人教版八年级物理第三章物态变化

人教版八年级物理第三章物态变化Tag内容描述：<p>1、第三章 物态变化,考 点 聚 焦,考点1温度及其测量,考点聚焦,归类示例,冷热,0,100,1,负3.5摄氏度,零下3.5摄氏度,37,热胀冷缩,考点聚焦,归类示例,考点2物质的状态及物态变化,1物质的状态 (1)物质一般以________、________、________的形式存在，物质处于不同状态时具有不同的物理性质。 (2)固态、液态、气态的微观模型和对比 2物态变化：物质由一。</p><p>2、第三章 物态变化 复习课 一 知识与能力 1 知道温度概念 知道摄氏温度单位是如何规定的 2 知道温度计的原理 构造 会正确使用温度计测量温度 3 掌握物态变化规律及特点 会画熔化 凝固 沸腾图象及其意义 4 掌握熔化 凝。</p><p>3、第三章 物态变化 第一节 温度 1 温度 物体冷热程度 2 摄氏温度 单位摄氏度 符号 1 摄氏温度的规定 把一个大气压下 冰水混合物的温度为0 一个标准大气压下沸水的温度为100 把0 和100 之间分成100等份 每一等份代表1 2。</p><p>4、三元整合导学模式九年级物理学科导学稿 主稿人 审稿人 定稿日 协编人 使用人 一 课题 第三章 物态变化 二 题型分析 本课属于复习课型 三 中考导航 1 考纲要求 考点1 了解温度概念 能说出生活环境中常见的温度值 了解温度计的种类和液体温度的工作原理 会测量温度 尝试对环境温度问题发表自己的见解 考点2 通过实验探索物态变化过程 能用熔点或沸点的知识解释自然现象 考点3 能区别固 液 气三种物。</p><p>5、第三章 物态变化 复习 教学设计 蕉城区南埕学校 陈志梗 一 教学目标 1 知识与技能 1 能区别固 液和气三种状态 能描述这三种状态的基本特征 知道在一定条件下 物质的三种状态是可以相互转化的 2 理解温度的概念 知道。</p><p>6、第三章 物态变化,第一节 温度计,温度计,温度计原理：根据液体热胀冷缩的规律制成的。,摄氏温度的规定：,冰水混合物 0,沸腾的水 100,0100均分为100等份，每份为1,温度计的使用方法,体温计特点及使用方法,温度,当堂训练,凉爽,热,寒冷,物体的冷热程度叫温度。,第四章 物态变化,？,我们根据感觉判断温度准确吗?,想想做做： 1.先把两只手分别放入热水和冷水中，两手感。</p><p>7、第三章 物态变化 教学设计 一 教学内容 物态变化全章复习 二 教学目标 1 知道温度表示物体的冷热程度 知道液体温度计的构造 制造原理 摄氏温度的规定 知道摄氏度的单位符号和读法 会使用液体温度计 2 知道熔化和凝固。</p><p>8、新人教版）八年级 第三章 物态变化 知识梳理： 1物质的三态和温度的测量 A.物质的三态 (1)物质的三态及其基本特征 状态 固态 液体 气态 形状 固定 不固定 不固定 体积 固定 固定 不固定 流动性 无 有 有 (2)物质处于什么状态与物体的温度有关 B. 酒精灯的使用 酒精灯是实验室中常用的加热器具 如右图所示，酒精灯的灯焰分为焰心、内焰、外焰三个部分内焰和焰心燃烧不充分，温度 较低，只。</p><p>9、物态变化专题 一、 在横线上写物态变化名称括号中填吸放热 1.初春，河里的冰化成水_________( ) 夏天清晨，花草叶子上附着露水_______( ) 3.深秋的清晨，草地上会有霜_________( ) 4.冬天，有时没看见雪化成水，雪却不见了________( ) 5.“杯中冰水，水放热结冰温度不降”_________( ) “盘内水冰，冰吸热化水温度未升”____。</p><p>10、第三章物态变化复习案例第三章物态变化复习案例学习目标学习目标:了解1温度概念。理解生活环境中常见的温度。用温度计测量温度。2掌握物态变化的规律和特点，就能画出熔化、凝固、沸腾的形象及其意义。3确定熔化、凝固、蒸发、沸腾、液化、升华、冷凝现象和吸收、发热问题。4努力将生活和自然界的一些现象与物态变化联系起来进行解释。重点难点 重点难点 1温度计的原理，使用，读数；2晶体的熔化和凝固过程，液体的沸腾过。</p><p>11、八年级物理上双池中学 物态变化 第三章 物态变化 知识点1 温度 1 定义 温度是表示物体的冷热程度 2 单位 摄氏温度 符号 3 摄氏度的定义 把一个大气压下 冰水混合物的温度规定为0 把一个标准大气压下沸水的温度规定为。</p><p>12、第三章 物态变化 单元复习课 复习过程 一 创设情境 引入复习 二 专题复习 专题一 温度和温度计 专题一知识点聚焦 1 温度 温度是表示物体 程度的物理量 例如 人的正常体温是37 火柴的温度约800 水的凝固点是0 等 2 温度单位 温度计上的字母 C 或 表示的是摄氏温度 是摄氏温度的单位 在一个标准大气压下 的温度是0 的温度是100 在0 和100 之间平均分成100等份 每一等份就是。</p><p>13、复习课,第三章 物态变化,实验用温度计,体温计,寒暑表,常 用 温 度 计,1、用“温度计测水的温度”使用中，经过 下列5个步骤，请填上正确的顺序 。 A、选择温度计，观察温度计的量程和分度值； B、估计被测水的温度； C、让温度计与被测的水充分接触； D、取出温度计； E、观察温度计的示数。,BACED,拓展训练,3、如图有A、B、C、D四种测量水温的操作，请你评价四种方法的正误。如果是。</p>