人教2011版小学数学四年级解决问题

人教2011版小学数学四年级解决问题Tag内容描述：<p>1、解决问题 彭阳五小 李云霞 教学内容 人教版四年级下册第四单元 小数的意义和性质 解决问题 教学目标 1 能应用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题 2 通过解决人民币和外币兑换问题 让学生获得一些用。</p><p>2、解决问题 教学目标 1 让学生在解决实际问题的过程中 学会分析数量关系 感受其使问题简明 直观 便于分析的作用 渗透数形结合思想 丰富解决问题的策略 2 使学生解决问题的完整过程 学会用找出中间问题的方法解决需要。</p><p>3、第一课时 教学内容 教材第10页的内容及第11面练习三的第4 6题 教学目的 例通过对现实数据的分析进行合理调整 寻找最佳方案才是本节课的重难点 因此 在教学中注重学生审题能力的培养及对现实数据的分析 让学生在独立。</p><p>4、租船问题 教学设计 一 教学目标 一 知识与技能 引导学生通过对 租船费用 问题的研究 掌握先假设再根据假设结果进行逐步调整的基本方法 培养学生应用四则混合运算解决实际问题的能力 二 过程与方法 经历自主探究 租。</p><p>5、第 二 周 第一课时 教学内容 租船问题 教学课时 1 教学课型 新授 主备教师 赵志飞 年级组长 教学目标 1 情境创设 灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题 发展应用意识 2 在合作交流中勇于表达自己的。</p><p>6、解决问题教学设计 教者 许天年 解决问题的教学贯穿于小学数学教学的全部过程 在小学数学知识中占有重要位置 可见解决问题能力的培养在教学过程中起着举足轻重的作用 为体现知识的重难点 体现解决问题在教学中的重要。</p><p>7、巴东县金果坪乡中心小学电子课堂导学预案 时 间 2017年 3月 14 日 星期 二 教学内容 例8 第 1 学时 教 学 目 标 1 引导学生能运用乘法分配律进行一些简便运算 2 培养学生根据具体情况 选择算法的意识与能力 发展思维。</p><p>8、教学课题 租船问题 教学课时 1 主备教师 教学目标 1 指导学生运用所学知识解决生活中的问题 2 指导学生解决问题感受解决问题带来的快乐 激发学习兴趣 教学重点与难点 1 重点 运用所学知识解决实际问题 2 难点 学会。</p><p>9、解决问题 1 火车8小时行驶600千米 汽车5小时行驶230千米 火车平均每小时比汽车平均每小时快多少千米 列综合算式解答 2 亮亮读一本童话书 前6天每天读12页 后4天每天读18页才读完 这本童话书一共有多少页 3 4节车厢一。</p><p>10、主备人 翟瑞霞 解决问题 教学内容 例7 教学目标 1 探究并了解四边形的内角和 2 通过引导学生自主探究四边形内角和 培养学生探究问题的方法与能力 让学生尝试从不同角度寻求探究问题的方法并能有效地解决问题 训练学。</p><p>11、运用乘法分配律简便运算 教学目的 1 引导学生能运用乘法分配律进行一些简便运算 2 培养学生根据具体情况 选择算法的意识与能力 发展思维的灵活性 3 使学生感受数学与现实生活的联系 能用所学知识解决简单的实际问题。</p><p>12、1 教学目标 一 知识与技能 引导学生通过对 租船费用 问题的研究 掌握先假设再根据假设结果进行逐步调整的基本方法 培养学生的应用知识解决实际问题的能力 二 过程与方法 经历自主探究 租船费用 最省的过程 感受数据。</p><p>13、解决问题 2 教学目标 1 学会应用关系式解决实际除法计算问题 2 培养学生的观察 思考 分析和概括能力 3 让学生运用数学知识解决生活中的实际问题 从中体验到数学的价值 培养学生的应用意识和实践能力 重点 难点 根据。</p><p>14、四边形内角和 教学设计 黑龙江省七台河第九小学 刘玉荣 教学内容 人教版小学数学 四 年级 下 册第 68 页例 7 课标要求 数学教学活动必须激发学生兴趣 调动学生积极性 引发学生思考 要注重培养学生良好的学习习惯 掌。</p><p>15、第6课时 解决问题 教材分析 这一单元是这册书中的一个重点单元 本单元主要教学并梳理混合运算的顺序 关于混合运算 前面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题 并且知道括号的作用 这里主要教学含有两级运算的运。</p><p>16、P45例3小数点移动的变化规律的实际应用 教学目标 进一步巩固小数点位置移动的变化规律 并会应用规律把一个数扩大或缩小10倍 100倍 l000 10000倍 教学重难点 会应用规律把一个数扩大或缩小10倍 100倍 1000 10000倍 教。</p><p>17、电子备课表 施教时间 2017 5 四年级 主备教师 张会娟 课题 总复习 三角形 课时数 1 教学 目标 1 巩固掌握三角形的特性 三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180 2 知道锐角三角形 直角三角形 钝角三角。</p><p>18、第6课时 解决问题 教学内容 教材第10页例5 教学目标 1 培养学生灵活运用数学的有关知识解决生活中的简单实际问题的能力 发展应用意识 2 引导学生在合作交流中勇于表达自己的想法 学会倾听他人的意见 通过合理地解决。</p><p>19、第3课时解决问题 教学内容 教材第45页例3 做一做 及第47页练习十一第6 9题 教学目标 1 能应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行整十整百人民币的兑换 2 在学习使用小数点移动的规律来计算兑换人民币的过程中。</p>