人教版语文四年级下册《七月的天山》文库

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 阅读提示： 1 画出生字、新词，读准字音，理 解新词。 2 读通句子，看看作者写了哪些景 物，给你留下了怎样的印象？ 3 有不懂的地方作上记号。 绿色圃中小学教育网 缎 涧 俯 皑 蹄 溅 延 鞍 dun jin f i t jin yn n 绿色圃中小学教育网 绸缎 山涧 俯视 白皑皑 马蹄 溅起 绵延 马鞍 绿色圃中小学教育网 理想：指最好的。 飞泻：飞快地流下来。 五彩斑斓：五颜六色，灿烂多 彩。 白皑皑：雪白雪白。 绵延：向远处延伸去。 绚烂：绚丽。 矫健：强壮有力。 绿色圃中小学教育网 近义词 闪耀闪烁 跳跃跳动 寂静安静 五彩斑斓五彩缤纷 绿色圃中小学教育网 反义词 凉快炎热 缓慢飞快 俯视仰视 清澈浑浊 绿色圃中小学教育网 1 画出描写方位变化的句 子。 2 找出关于景物描写的句 子？ 绿色圃中小学教育网 1进入天山 2再往里走 3走进天山深处 绿色圃中小学教育网 作者在第二自然段中写了 哪些景物？找出有关语句读一 读，看一看作者是如何把景物 写具体的？ 景物有：雪峰 、雪水、 雪水汇成的溪水 绿色圃中小学教育网 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太 阳下，雪峰间的云影就像白缎上 绣了几朵银灰色的花。 进入天山 绿色圃中小学教育网 1 蓝天衬着高耸的巨大的 雪峰，太阳下，雪峰间的云 影就像白缎上绣了几朵银灰 色的花。 （把雪峰比作白缎子；把云 影比作银灰色的花） 绿色圃中小学教育网 写雪峰一段，突出了它高 矗巨大、寒气扑面、云影飘动 的特点。 绿色圃中小学教育网 天山融化的雪水，从高悬的 山涧、从峭壁断崖上飞泻下来 ，像千百条闪耀的银链。这飞 泻下来的雪水，在山脚汇成冲 激的溪流，浪花往上抛，形成 千万朵盛开的白莲。 把雪水比作银链 把浪花比作白莲 绿色圃中小学教育网 饮马溪边，你骑在马上，可以俯 视阳光透射到的水底，在五彩斑斓 的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞 光映着雪水清流，给寂静的天山增 添了无限生机。 绿色圃中小学教育网 写溪流一段，突出了溪 流倾泻时浪花飞溅，缓流时 鱼儿跳跃、清澈见底的特点 。 绿色圃中小学教育网 沿着白皑皑群峰的雪线以下， 是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林 ，密密的塔松像撑开的巨伞， 重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点 点细碎的日影。 再往里走 把塔松比作巨伞 绿色圃中小学教育网 沿着白皑皑群峰的雪线以 下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始 森林，密密的塔松像撑天的巨 伞，重重叠叠的枝丫，只漏下 斑斑点点细碎的日影。 绿色圃中小学教育网 第三自然段描写的景物有哪 些？ 雪线 原始森林 日影 骑马 水声 绿色圃中小学教育网 写原始森林一段，突出 了它蜿蜒翠绿、葱郁幽静的 特点。同时在字里行间蕴含 了作者置身其间的惬意和流 连。 绿色圃中小学教育网 这里溪流缓慢，萦绕着 每一个山脚。 天山深处 萦绕：比喻声音在什么东西 旁边旋转、回复 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满 是高过马头的野花，五彩缤纷， 像织不完的锦缎那么绵延，像天 边的霞光那么耀眼，像高空的彩 虹那么绚烂。 排比和比喻 把野花比作锦缎、霞光彩虹绿色圃中小学教育网 马走在花海中，显得格 外矫健，人浮在花海上，也 显得格外精神。 “浮 ”写出花之多，人就像置 身在花的海洋之中。 绿色圃中小学教育网 写野花一段，突出了它五 彩缤纷、绵延、耀眼、绚烂的 特点。 绿色圃中小学教育网 课文的最后一段，总说天山的 无边繁花胜过春天的花园。表 达了作者对祖国边陲天山风景 的喜爱之情。采用“虽然但 是”的转折复句的形式表示 了不是春天胜似春天的意思， 充满赞叹之情。 绿色圃中小学教育网 虽然天山这时并不是春天 ，但是有哪一个春天的花 园能比得过这时天山的无 边繁花呢？ 比较和转折 绿色圃中小学教育网 练一练 （ ）的雪峰 （ ）的群峰 （ ）的原始森林 （ ）的枝丫 （ ）的鲜花 （ ）的锦缎 （ ）的霞光 （ ）的彩虹 绿色圃中小学教育网 作者用移步换景的方法展示了 天山景物三个不同的方面： 、描绘了