权责一致

权责一致Tag内容描述：<p>1、主谓一致 教案一、语法一致原则Reading books in bed is a bad habit. on the desk are two books .二）意义一致原则 有时，主语和谓语动词的一致关系取决于主语的单、复数意义，而不是语法上的单、复数形式，这样的一致关系就是意义一致。例如： My family watch TV after supper.。</p><p>2、主谓一致 语法一致 意义一致 就近一致 三大部落 一 就近一致 传承千年的宗旨是 谓语动词与靠近它的主语保持一致 好的 下面我们就来表彰一下这千年来 做得最好的子民们 就近一致 or either or neither nor notonly butalso not but Therebe Eg Neitherthestudentsnortheteacherknowsanythingaboutit。</p><p>3、主谓一致 教案 一 语法一致原则 Reading books in bed is a bad habit on the desk are two books 二 意义一致原则 有时 主语和谓语动词的一致关系取决于主语的单 复数意义 而不是语法上的单 复数形式 这样的一致关。</p><p>4、主谓一致,Subject-Verb Agreement,The boy _____ diving.,They _____ diving.,Both Jack and Tim _____ diving.,All of them _____ diving.,Neither Jack nor Tim _____ walking.,is,are,are,is,are,Finish the followin。</p><p>5、主谓一致主谓一致 逻辑意义一致原则逻辑意义一致原则 一 主谓一致的种类 1 语法形式上的一致 主语为单数形式 谓语动词用单数形式 主语为复数形式 谓语动词也用复数 形式 如 The number of the students present is 200 Jane and Mary look alike 2 意义上一致 1 主语形式虽为单数 但意义为复数 谓语动词用复数 如 The crowd。</p><p>6、前后一致前后一致 AGREEMENT 主谓一致主谓一致1 特殊名词的单复数特殊名词的单复数1 主谓很近主谓很近1 主语，插入语，谓语主语，插入语，谓语1 主语主语 of/for/with n 谓语谓语, 从前不从后从前不从后2 主语主语 谓语谓语 1 and 谓语谓语 2， 两个谓语单复一致，都是跟随主语两个谓语单复一致，都是跟随主语2 代词指代一致代词指代一致2 It 第一次出现却没有指代对象第一次出现却没有指代对象-错选的特征错选的特征2 代词指代不明确（指代对象有多个）难点代词指代不明确（指代对象有多个）难点3 指代单复数指代单复数4 指代用词不准确。</p><p>7、主谓一致-逻辑意义一致原则一. 主谓一致的种类1语法形式上的一致主语为单数形式，谓语动词用单数形式；主语为复数形式，谓语动词也用复数形式。如：The number of the students present is 200. Jane and Mary look alike. 2意义上一致1）主语形式虽为单数，但意义为复数，谓语动词用复数。如：The。</p><p>8、语法一致，意义一致，就近原则适用学科英语适用年级初三适用区域通用课时时长（分钟）1课时/60分钟知识点1、语法一致； 2、集合名词作主语； 3、分数、百分数等作主语；4、时间、金钱等做主语； 5、意义一致； 6、就近原则.教学目标知识：掌握语法一致，意义一致，就近原则.方法：要牢记这三大条规则并能。</p><p>9、UNIT 3,Grammar,Subject-verb agreement,To learn what subject-verb agreement means. To learn how to choose the correct singular or plural verb after the subject in a sentence.,Teaching aims:,主谓一致 谓语动词的。</p><p>10、时态的一致与不一致1、时态的一致某些从句里的动词时态与主句里的动词时态相呼应的规律，叫做时态的一致。（1）如果主句中的谓语动词是现在时态或将来时态时，从句中的谓语动词可根据具体要求而用不同的相应时态。I know that his brother studied here.我（现在）知道他哥哥在这里学习过（指以前）。Can you tell me when you wi。</p><p>11、语法一致 意义一致 就近原则 适用学科 英语 适用年级 初三 适用区域 通用 课时时长 分钟 1课时 60分钟 知识点 1 语法一致 2 集合名词作主语 3 分数 百分数等作主语 4 时间 金钱等做主语 5 意义一致 6 就近原则 教学目标 知识 掌握语法一致 意义一致 就近原则 方法 要牢记这三大条规则并能运用 能力 1 明白主谓一致的概念 2 掌握语法一致 意义一致 就近一致这三条原则的具体用。</p><p>12、一致连续与一致收敛的关系 由于函数项级数的收敛等价于函数序列的收敛 为简单起见 下面只对函数序列作讨论 定理 如果函数序列 中的每一个函数都在区间 上一致连续 当 时 区间 上一致收敛于函数 那么 也在区间 上一致。</p><p>13、主谓一致 语法一致原则 进阶练习 I 单选题 本大题共3小题 共3 0分 1 This pair of sunglasses very expensive A isB areC paysD does 2 What time is it Sorry I don t know I a watch A haveB don t have C has D。</p><p>14、实用文档 主语和谓语保持一致叫主谓一致 即谓语动词的形式必须随着主语单 复数形式的变化而变化 主谓一致原则 1 语法上的一致 所谓语法一致原则 即主语和谓语的语法形式在人称和数上取得一致 谓语的单 复数形式依据。</p>