全称量词

全称量词Tag内容描述：<p>1、精品文档1.4全称量词与存在量词学习目标1. 理解全称量词与存在量词的意义2. 能正确对含有一个量词的命题进行否定3. 知道全称命题的否定是特称命题，特称命题的否定是全称命题.学习重点全称命题和特称命题真假的判定学习难点对含有一个量词的命题进行否定.知识梳理一、请列举全称量词与全称命题、特称量词与特称命题的概念。二、全称命题与。</p><p>2、3 1 全称量词与全称命题 3 2 存在量词与特称命题 明目标 知重点 1 通过具体实例理解全称量词和存在量词的含义 2 会判断全称命题和特称命题的真假 1 全称量词与全称命题 在命题的条件中 所有 每一个 任何 任意一条。</p><p>3、1 4 全称量词与存在量词 学习目标 1 理解全称量词与存在量词的意义 2 能正确对含有一个量词的命题进行否定 3 知道全称命题的否定是特称命题 特称命题的否定是全称命题 学习重点 全称命题和特称命题真假的判定 学习难点 对含有一个量词的命题进行否定 知识梳理 一 请列举全称量词与全称命题 特称量词与特称命题的概念 二 全称命题与特称命题的否定 1 全称命题的否定 一般地 对于含有一个量词的全称命。</p><p>4、第 1 页 共 4 页 1 4 1 全称量词 全称量词 1 4 2 存在量词存在量词 班级 组别 组名 姓名 学习目标学习目标 A 级目标 掌握全称量词与存在量词的意义 理解全称命题及特称命题 B 级目标 学会判断全称命题和特称命题的真假 学习过程学习过程 一 一 课前准备及课题引入课前准备及课题引入 观看微课视频 理解微课视频中的内容观看微课视频 理解微课视频中的内容 二 自主探究二 自主探究。</p><p>5、汉寿三中 艾镇南 2008 11 13 全称命题 对M中任意一个x 有p x 成立 x M p x 读作 对任意x属于M 有p x 成立 集合 复习回顾 特称命题 存在M中的一个x 使p x 成立 符号简记为 读作 存在一个x属于M 使p x 成立 含有全称量词的命题 叫做全称命题 含有存在量词的命题 叫做特称命题 符号简记为 x R p x 1 4 3含有一个量词的命题的否定 汉寿三中 艾镇南。</p><p>6、1 4 1全称量词与存在量词 高中选修 数学2 1 新人教A版 汉寿三中 艾镇南2008 11 12 所有的同学都到多媒体教室去上数学课 有一个同学没有去 每一个例题都必须认真听懂 有些例题没听或没听懂 1 4 1全称量词 短语 所有的。</p><p>7、1 4 11 4 1 全称量词与存在量词全称量词与存在量词 全称量词全称量词 教学目标教学目标 1 1 知识与技能目标知识与技能目标 1 通过生活和数学中的丰富实例理解全称量词含义 熟悉常见的全称量词 2 了解含有量词的全称命题的含义 并能用数学符号表示含有量词的命题及 判断其命题的真假性 2 2 过程与方法目标过程与方法目标 使学生体会从具体到一般的认知过程 培养学生抽象 概括的能力 3 3 情。</p><p>8、太阳每天都是新的 你是否每天都在努力 1 安边中学安边中学 高二高二 年级年级 上上 学期学期 数学数学 学科导学稿学科导学稿 执笔人 执笔人 张亲张亲 总第总第 课时课时 备课组长签字 备课组长签字 包级领导签字 包级领导签字 学生 学生 上课时间上课时间 1414 周周 集体备课集体备课 1 课题 课题 1 3 全称量词与存在量词 第一课时 2 学习目标学习目标 1 通过生活和数学中的丰富实例。</p><p>9、全称量词和存在量词,教学目标,1.全称命题与特称命题真假的判定2.全称命题与特称命题的否定,设p：实数x满足x24ax3a20.且非p是非q的必要不充分条件，求实数a的取值范围,复习引入,下列语句是否是命题？(1)与(3)，(1)与(4)，(2)与(5)，(2)与(6)之间有什么关系？(1)x3；(2)2x+1是整数；(3)对所有的xR，x3;(4)存在一个x0R。</p>