七年级语文第

七年级语文第Tag内容描述：<p>1、七年级语文（下册）第二单元 第 6 课 从百草园到三味书屋 姓名 得分 一、基础知识及运用。 1根据拼音写出汉字。 (cun) 动 (b) 谷 收(lin) _ 人声(dng) 沸 2下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有班蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一 声，从后壳喷出一阵烟雾。 拍雪人和塑雪罗汉需要人们签赏，这是荒园，人迹罕致，所以不相宜，只好来捕鸟。 错别字 改 正 3根据前后句在横线上仿写句子，使上下文构成语意连贯的一段话。 人生与天地固然渺小，如沧海一粟，但真正渺小的。</p><p>2、七年级第二学期期中语文试题（ 2017.04.27） 一、积累与运用（28 分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A、弥高（m） 气氛（fn） 滞笨（zh） 诲人不倦（hu） B、霹雳（p） 祈祷（q） 亘古（gng） 颠沛流离（pi） C、取缔（d） 选聘（pn） 凹凼（dng） 锲而不舍（qi） D、修润（rn） 哺育（p） 粗拙（zhu） 鲜为人知（xin） 2、下列词语书写完全正确的一项是（ ） A、哽咽 斑澜 修茸 悲天悯人 B、驿路 烦躁 累赘 迥乎不同 C、抹杀 愧作 震悚 妇儒皆知 D、拖沓 污秽 竹蔑 以身作责 3、下列各句中加点词语使用有误的一项是（ ） A、。</p><p>3、七年级语文下册第一单元试卷分析 此次月考卷面试题结构跟以往一样，主要由四版块组成，顺序排列依次是：语言积累 和运用，文言文阅读，阅读理解，作文。其中“语言积累 ”部分考试内容包括拼音、字词、 语句和名句积累，考查学生的语文知识及基本能力。 阅读的检测主要是通过对文本的阅读，引导学生感受语言文字所承载的思想内容、情 感和艺术价值，考查学生感受、理解、归纳、赏析文本的能力。阅读包括现代文阅读和文 言诗文阅读。 包括课内一篇，课外一篇，文言文一篇，主要是考查学生的生活积累、情感态度价值 观及综合运用适当的表达。</p><p>4、1 安塞腰鼓安塞腰鼓 时 间 课 题安塞腰鼓课型讲读 教学目标 .整体感知文章所要表达的思想感情，理清文章层次。.有感情地朗读课 文，感受力量，体现节奏感。.简析场景描写，体会文章主题。.理解排 比、比喻、反复修辞在文中的作用。 教学重点学习场景描写，理解文章主题 教学难点学习场景描写，理解文章主题 教 学 设 计 教 师 活 动学 生 活 动 一、有感情地朗读各个场景描写，合作讨论探究： 、第一部分“安静的腰鼓”和“寂静的腰鼓”中的“静”是 否一样？ 讨论后明确：第一个“静”看似静，却是生命在积蓄激情，等 待爆发： 第二个“。</p><p>5、30、诗五首 第一课时 朗诵与理解性默写 1 学习古代诗歌的朗读技巧。 2 能利用注释和工具书，揣磨体 会诗歌意境及诗中情感。 3 熟读成诵，能理解性地 背诵并默写古诗。 你知道这节课学什么吗？ 情感吟读 划好节奏 押住韵脚 例：例： 题破山寺后禅院题破山寺后禅院 清清 晨晨 入入 古古 寺，寺， 初初 日日 照照 高高 林。林。 曲曲 径径 通通 幽幽 处，处， 禅 房 花 木 深。 山 光 悦 鸟 性， 潭 影 空 人 心。 万万 籁籁 此此 都都 寂，寂， 但但 余余 钟钟 磬磬 音。音。 节奏突破小贴士： 1、 通常情况下，律诗 与绝句可根据以下语节来。</p><p>6、人教版初中语文七年级语文第三单元试题一积累与运用（44分） 1卷面书写(3分) 2、下列词语注音完全正确的一组是（ ）（3分） A、酝酿 ling 黄晕yn 发髻j 栀子 zh B、唱和h 肥硕shu 鳊鱼bin 乌桕 ji C、寥阔lio 枯涸g 清洌li 梦寐 mi D、澹澹dn 辣峙sng 栖息q 禅心 chn 3选出词语书写有错误的一项（ ）（3分 ） A.烘托 陶冶 束手无策 呼朋引伴 B.燎亮 风彩 花枝招展 抖擞精神 C.和谐 荟萃 名副其实 海。</p><p>7、哭小弟 “1982年10月28日上午7时，他去了。 这一天本在意料之中，可是我怎能相 信这是事实呢？他躺在那里，但他已不是 他了，已不是我那正当盛年的弟弟，他再 不会回答我们的呼唤，再不会劝阻我们的 哭泣。 你到哪里去了，小弟！” 宗璞，当代著 名女作家，是 著名哲学家、 哲学史家冯友 兰之女，发表 过小说弦上 的梦、三 生石等许多 优秀作品。 宗璞 紫藤萝瀑布 教学目标 f1.品味文章优美的语言、学习借 景抒情的写作方法。 f2.采用诵读法、讲析法、讨论法 ，由浅入深，由形象感知到理性思 考，把握文章内容。 f3.培养学生感悟生命的能。</p><p>8、1 2424 河中石兽河中石兽 【导学目标】 1 1借助注释和工具书理解基本内容。 2 2积累文言词汇，并能背诵课文。 3 3理解“实践出真知”的生活道理。 【课时计划】 2课时 教法指导： 1 1自主学习 让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。 (1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成 步骤二中的思考题，准备展示交流。 (2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。 2 2合作学习 (1)每个小组派12名代表展示步骤二中的答案，同小组内其他成员在小。</p><p>9、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线江西省2016-2017学年七年级语文第六次大联考试题政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。</p><p>10、4、河中石兽 知识梳理 第一部分 叙述佛寺石兽沉入河中，讲学家、老河兵对 石兽位置的分析 沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉 。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得， 以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 （叙写石兽沉于水中，寺僧寻找多年未果） 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理 。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松 浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？” 众服为确论。（叙写讲学家分析石兽位置， 认为 到下游寻找石兽很荒唐）一老河兵闻之，又笑曰： “。</p><p>11、七年级语文下册第五单元测试题一、基础知识及运用（15分）1、下列加点的字注音完全正确的一组是（）（2分）A、崔巍(wi)作践(zu)沮丧(j)哀悼(do)B、砭骨(bin)羸弱(li)弥补(n)不朽(xi)C、阴霾(mi)匍匐(f)告罄(qng)战栗(l)D、无垠(yn)毋宁(w)俄勒冈(gng)拽(zhui)2、下列成语中加点字的意义，四个相同的一组是（）（2分）A、言简意赅词不达意称心如意出其不意B、精益求精老当益壮相得益彰多多益善C、义不容辞仁至义尽顾名思义舍生取义D、平易近人移风易俗改弦易辙轻而易举3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）(1)、中。</p><p>12、第一单元测试卷题号一二三四总分合分人复分人得分注意事项：1你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。2答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。一、语文积累与综合运用(35分)1默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(6分)树木丛生，__________。__________，洪波涌起。(曹操观沧海)________________，影入平羌江水流。(李白峨眉山月歌)________________。夕阳西下，________________。(马致远天净沙秋思)客路青山外，________________。(王湾次北固山下)(2)默写王湾的次北固。</p><p>13、流沙河 6、理想 一、读一读，写一写 饥寒（ ） 离乱（ ） 缀连（ ） 远行（ ） 倔强（ ） 洗濯（ ） 玷污（ ） 怨恨（ ） 扒窃（ ） 诅咒（ ） 浓阴（ ） 海天相吻（ ） 浪子回头 碌碌终生（ ） 绝处逢生（ ） 可望不可即（ ） zhu din zhu p z zhu jlxng ju yn yun wn lfngj 缀连： 倔强： 玷污： 浪子回头： 碌碌终生： 绝处逢生： 可望不可即： 连结。 性情刚强不屈。 不务正业的人改过自新。 弄脏，诗中比喻辱没。 一生平庸而无所作为。 陷入绝境的时候又有了生路。 只能远远看见而不能接近。即，靠近。 二、思考题（理解句子含义 ） 。</p><p>14、优胜教育七年级上学期第一单元考试语文试卷时间：120分钟 满分:120分姓名： 班级： 学号： 成绩：___________一、单选题（共9小题）（每题3分，共27分）1下列加线字的读音完全正确的一项是（ ）A竦峙（sh） 萧瑟（sh） 吝啬（ln）高邈（mio）B池畦（w） 抖擞（shu） 静谧（m） 咄咄逼人（du）C宛转（w。</p><p>15、七年级（上）语文第一单元测试题 2013.9班级： 姓名 ： 考号：一、积累与运用（20分，选择题每小题2分，填空题每空1分）1、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）A、肃杀s 诀别ju 可鄙b 花蕾li B、雕刻dio 脸颊ji 攥紧zun 匿笑nC、分歧zh 挽起wn 步履l 煎熬o D、脚踝k 蹒跚pn 嗅觉xi 敷衍yn 2、下列加点词语解释有误的一项是（ ）A、匿笑（偷偷地） 笑柄（比喻在言行上被人抓住的材料）B、瘦得不堪（不能忍受） 至爱（最）C、诀别（分别） 各得其所（处所）D、妄弃（胡乱） 可鄙（轻视，看不起和）3、按句子语意要求填入空格正确的一项是（。</p><p>16、七年级语文第五周课外作业姓名 班级 现代文阅读开发小行星漫想人类对小行星的研究由来已久。人们根据对“拜访”地球的小行星即陨星进行化学分析，发现碳质陨星的含碳量很高，还含有高达20的水分。这就为人类今后的移居提供了一线生机。硅质陨星含有丰富的无需加工的自然铁，典型的硅质陨星中大约10的重量是铁金属，其中还混有镍。有些陨星几乎完全由铁一镍所组成，例如，位于美国北亚利桑那州沙漠中的直径达1公里的著名的陨星坑里的陨星，就是一整块巨大的铁镍混合物。据估计，一立方公里的小行星金属可能为人类提供69亿吨铁，8亿吨镍，40。</p><p>17、初中语文集体备课年级: 七年级 科目: 语文 审定人: 审定时间：: 备课教师：周丽 参与教师 ：潘文艺 王建芬 七年级语文上册第四单元课题 : 第四单元个性化修改16 化石吟教学目标:知识与能力 : 1.理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移”等词语。2.了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。过程与方法: 1理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。2学习快速默读、筛选、概括要点的阅读方法。情感态度价值观: 培养对生物进化的兴趣和爱科学爱文学的思想感情。教学重点: 反复诵读，感受诗歌的思想感情和节。</p><p>18、2017年春最新改版审定中学七年级语文下册第五单元教案17 紫藤萝瀑布教学目标【知识与能力】1.利用工具书掌握文中出现的生字词。2.学习景物描写的方法和借景抒情的方法，提高观察力和想象力，加强生活中的观察意识和想象意识。【过程与方法】通过朗读等方法，把握文章脉络，理解文章主旨。【情感、态度与价值观】了解作者含蓄而深沉的思想感情，自我反思，乐观豁达地面对生活。导语设计设计1：（文学角度）北宋文学家周敦颐曾写过这样一段话：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，。</p><p>19、皇帝的新装吴峰丽一、学习目标知识目标1需要掌握的字的读音：炫耀 滑稽 陛下 头衔 骇人听闻 钦差 附和 赏赐 妥当 裙子 呈报 爵士 御聘 勋章 2掌握下列词语的意思：1)炫(xun)耀：本课指夸耀。2)称（chn）职：能够胜任所担当的职务。称：适合。3)滑稽(j)：（言语、动作）引人发笑。4)不可救药：比喻人或事物已坏到无法挽救。救药：用药救活。5)骇(hi)人听闻：使人听了非常震惊。骇：惊吓。6)随声附和(h)：别人说什么，自己跟着说什么。形容毫无主见、一味盲从。附和：跟着别人说。7)钦(qn)差大臣：由皇帝派遣，代表皇帝外出办理重大事件的官。</p>