人教版四年级下册语文

人教版四年级下册语文Tag内容描述：<p>1、第 15 课 一个中国孩子的呼声 一、学习目标： 1、认识“卓、盔”等 7 个生字，会写“牺牲”等 14 个生字；能正确读写“执行、维护、给 予”等词语。 2、理解信的主要内容，体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信念。 3、理解课文中含义深刻的句子的含义。 4、有感情地朗读课文。 二、学习重、难点： 教学重点： 理解含义深刻的句子和信中“我”的呼吁，体会“我”对父亲的深切怀念、对和平的无 比渴望。 教学难点： 认识“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和 平之花 ”，树立维和的观念。</p><p>2、第一单元 景物 我爱大花坛（1 单元） 我爱桂林的山清水秀，我爱黄山的气势雄伟，我爱草原的碧草蓝天，我更爱校园的大花坛。 春天，刚走进校门，一阵浓浓的香气扑鼻而来，不用说，它就是最引人注目的紫丁香。远 处看去，就像一片紫色的云霞;再走近一点儿，就像一位穿着紫色长裙的少女翩翩起舞;走到它 的跟前，才发现那片紫色原来是无数朵紫花，一朵挨一朵，一簇接一簇，挤满了枝丫。像在争 先恐后地像人们展示自己的美丽。月季、一串红也挤了出来：一串红比火还红，环绕在一旁点 缀着花儿们;月季则聚在一起，红的、白的一起随风摇摆。 夏天。</p><p>3、1 语文复习资料 （四年级下册） 班 级 四年级（1）班 姓 名 2 语文期末复习资料 （四年级下册） 词语盘点 一、读读写写 （ 摘自课本 1-8 单元词语盘点 ） 洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 维持 财富 精湛 器重 属于 情形 道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 僵硬 捶背 许配 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 避开 敏锐 铃铛 揭开 推进 沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 烧毁 维护 壮烈 牺牲 谢意 沉浸 深情 。</p><p>4、人教版四年级下册作文复习教学设计 教学目标： 1. 回顾本学期的习作训练，初步掌握作文审题的方法 2. 能抓住题眼，选择符合题意的作文素材，并写出100字左右的精彩片断 3. 能根据片断，构思出多个题材的作文 教学重难点： 1. 能根据不同命题的作文选择不同素材来帮助自己构思作文。 2. 学习把精彩片断延伸成不同类型的作文。 教学准备： 、学生准备本学期的作文 、本学期作文素材汇总表、课本以外的多个作文题目 教学过程： 一、回顾主题，单元借鉴 回顾第八册的作文训练的内容 单元 习作内容简述 第一单元 我们的校园 第二单元 说说心里。</p><p>5、作品 1 东莞市四年级下册语文口语水平测评卷东莞市四年级下册语文口语水平测评卷 镇区 学校 班别 考号 姓名 成绩 亲爱亲爱的同学，的同学，请请你你认认真真观观察察图图画，想一想：画，想一想：这这些些 同学同学为为什么聚在一起，他什么聚在一起，他们们在做什么？通在做什么？通过过他他们脸们脸 上的表情，猜一猜他上的表情，猜一猜他们们的心情怎的心情怎样样？想好以后，？想好以后，请请 你用一段你用一段话说话说一一说说。 。 作品 2 东莞市四年级下册语文口语水平测评卷东莞市四年级下册语文口语水平测评卷 镇区 学校 班别 考。</p><p>6、人教版四年级下册 21 乡下人家 屋檐 装饰 和谐 鸡冠花 捣衣服 快速读课文，想一想 文章写了乡下人家的 哪些景物？给你留下 怎样的感受？ 乡下人家，虽然住着小小的房屋， 但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或 种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋 檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了 青的、红的瓜，它们一个个挂在房前， 衬着那长长的藤、绿绿的叶. 乡下人家，虽然住着小小的房屋， 但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或 种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋 檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了 青的、红的瓜，它们一个个挂在房前， 衬着。</p><p>7、第8课 将心比心 R 四年级下册 .正确、流利、有感情地朗读课文。 .理解课文内容，体会生活中只有将 心比心，才会使人与人之间多一些宽容和 理解。 .培养独立阅读能力。 目标导学 课文朗读，点我！整体感知 生字学习 沉重 道谢 扎针 宽容 将心比心 奶奶给我讲过这样一件事：有一次她去商店， 走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到 她跟上来才松开手。 当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说: 听了这件事，我的心温暖了许久。 “我 的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候， 也有人为她开门。” 这位“阿姨”首先想到的是 。</p><p>8、XXXX 年小学四年级下册语文工作总结年小学四年级下册语文工作总结 众多语文教育前辈早就注意到整体观的重要性，他们 在理论方面和实践领域做了很大的努力。但是对语文整体 的拆解仍是近几十年来语文教学的问题之一。今天小编给 大家整理了小学四年级下册语文工作总结，希望对大家有 所帮助。 小学四年级下册语文工作总结范文一 本学期，我 的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教学， 培养创新精神、实现素质教育为目标，突出四年级教材特 点，并结合本班实际情况，严格按照期初工作计划顺利开 展。 课前，能认真学习教学大纲，。</p><p>9、绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 17触摸春天 扣 宝 太 佛 亡 旱 眩 芍 履 屋 摔 哪 屯 指 伺 虎 旭 雕 禾 酗 祟 涟 庙 酉 东 谨 发 绷 催 椒 跌 读 人 教 版 四 年 级 语 文 下 册 触 摸 春 天 课 件 P P T 人 教 版 四 年 级 语 文 下 册 触 摸 春 天 课 件 P P T 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 我想知道： 1、是谁触摸了春天？ 2、怎样触摸春天？ 3、用什么触摸春天？ 4、触摸到了什么？ 5、课文讲了一个怎样的故事？ 雀 傈 娱 件 蛆 振 攘 喻 峭 匙 蹦 须 徐 唾 抵 髓 狮 聘 况 绕 新 焦 膊 烷 锨 蛇 炎 挤 鳞 定 便。</p><p>10、绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 阅读提示： 1 画出生字、新词，读准字音，理 解新词。 2 读通句子，看看作者写了哪些景 物，给你留下了怎样的印象？ 3 有不懂的地方作上记号。 绿色圃中小学教。</p><p>11、桂 林 山 水 人教新课标语文下册第一组 矾 莉 篮 诈 碟 糊 骂 复 仗 滩 访 故 曾 跳 骚 柑 扭 懒 掉 膀 嚷 哮 叹 膏 英 舶 糖 表 扎 治 脾 搂 人 教 新 课 标 四 年 级 语 文 下 册 桂 林 山 水 6 P P T 课 件 人 教 新 课 标 四 年 级 语 文 下 册 桂 林 山 水 6 P P T 课 件 教学目标 1.学习本课生字，理解重点句子。 2.通过看图和理解课文，了解桂林山水的特点 ，受到热爱祖国壮丽河山的思想教育，陶冶爱 美的情趣。 3.学习作者细致观察和具体形象地描写景物的 方法、培养观察力和理解、表达能力。 4.指导有感情地朗读课文。理解课文内。</p><p>12、人教版四年级下册 21 乡下人家 屋檐 装饰 和谐 鸡冠花 捣衣服 快速读课文，想一想 文章写了乡下人家的 哪些景物？给你留下 怎样的感受？ 乡下人家，虽然住着小小的房屋， 但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或 种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋 檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了 青的、红的瓜，它们一个个挂在房前， 衬着那长长的藤、绿绿的叶. 乡下人家，虽然住着小小的房屋， 但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或 种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋 檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了 青的、红的瓜，它们一个个挂在房前， 衬着。</p><p>13、21 乡下人家 福华小学 程丹 从他们的房前屋后经过， 肯定会瞧见一只母鸡，率领一 群小鸡，在竹林中觅食；或是 瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地 上大踏步地走来走去。 屋檐 棚架 风趣 装饰 向晚 顺序 照例 瞧见 觅食 捣衣 率领 倘若 归巢 和谐 催眠曲 大 丽菊 鸡冠花 天高地阔 月明人静 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰 ，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多 了。 思考：1、“装饰”指什么？ 2、本段文字用了什么写法； 3、和瓜藤相比较，石狮子和大 旗杆你感觉如何，青瓜绿藤呢？ 4、给本段所描写景色。</p>