认识百万分之一

认识百万分之一Tag内容描述：<p>1、课题31认识百万分之一课型新授授课人考时间教学目标知识与技能1、借助学生熟悉的事物，从不同的角度对百万分之一进行感受，发展学生的数感；2、能用科学记数法表示百万分之一等较小的数据；过程与方法让学生通过计算、比较、想象、推测，体验较小数的意义，能够认识、理解、体会较小数信息的含义。情感态度价值观1、通过创设问题情景，使学生体会数学与实际生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣；2、在小组活动中，增强学生的合作交流意识，培养学生科学严谨的学习态度，使学生获得成功的体验。重点1、借助实际情境，从多种角度对百万。</p><p>2、第三章 生活中的数据北师大版初中数学七年级下册3.1认识百万分之一精品教案一、 教材分析知识技能基础：在七年级上册中，学生已认识到生活中有许多较大的数据，并学会用科学记数法表示这些较大的数据。在本书第一章中，学生已学过幂的知识，这是学生继续学习用科学记数法表示百万分之一等较小的数据的知识技能基础。本节课也是本章的一个重点，发展学生的数感和统计观念是本章学习的主要目标，这一目标的实现必须使学生亲自经历观察、操作、推理、想象、交流等活动，1借助自己熟悉的事物，从不同角度对百万分之一进行感受，发展学生的数感。</p><p>3、北师大版初中数学 多媒体课件,认识百万分之一,微观世界,放大10000倍后的酵母菌,存在于生物体内的某种细胞的直径约为百万分之一米，即1微米。,微观世界,纳米技术下物质的原子结构图。1纳米=10亿分之一米。,微观世界,某种病毒的直径约为百万分之一米，即1微米。,微观世界,阅读下列材料，看一看如何描述较大的数？,埃及大金字塔由大约230万块大小不等的石块 砌成。最轻的石块1.5吨，平均重量约 2.5吨，总 重量约684.8万吨。如果用载重7吨的卡车来装载， 需要978286 辆，如果把这些卡车一辆接一辆连接 起来，总长度是6200 公里，从我国的南方。</p><p>4、第26课时 认识百万分之一朱玉萍教学目标：知识与技能目标：通过具体的情境，借助自己熟悉的事物，从不同角度感受和体会百万分之一；理解并掌握利用科学记数法表示如百万分之一等较小的数同时借助科学计算器进行有关科学记数法的计算借助自己熟悉的事物，感受较小数。过程与方法目标：通过实际生活中熟悉事物所涉及的数据的估计、比较及观察和动手操作测量等过程，进一步体验数据，感知小的数，增强数感及对数的正确解释能力、运用能力情感与态度目标：促进学生善于观察周围现实世界，体验“数”无处不在，增强学生与人合作和互助交流精神。</p><p>5、第三章 生活中的数据1认识百万分之一济南第二十七中学 于妍一、 学生起点分析学生的知识技能基础：在七年级上册中，学生已认识到生活中有许多较大的数据，并学会用科学记数法表示这些较大的数据。在本书第一章中，学生已学过幂的知识，这是学生继续学习用科学记数法表示百万分之一等较小的数据的知识技能基础。学生活动经验基础：在相关知识的学习过程中，学生已经经历了运用自己身边熟悉的事物去体会较大的数据，初步具备对较大的数据作出合理解释的能力，从而对生活中较大的数据有了一定的数感。同时在以前的数学学习中学生已经经历了很。</p><p>6、第十章生活中的数据,1、认识百万分之一,榆林市第五中学：刘红玉,学习目标,借助自己熟悉的事物，从不同角度对百万分之一进行感受，发展数感.,能用科学记数法表示百万分之一等较小的数.,能借助科学计算器进行有关科学。</p><p>7、黑龙江省肇州县兴城中学初中信息技术 认识百万分之一 说课稿 一 学生起点分析 学生的知识技能基础 在七年级上册中 学生已认识到生活中有许多较大的数据 并学会用科学记数法表示这些较大的数据 在本书第一章中 学生。</p><p>8、第三章 生活中的的数据 第一节 认识百万分之一 第一课时 备课时间 开学第一周 上课时间 第五 一 教学目的 知识与技能目标 借助自己熟悉的事物 感受较小数 过程与方法 通过分析 交流 合作 加深对较小数的认知 发展数。</p><p>9、河南省焦作市许衡实验中学七年级数学下册 3 1 认识百万分之一 教案 北师大版 北师大版 教学目标 1 借助自己熟悉的事物 感受较小数 2 通过分析 交流 合作 加深对较小数的认知 发展数感 3 能用科学技术法表示绝对值较。</p><p>10、北师大版七年级数学下册 第三章生活中的数据 第一节认识百万分之一 据中央电视台 今日说法 栏目8月31日报道 江苏省东海县农民时翠梅因患感冒 到当地的清湖镇医院治疗 谁料打了一针丁胺卡那 竟要了身体非常健康的时翠。</p><p>11、认识百万分之一 学习目标 能用科学记数法表示百万分之一等较小的数据 能复杂的数据 学习重点 能用科学记数法表示百万分之一等较小的数据 能复杂的数据 学习难点 学生数感的培养 一 课前知识准备 1 叫科学记数法 把。</p><p>12、学习周报 专业辅导学生学习 课题 3 1 认识百万分之一 设计者 宋利川 教 学 目 标 知识与技能目标 通过具体的情境 借助自己熟悉的事物 从不同角度感受和体会百万分之一 理解并掌握利用科学记数法表示如百万分之一等较。</p><p>13、第三章生活中的数据 第一节认识百万分之一 据中央电视台 今日说法 栏目8月31日报道 江苏省东海县农民时翠梅因患感冒 到当地的清湖镇医院治疗 谁料打了一针丁胺卡那 竟要了身体非常健康的时翠梅的性命 虽说丁胺卡那有。</p><p>14、第三章生活中的数据 1认识百万分之一 存在于生物体内的某种细胞的直径约为百万分之一米 即1微米 计算机的存储器完成一次存储的时间一般以百万分之一秒或十亿分之一秒为单位 本次中特等奖的概率只有百万分之一 即0 00。</p><p>15、第三章生活中的数据 1认识百万分之一 七年级数学组 学习目标 1 借助自己熟悉的事物 从不同的角度对百万分之一进行感受 发展数感 2会用科学计数法表示百万分之一等较小的数据 3 借助科学计算器进行有关科学计数法的计。</p><p>16、初中数学认识百万分之一教案 1.借助自己熟悉的事物，感受较小数. 2.通过分析、交流、合作，加深对较小数的认知，发展数感. 3.能用科学技术法表示绝对值较小的数. 对较小数字的信息作合理的解释和推断，感受较小数，发展数感，用科学记数法表示绝对值较小的数. 1.我们已学过一百万有多大，请。</p><p>17、3 1认识百万分之一 学案 学习目标 1 借助自己熟悉的事物 从不同角度对百万分之一进行感受 发展数感 2 能用科学记数法表示百万分之一等绝对值较小的数据 并在实际问题中灵活运用 3 体会估测微小事物的方法和策略 一 预习指引 1 阅读课文 思考课本中的问题 2 准备学习工具 三角板或直尺 课堂练习本 3 知识准备 1 分别用分数和小数 负指数幂表示百万分之一 2 科学记数法 一般地 一个大于1。</p><p>18、北师大版七下 认识百万分之一 word说课稿 精品教案 认识百万分之一 七年级下册第三章第1课时课案分析 一 学生状况分析 二 教学任务分析 1 教材的地位和作用本节课是在学生学习了 认识一百万 会用 科学记数法 表示绝对值较大的数 通过 幂 的运算感受数量级的变化之后进行的 这节课让学生经历对百万分之一的认识过程 使他们进一步掌握与身边熟悉事物做比较的方法 充分了解描述较小数据的途径 能够对 数。</p><p>19、初中数学初中数学 认识百万分之一认识百万分之一 教案教案 教学目标 1 借助自己熟悉的事物 感受较小数 2 通过分析 交流 合作 加深对较小数的认知 发展数感 3 能用科学技术法表示绝对值较小的数 重点 难点 对较小数字的信息作合理的解释和推断 感受较小数 发展数感 用科学记数法表示绝对值较小的数 教学过程 一 复习提问 1 我们已学过一百万有多大 请结合自己身边熟悉的事物来描述这 些大数 2 什。</p>