七年级语文上册

七年级语文上册Tag内容描述：<p>1、苏教版七上为你打开一扇门备课资料简介为你打开一扇门是作家赵丽宏创作的一篇散文，被列入了苏教版中学语文课本。课文是作者为语文出版社和天津教育出版社联合出版的中国学生必读文库*文学卷写的序文。 文章全文世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。打开这些门，走过去，浏览新鲜的景物，探求未知的天地。</p><p>2、作文 难忘的瞬间课题备课人审核人案序学习目标重点难点1.让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。 2.指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感。学习内容与流程一、 激情导入，自由练说 1、师：“人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学。</p><p>3、十三岁的际遇教学设计【课前学习】为你提供资料1介绍田晓菲在五六岁时，在家长的引导下读了很多诗和其它文学作品，是个不折不扣的“小书呆子”，后来，又学写作，并经初中时出了她的第一本诗集，她的诗作还获了“世界儿童诗歌比赛”的国内奖，1985年，十三岁的她被北京大学英语系破格录取，后来她又出国留学，26岁获哈佛大学比较文学博士学位，现在哈佛大学任教。</p><p>4、语文版七上第四单元第十三课,请同学们欣赏一段京剧片段。猜猜看这段京剧的名字叫什么？,导入新课,1运用提炼概括法，理清故事情节。2把握人物形象。3学习刻画人物的方法。,学习目标,作者简介,罗贯中元末明初小说家、戏曲家。名本，字贯中，号湖海散人。山西太原人。,罗贯中是我国元末明初的一位杰出的古典小说家，是他把章回体小说这一文学式样推向成熟的阶段。在国外，他的三国演义被称之为“一部真正具有丰。</p><p>5、河中石兽,教学目标：1、理解课文中心内容，把握课文所阐述的事理。2、分清层次，理解层与层之间的联系。,河中石兽,一、导入新课二、作者简介三、理解课文四、评价赏析五、谋篇立意六、写作特色,导入：这篇讲了一个故事：有一个庙靠近河，庙门倒塌之后，门旁的两只石狮也掉到了河里。后来要修庙，决定要把石狮打捞上来。有人说，到下游去找，因为石狮被水冲走了，结果在下游没找到。一个读书人说，石狮肯定沉到沙泥里去了，因。</p><p>6、约翰尼斯延森,第4课安恩和奶牛,丹麦小说家、诗人,1944年获诺贝尔文学奖。代表作有西玛兰短篇小说集漫长的旅途等。,约翰尼斯延森,写作背景,本文选自作者的希默兰的故事。希默兰的故事（18981910）这是延森以日德兰半岛北部故乡风光人物为背景，把幼时听到过的各种故事和逸闻进行文学加工而写成的短篇故事集。在这些短篇小说中，他热情讴歌希默兰的农民，赞美他们日出而作、日没而息。</p><p>7、游子吟孟郊,慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。,父爱如山,背影,朱自清,作者简介,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹、欧旅杂记,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里。背影是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写背影，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉。</p><p>8、童区寄传,回主页,教学目标：,一、学习本文通过语言、动作描写表现区寄性格特点的方法。二、了解正面描写和侧面描写相结合的写人方法。三、学习区寄不畏强暴的斗争精神，了解当时社会的黑暗现实。,柳宗元：唐著名文学家，字子厚，河东（山西）人，世称柳河东。因参加政治革新失败贬为永州司马，又迁柳州刺史，世称柳柳州。与韩愈倡导古文运动，为唐宋八大家之一。他如韩愈一样写了许多书、序，同时又努力发展了人物传记、山水记。</p><p>9、从百草园到三味书屋,第一课时,教学目标1.识记积累有关字、词和文学文体常识。2.学习准确的形容，准确的表述动作，体会记叙的感情色彩。,3.通读全文，熟读课文第段描写百草园自然风貌和第段描写“捕鸟”过程的文字。4.以我的乐园为题写一段话，要求对身边生活作细致观察，写出自己的真实情感。,（18811936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代文学的奠基人，伟大的无产阶级文学家、思想家和。</p><p>10、语文版七年级上册第一单元第一课,忆读书,冰心,叙事性记叙文,（猜谜：打一物）千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代住事它记载，知识没它传不开。,关于“书”的名言,1、书籍是人类进步的阶梯。2、书籍是巨大的力量。列宁3、书籍是培植智慧的工具。考门斯基4、书籍是当代的生命俄别林斯基,读书de名言,1、书读百遍，其义自见。2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3、少年不知勤学苦。</p><p>11、第3课山中避雨教案一、教学要求1、在不断的朗读中，整体感知课文。2、引导学生理清记叙六要素，把握山中避雨全过程。3、引导学生深刻把握课文中人物思想感情发展变化这一主线，进而弄清文章中心。4、引导学生理解“乐以教和”的主张，联系自己生活感受体验音乐在人生活中的作用。二、教学重点、难点。1、重点：教学要求1、2、3。2、难点：教学要求4。三、课时安排2课时。</p><p>12、初中语文同步测控优化训练3 山中避雨5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。寂寥（ ） 冗长（ ） 工尺（ ） 乐以教和（ ）陶冶（ ） 弄堂（ ） h着歌（ ） co杂（ ）答案:lio r。</p><p>13、15 走一步，再走一步 教学设计【导学目标】1领悟课文描写心理活动的词语并体会其作用。 2多角度、有创意地理解课文，培养创造性阅读的能力。3激发学生勇于克服困难、战胜困难的决心和勇气。【导学重难点】1理解“走一步，再走一步”的深刻含义，理解故事所蕴含的生活哲理。2多角度、有创意地探究课文内容，获得教益。 【导学方法】 1朗读；自主、合作、探究。</p><p>14、七年级下语文综合性学习教案 第一单元综合性学习 成长的烦恼 教学目标： 围绕“成长的烦恼”这一主题，敞开心扉，大胆倾诉自己心里话，写出烦恼是什 么，因什么而烦恼。 重点： 1.通过具体的一件事例反映自己的“烦恼” ，说得清楚、连贯、完整。 2.应用多种表达方式，尤其是多种描写方法的合理应用，主要注意刻画人物的语言、 动作、神态以及心理描写。 难点： 敞开心扉，说真话，抒真情。 课时：3 课时 教学过程： 一、课前播放小小少年 二、揭示主题 1 出示：大人们常常说：“孩子是最无忧无虑的” ，辛弃疾也曾作词：“少年不识愁滋 。</p><p>15、人教版语文七年级上教案全集 语文从我身边轻轻走过 你会为一双流转的明眸而亢奋，你会为一片山影的苍翠而欣喜，你会为一朵玫 瑰的潮红而痴迷。你是行走于岁月河畔的纤夫，有着自己对生命的诠释。 你像那美丽的白雪公主，从那黑色的沉睡中醒来了。 你轻轻地、轻轻地从我们身边走过。 于是历史给了你一个美丽的名字。 是的，你的身姿像青山一样的巍峨，你的品性像雷电一样的刚直，你的音 韵像春天一样的明媚，你的面容像母亲一样的慈祥。 目光从岁月的痕迹中透出，那是你的文采，是悠悠的历史；声音在古老的 典籍中流淌，那是博大的山河，是。</p><p>16、七年级上册语文上册第五单元试卷 班级 姓名 学号 分数 一、积累与运用(40 分) 1、请根据拼音填写汉字或给加点字注音。(5 分) 故乡的风筝时节，是春二月，倘 听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色 蟹风筝或嫩蓝色的 w gong 风筝。还有 j m 的瓦片风筝，没有风轮， 又放得很低，伶仃 地显出 qio cu 可怜模样。但此时地上的杨柳已发芽 早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在那里 呢?四面都还是严冬的肃 杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却在这天空中荡 漾了。2、找出下列词语中有两个错别。</p><p>17、人教版七年级上册语文试卷 一、积累与运用（29 分） 1.正确、美观、流利地抄写下面一段文字。 （3 分） 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿， 充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 奥斯特洛夫斯基 2下列各项中加点字的注音完全正确的一项是(2 分) ( ) A. 枯涸 h 蜷曲 qun 酝酿 ning 一丝不苟 gu B收敛 lin 肥硕 shu 滑稽 j 忍俊不禁 jn C憔悴 qo 匿笑 n 静谧 m 头晕目眩 xun D啜泣 chu 感慨 ki 宽恕 sh 踉踉跄跄 ning 3下列词语书写完全正确的一项是(2 分) ( ) A.自作主张 持之。</p><p>18、平舆县实验中学七年级语文第一次周清 1、积累与运用。（分） 1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（2 分） 青少年时期是培养读书爱好的关 jian（ ）时期。爱上阅读，就有了一个不会 ku （ ）竭的快乐源泉，有了一个不会背 pan( )的忠实朋友。青少年对未来有种 种美好的理想，但在你们的人生 lan（ ）图中千万不要遗漏了这一理想- 立志做一个 真正的读者，一个终身的读者。 2.下列加点字字音完全正确的一项是（ ）（2 分) A.一霎时 瘫痪 匿笑 荫蔽 B.拆散 逮捕 祷告 创伤 C.粼粼 攥住 姊妹 憎恨 D.憔悴 脸颊 徘徊 欹斜 3.下列词语。</p><p>19、2008-9-29 23:00 回复 寒潭守鹤 133位粉丝 2楼 不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说 ，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味” 。或许是他老人家的 少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了 我们。 随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情， 大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话 ，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想 与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，每天都。</p><p>20、人教版七年级语文上册文学常识检测题 1、在山的那边选自 ，作者 ，诗人，诗歌 家，文学教授。曾用笔 名北新、磅家新。出版诗集： 、游动悬崖。 2、走一步，再走一步 （国家） ：作荚冬心理学家。代表作： 、心理学的故事。 3、短文两篇 蝉作者： 本名： ，生于 ，有散文集 、路上谈、 彤云笺等。 贝壳作者： ， 著名诗人、散文家。代表作有：诗集 、时光九 篇散文集有一首歌我的家乡在高原上等延续新诗温柔淡泊的风格。 4、紫藤萝瀑布选自 ，是女作家 的一篇散文。原名 ，著名哲学家 冯友兰之女。短篇小说： 、桃园女儿嫁窝谷、不沉的湖、。</p>