人教版语文五年级上册

人教版语文五年级上册Tag内容描述：<p>1、人教版第一学期五年级上册语文期中试卷 亲爱的同学们，相信你能写下最满意的答案，留下最令人欣赏的字迹！ 一、工整书写爱汉字（5 分） 1、书写工整，卷面整洁（3 分） 2、抄写下面的诗句。要写得正确、工整、匀称（2 分） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 二、勤练基础重积累 （35 分） （一）看拼音写词语。 （8 分） fng sh pio b xin y ho b yu y （ ） （ ） （ ） （ ） j sh l t i m d tu sh ji （ ） （ ） （ ） （ ） （二）按查字典要求填空。 （6 分） “遇”字用音序查字法应查音序（ ） ，用部首查字法应查部首（ ） ，再。</p><p>2、人教版五年级第一学期期末语文试卷 一个学期又要结束了，请把自己学 语文的收获展示出来，作为新年的礼物，留给自己，也 献给所有关心你的人。祝你成功！ 一、按要求填空 (每空 1 分，共 24 分) 1、读拼音写词语。 qq yur jnshn cxing doqi 山路( ) 鱼作（ ） 小心（ ） 面容（ ）（ ）钱财 2、仿照例子也编一个字谜。 有火便炒 有手就抄 有水成沙 有女是妙 3、汉字至今保留着象形会意的特征，请按提示写出相关汉字（至少写出 3 个字）。 带“纟”往往与丝织有关： 带“钅”往往与金属有关： 4、比一比，再组词。 檐（ ） 溅（ ） 缕（ ）。</p><p>3、教学进度计划 科目 语文 年级 五年级 教师 时间 第一学期 学期整体教学设计 本 册 教 材 内 容 安 排 及 特 点 本册共有课文 28 篇，其中精读课文 14 篇，略读课文 14 篇；教材后 面还附有 8 篇选读课文，总共 32 篇。这些课文从精读、略读到选读，按三 个层次编排，体现由扶到放的设计思路。教材继续按专题组织单元，共设 计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活 的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。 其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈 现形。</p><p>4、小学五年级语文上册教学计划 甘顺连 一、学情分析 本班共有学生 46 人，其中男生 22 人，女生 24 人。班上大部分学生学 习语文的兴致较浓，基础比较扎实。但是我觉得学生在知识的理解和迁移，阅 读方面有待加强，学生没有养成阅读和积累的习惯，也没有养成练笔的习惯， 本学期我想带领学生养成写日记或周记的习惯，并充分利用学校图书室的资源， 培养学生读书的习惯，从而拓宽学生的知识面，提高学生的语文素养。 二教材分析 1.教材的基本结构 教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是 故乡明，学习说明性文章。</p><p>5、小学语文五年级上册期末试题(二) 第一部分：基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语。（10分） kun di dun lin dun y ju b （ ） （ ） （ ） （ ） dn w hi jing fng x cu shu b j （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给带点字选择正确的读音，用“”表示。（6 分） 教诲（hu hu) 令（lng lng ）狐冲 鸟栖（x q） 虫居 百宝匣（xi ji） 刹（sh ch）那间 按捺（ni n）不住 三、请选择合适的词语填空。（2分） 伫立 肃立 屹立 耸立 1、李白依然（ ）在江边，凝视着远方。</p><p>6、XX市课题实验课教学设计学校授课题目狼牙山五壮士学科语文授课教师XXX授课班级五年X参与课题研究简介我参与“十三五”科研课题研究，在本课题里我是参与研究与实施者。研究主题教师对合作学习有效评价的策略研究科研目标研究教师对学生的合作学习进行有效评价的策略，做到：评价及时、适度、切合实际，评价语言准确并带有艺术性和启发鼓励性。观察表（后附页）教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受他们仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，并从中受到教育。教学重点体会。</p><p>7、小学五年级语文（上册）期末试卷 亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又迎来了新的一年，那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟 吟地望着你，努力吧，交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己！细心一点哦！ 一、看拼音，写词语。（6 分） x xing jn 废（ ） 慈（ ） 灰（ ） 胡（ ） 投（ ） 接（ ） （ ）心 飞（ ） （ ）泡 （ ）要 （ ）细 （ ）止 二、下列句子中意思不同的一项是（ ）（3 分） 这件事怎么会不是他干的呢？ 这件事不可能不是他干的。 这件事不一定是他干的。 这件事一定是他干的。 三、读句子，画去括号里用得不恰。</p><p>8、教案文本作者：张张燕娟 资料来源： http:/cqxx.wjedu.net/readnews.asp?NewsID=256 教学要求： 1通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷 恋祖国的感情。 2懂得梅花所象征的高尚品格，学习这 种品格。 3了解课文“前后照应，首尾相连”的特 点。 4有感情地朗读课文。 一、导入课文，揭示课题 1、 你们看到过梅花吗？请说说它的样 子和特点。 想一想人们为什么称梅花为君子，人们 为什么深深地喜爱这种花呢？ 2、看题目你就想问什么？解释“魂” “梅花魂”就是梅花精神。那梅花精神到底是怎样的 精神？ 二、初读课文，感知内容。 思考：课文主。</p><p>9、有趣的汉字 崔惠婷小组 蜘蛛拉网-自私。（自丝）。 打破沙锅-问到底。（纹到底）。 西瓜地里散步-左右逢源。（左右逢圆） 。 脱了旧鞋换新鞋-改邪归正。（改鞋归正 ）。 碗底的豆子-历历在目。（粒粒在目）。 穷木匠开张-只有一句。（只有一锯）。 炒咸菜不放酱油-有言在先。（有盐在先 ）。 打灯笼搬石头-照办。（照搬）。 耗子掉到水缸裏-时髦。（湿毛）。 有趣的谐音 字 谜 1、二人同工（ ） 2、并无两点（ ） 3、上山下厂干到底（ ） 4、一字两个月，不可猜作朋（ ） 5、四面不透风，一人在当中，若是 猜囚字，其实没猜中（ ） 7、什。</p><p>10、殷墟甲骨 甲甲 骨骨 文文 毛公鼎铭文 金金 文文 峄山刻石碑文 小小 篆篆 曹全碑 隶隶 书书 颜真卿多宝塔 楷楷 书书 王羲之兰亭序 行行 书书 怀素和尚自叙帖草书草书 独坐独坐 这幅画这幅画“ “ ” ”在哪里在哪里？ ( ( 可从可从用线、用线、 用色、构图用色、构图等等 方面讨论方面讨论） 画里阴晴画里阴晴吴冠中吴冠中 黄河黄河 羊肠道羊肠道 霸王不别姬霸王不别姬 无题无题 米罗米罗 抽象画抽象画 米罗米罗 抽象画抽象画 米罗米罗 抽象画抽象画 米罗米罗 抽象画抽象画。</p><p>11、人民教育出版社小学语文新教材三年级上册人民教育出版社小学语文新教材三年级上册 五八单元五八单元 教教 学学 建建 议议 教材概况教材概况 提示语的作用提示语的作用 综合性学习综合性学习 阅读教学阅读教学 习作教学（小练笔）习作教学（小练笔） 教材概况教材概况 第五组第五组 1717孔子拜师孔子拜师 18 18盘古开天地盘古开天地 19 19赵州桥赵州桥 2020一副名扬中外的画一副名扬中外的画（略读课文）（略读课文） 语文园地五语文园地五 中华传统文化像一座巨大的宝库，这组课文，为中华传统文化像一座巨大的宝库，这组课文，为 我们打。</p><p>12、回顾拓展四 五年级上册第四单元 第四单单元词语盘词语盘 点 读读读读 写写 附近 捕捞捞 鱼饵鱼饵 辉辉映 剧剧烈 上钩钩 操纵纵 摆摆脱 鱼鳃鱼鳃 争辩辩 皎洁洁 乞求 嘴唇 沮丧丧 旅途 诱诱惑 告诫诫 实实践 严严格 永久 启示 收获获 吩咐 榨油 便宜 可贵贵 石榴 爱爱慕 分辨 体面 银银光闪闪闪闪 小心翼翼 不容争辩辩 依依不舍 第四第四单单单单元元词语盘词语盘词语盘词语盘 点点 读读记记读读记记读读记记读读记记 抉择择 环环抱 和蔼蔼 梦想 素净净 巧 妙 闪现闪现 订购订购 约约定 告辞 挑拨拨 如期 开幕 激发发 简简易 异常 葱茏茏 。</p><p>13、走遍天下书为侣 教学设计 修改稿教学目标1认识“侣、娱”等4个生字，会写“侣、娱”等9个生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由以及反复读书的方法。3.通过学生自学，在课堂上指导学习，达到理解课文的目的，学会在生活中“与书为友”的学习习惯。4.让学感受作者对阅读的热爱，养成良好的读书习惯，体会到读书的乐趣。教学重点理解课文内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由以及反复读书的方法。教学难点通过本文的学习激发学生读书的兴趣，养成良好的阅读习惯。教学准备搜集。</p><p>14、yu q hn z 有趣的汉字 人 大 鱼 口 ku 口 耳 目 日 月 火 羊 鸟 兔 木 禾 竹 ku 口 r 耳 m 目 r 日 yu 月 hu 火 m 木 h 禾 zh 竹 yn 羊 t 兔 nio 鸟 目 木 目 gung ji 目 木 tou sh 木 禾 木 耳 目 日 竹 兔 火 禾 羊 r yyn zhnio t 羊禾耳 竹鸟兔 十 xun zhn sh 十 木 禾 第二课时 口 耳 目 日 月 火 羊 鸟 兔 木 禾 竹 口 耳 目 日 月 火 羊 鸟 兔 木 禾 竹 猜一猜 有时挂在天边， 有时落在。</p><p>15、铁岭经济开发区第二小学：姜亚东 资料袋 “花山 ” 是河北省阜平县城南庄以北的一个小村子。 1948年春夏之交，毛泽东等中央领导同志从山西前 往河北平山县西柏坡村的途中，曾在这里住过几天。 当时，人民解放军已转入战略反攻，中国共产党正 在积极筹划全国的战略决战。 预习提纲 1、正确认读本课11个生字词,理解字词。 2、读读课文，说说课文写了毛主席在花山 的哪几件事？ 3、画出课文中让自己感动的地方，说说自 己从中体会到了什么？ 4、课文最后一句话“这位首长好像在哪见 过，在哪儿呢？”是什么意思，你如何理解 这句话？ 我会读 。</p><p>16、“露从今夜白， 月是故乡明。” 重庆武隆县羊角长坡小学李登文 5 古诗词三首 泊船瓜洲 王安石 (北宋时期著名的政治家， 文学家，诗人。) （停泊） 泊船瓜洲 宋王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风 又绿江南岸， 明月 何时照我还。 瓜洲：在长 江北岸，扬 州南面。 京口：今江苏镇江 。 钟山：今南京 市紫金山。 还 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 “一水间” “只” “数重山” 离家近 很想还 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 此处“绿”字诗人 曾想过用“到、过 、入、满”，为什 么诗人最后选“绿” ？ 思家切 不能还。</p><p>17、学校： 班级： 姓名： 五年级语文（人教版）半期练习题一、汉字练功房。（13分）1、读拼音写字词。（6.5分）hu c shui jng ji诱（ ） （ ）祥 （ ）老 报（ ） 告（ ）g l g w q r q lng2、正确写出同音字。yn 屋（ ） （ ）色 （ ）究 （ ）伸 （ ）石3、下面加点字读音全部正确的一组是（ ）（1分）挑（tio）拨 埋葬（zhng） 便（pin）宜 灵魂（h。</p><p>18、2015-2016小学五年级语文上册期末试卷及答案 第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、看拼音，写出相应的字词。（5分）jp lng hn do qi yu hu jn shn( ) ( ) ( ) ( ) (。</p><p>19、6、梅花魂五年级 ：李转转一、【教学目的】 1、通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的感情。2、懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。3、有感情地朗读课文。教学重点：理解外祖父爱梅花，并在爱梅花中寄托了爱祖国的思想感情。教学难点：理解外祖父对梅花品格的阐述。二、【教学安排】二课时三、【课前预习】1、收集有关梅花的诗句。2、自学生词，联系上下文理解：颇负盛名、漂泊、气节、欺凌、珍藏、顶天立地、玷污、秉性、眷恋。3、读通读顺课文。根据“现实回忆现实”的提示把课文分成三部分。4、课文围绕梅花写了哪几件事情？四、【。</p>