法公式进行简便运算 运用乘法公式简便计算： (1)9982 (2)19.720.3 解：9982 (10002) 2 1000221000222 100 000040004 996004 19.720.3 (200.3) (200.3) 2020.32 4000.09 399.91 (1)2013201220141 (2)91110110001 解：2013201220141 20132(20131)(20131)1 20132(2013212)1 201322013211 2 91110110001 (101)(101) (1001) (100001) (10212) (1021) (1041)。</p><p>12、1 原来有22人看戏。 现在看戏的有多少人 ？ 我们去丢沙包吧 ！ 我们也来看戏了 13人 2 看看！他们在认真讨论呢！ 2213 35（人） 356 29（人） 226 16（人） 16 13 29（人） 22 136 29（人） 3 我一共做了54个面包 我们买了22个面包。 我们买了8个面包 还剩多少个？ 4 4 54 8 46 (个 ) 46 22 24( 个) 还可以先算一共买 走多少个。 8 2230（个） 54302（个） 如果写成一个算式，应该使用小 括号。计算时先算小括号里面 54（8 22）24（个） 5 跷跷板乐园一共有多少人？ 6 4312（人） 12 719（人） 43 719（人） 还可以怎样算？ 7 分组讨论，。</p><p>13、分数的分子和分母都乘 或除以相同的数（0除外）， 分数的大小不变。 苏教版五年级数学下册 满族小学 授课人：刘华 平均分 （每人分得同样多的分法） 丁丁 丫丫 1 2 表示有这样的几份 表示平均 分 表示把单位“1”平均 分的分数 一个物体 一种图形 一个计量单位 许多物体组成 的一个整体 “1” “1” “1” “1” “1” 单位：“1” 把单位“1”平均分成了几份，表示这 样的一份或几份的数，就叫分数， 表示其中一份的就叫分数单位。 的分数单位是四分之一,有3个这样的分数单位. 的分数单位是八分之一,有5个这样的分数单位. 的分数单位是五。</p><p>14、1. 电力知识：对客户在使用高峰,低谷不 同时段的电能实行不同的价格,这种峰, 谷时段有较大差别的电价叫峰谷分时电 价。 峰谷时段划分为: 高峰时段: 8:00-11:00 18:00-23:00 非峰谷时段: 7:00-8:00 11:00-18:00 低谷时段: 23:00-7:00 2 实行峰谷电价的意义是什么？ 执行峰谷浮动电价的主要目的，是通过 价格经济杠杆作用，鼓励客户调整用电 负荷，更好地起到削峰填谷的作用，以 便合理使用电力资源，缓解电力供需矛 盾，提高社会整体效益。 3 安装分时电表前 ： 1500.52 =78（元） 安装分时电表后： 谷时：150(23)2 =60(千瓦时) 600.35=21(。</p><p>15、西师大版四年级数学下册 本节课我们来学习平行四 边形的面积，同学们要想 办法自己推到平行四边形 的面积，能够应用面积公 式解决实际问题。 平行四边形底高面积 长方形 长宽面积 在方格上数一数，然后填写下表。（一个方格 代表1平方米，不满一格都按半格计算） 6 m4 m 24 m2 6 m4 m 24 m2 我们刚才是用数格子的方法 数出这块平行四边形土地的面积 是24m2，你能用我们刚才研究出 来的公式来求它的面积吗？ 6 m 4 m 4厘米 3厘米 3.6分米 5分米 2.7米 你能计算下列平行四边形 的面积吗？ 12米 平行四边形的停车位底长5m，高 2.5m，它的面积。</p><p>16、第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组 1.2不等式的基本性质 实验现象：哪边质量大？ 100100g g 5050g g120120g g 7070g g 结论：结论： 10050 10050 100+2050+20100+2050+20 120120207020702020 1207012070 在不等式的两边都加上（或减去）同 一个整式，不等号的方向不变 在不等式的两边同乘以（或除以）一个 正数时，不等号的方向不变； 在不等式的两边同乘以（或除以）一个 负数时，不等号的方向改变. 不等式的基本性质 将下列不等式化成“xa”或“xa” 的形式： （1）x51; （2）2x3; （3）3x9. 讨论 下列式子的正确与错误 . （1） 。</p><p>17、整十数加整十数及 相应的减法,你能提出什么数学问题？,口算比赛我第一,80+50= 40+60= 80+80=,90+80= 30+80= 20+90=,130,100,160,170,110,110,其他的都是梨树，梨树有多少棵？,我 会 算,130-20= 120-40= 170-80= 180-40= 150-50= 100-30=,110,80,90,140,100,70,40+80,50+60,130-70,120-50,110-60,180-50,70+50,90+30,60+80,练一练,希望小学二、三年级同学积极参加为期两周的“绿色环保”行动。下面是两个年级捡废旧塑料袋的统计表。,140,240,你能提出什么问题？,看图回答问题,（1）小兔从家到游乐场有（ ）条路可走，走近路有（ ）米，走远。</p>