认识含有万级和个级的数

认识含有万级和个级的数Tag内容描述：<p>1、认识含有亿级和万级的数 主备教师：课时编号：备课时间：教学内容：教材第94-95页。教学目标：通过教学，使学生对由若干个亿和若干个万组成的大数目有初步的认识，会读，会写这些数，并从中感受到我国经济、社会发展的巨大成就。教学重点：含有亿级和万级的数的读法和写法。教具准备：计数器、挂图教学过程：一、复习。1、请同学们回忆一下已经学过的数位顺序表，及相应的计数单位，并板书。2、写出下面各数，再读一读，说出下面各数是由多少个万和多少个一组成的。四十二万八千六百 五千六百万零三十二3、揭示课题二、新课1教学例题(1)出。</p><p>2、教学目标 1、学生在认识整万数和掌握万以内数读写法的基础上,认识由若干个万和若干个一组成的数,会根据数级读、写亿以内的数。2、在生动、活泼的学习活动中感受大数目在生活和学习中的价值,培养学生学习大数目的兴趣和认识大数目的自信心,增强应用意识,提高应用能力。3、学生能联系现实生活以及有关的操作活动,感受大数目的意义,进一步培养数感。2学情分析 本课内容是在认识整万数的基础上,教学由若干个万和若干个一组成的数。通过教学,让学生理解这些大数目的意义,掌握它们的组成及读写方法,并更好地感受这些数的价值。教材分别呈现了万。</p><p>3、认识含有亿级和万级的数 主备教师：课时编号：备课时间：教学内容：教材第94-95页。教学目标：通过教学，使学生对由若干个亿和若干个万组成的大数目有初步的认识，会读，会写这些数，并从中感受到我国经济、社会发展的巨大成就。教学重点：含有亿级和万级的数的读法和写法。教具准备：计数器、挂图教学过程：一、复习。1、请同学们回忆一下已经学过的数位顺序表，及相应的计数单位，并板书。2、写出下面各数，再读一读，说出下面各数是由多少个万和多少个一组成的。四十二万八千六百 五千六百万零三十二3、揭示课题二、新课1教学例题(1)出。</p><p>4、第二单元 认识多位数,2.2 认识含有万级和个级的数,教材第1213页,课题引入,如图所示，先写出算盘中各数，再说说每个数是由多少个“万”和多少个“一”组成？,【答案】52395239是由5239个万和5239个一组成的数读作五千二百三十九万五千二百三十九； 6004000是由600个万和4000个一组成的数读作六百万四千； 3080007是由308个万和7个一组成的数读作三百零八万零七。,6004000,3080007,知识点：读、写含有万级和个级的数。,知识梳理,读数时先读万级上的数，再读个级的数；每级末尾的0都不读。写数时万级上的数按个级上的数的写法来写，哪个数位。</p><p>5、2019苏教版数学四上认识含有万级和个级的数word教案 主备教师：课时编号： 备课时间： 教学内容：教材第94-95页。 教学目标： 通过教学，使学生对由若干个亿和若干个万组成的大数目有初步的认识，会读，会写这些。</p><p>6、小学数学三年级教案：认识含有万级和个级的数 教学目标： 1、让学生在认识整万数的基础上，认识由若干个万和若干个一组成的数，会读写亿以内的数。 2、让学生联系现实生活以及有关的操作活动，感受大数目的意义，培。</p><p>7、教学目标 知识目标 理解由若干个万和若干个一组成的数的意义 掌握它们的组成及读 写法 并能更好的感受这些数的数值 能力目标 培养学生的归纳概括能力和应用能力 情感目标 培养学生学习自信心及相互合作交流的情感 认。</p><p>8、苏教版数学四年级下册,认识含万级和个级的数,503840,101211这两个数怎么读？,五十万三千八百四十十万一千二百一十一,你对比较大的数的读法，还有哪些疑问吗？,2,5239个万和5239个一组成的数读作五千二百三十九万五千二百三十九。,万,个,探究点含有万级和个级的数的读写方法,（52395239）,2,先说说下面各数是由多少个万和多少个一组成的，再写一写、读一读。,万,万,这个数是由600。</p><p>9、第2课时 认识含有万级和个级的数预习单学习目标：1.掌握含有两级数的读法，能正确地读出亿以内的多位数。2.掌握含有两级数的写法，能正确地写出亿以内的多位数。一、我会学观察思考：算盘图上拨出的这个数是几位数？含有哪几级？每个数位上的数各是多少？这个数是八位数，含有个级和万级。万级上含有5个千万，2个百万，三个十万，9个万，个级上有5个千，2个百，三。</p><p>10、邗江区学校小学数学集体备课教案主备人: _ 主备学校： 总第 课时课 题认识含有万级和个级的数授课时间教 学目 标1、学生在认识整万数和掌握万以内数读写法的基础上，认识由若干个万和若干个一组成的数，会根据数级读、写数。2、学生能联系现实生活以及有关的操作活动，感受大数目的意义，进一步培养数感。3、在生动、活泼的学习活。</p><p>11、认识含有万级和个级的数,苏教版四年级下册第二单元,复习导入,数位顺序表,读一读，并说说其组成。,读作：三千零二,读作：四千零九十,读作：三百四十万,读作：八千零五十四万,读整万数，万级的数按个级的数读，再在后面读个万字。,读一读，并说说其组成。,表示3002个一；,也表示3个千和2个一。,表示4090个一；,也表示4个千和9个十。,表示340个万；,也表示3个百万和4个十万。,表示8054。</p><p>12、认识含有万级和个级的数 教学目标 1 使学生认识含有万级和个级的数 能根据数级和数位说明它由多少个万和多少个一组成 学会正确读 写含有万级和个级的数 2 使学生借助算盘上的数直观表示 体会含有万级和个级的数表示。</p><p>13、认识含有万级和个级的数 教学设计 合肥市亳州路小学 郑美琴 教学内容 苏教版 义务教育课程标准实验教科书小学数学 四年级上册第 88 90页的内容 教材分析 这部分内容是在认识整万数的基础上 教学由若干个万和若干个。</p><p>14、课时测评练习 班级 姓名 1 填一填 1 70652000里面有 个千万 个十万 个万和 个千 2 54300090是由 个万和 个一组成的 3 一个数的千万位和百位上都是5 万位和十位上都是9 其余各位上都是0 这个数是 读作 4 和200万相邻的数是 和 5 最小的八位数是 比它小1的数是 读作 6 读10200340时 要读 个零 读作 7 56800800中数字 6 后面的 8 表示8个。</p><p>15、认识含有万级和个级的数,引入,新授,练习,巩固练习,我国宇航员驾驶“神州六号”太空之行，共围绕地球飞行七十七圈，总行程3250000千米。,读作：三百二十五万,引入：复习整万数,这次“神州六号”升天共用时115小时32分。,以分作单位是：115小时32分=6932分,以秒作单位是：115小时32分=415920秒,引入：出示含有万级和个级的数,52390000,读作：五千二百三十九。</p><p>16、含有万级和个级的数 每级末尾的0都不读 其他数位有一个0或连续几个0 都只读一个零 说出各数由多少个万和多少个一组成 再写一写 读一读 写作 读作 五千零五万五千 50055000 5500500 写作 读作 五百五十万零五百 50500050 读作 五千零五十万零五十 写作 50055000 5500500 50500050 在这三个数中 万级的数有什么不同 个级的数呢 读的时候要注意什么 元。</p><p>17、义务教育教科书四年级数学下册 认识含有万级和个级的数 更柜抑脸辙妖耘吟痰直哥娱镁括爬虎裔喳校萝茁扳叉迷醇组好滤餐居堵守新苏教版四年级数学下册认识含有万级和个级的数课件新苏教版四年级数学下册认识含有万级和个级的数课件 读出下面的数 并说出它的组成 52393002031003000750000 卷捣悯瘁慰奉统嚏序址咎臀杆恿树蜜躺礁雀捕芳铲奋腆污袒壳辊草埃伴帮新苏教版四年级数学下册认识含有万级和个级的。</p><p>18、含有万级和个级的数 每级末尾的0都不读 其他数位有一个0或连续几个0 都只读一个零 说出各数由多少个万和多少个一组成 再写一写 读一读 写作 读作 五千零五万五千 写作 读作 五百五十万零五百 读作 五千零五十万零五十 写作 50055000 5500500 50500050 在这三个数中 万级的数有什么不同 个级的数呢 读的时候要注意什么 元 元 元 元 里面有 个千万 个百万 个万和 个百 2。</p><p>19、认识含有万级和个级的数认识含有万级和个级的数 教学设计教学设计 教材分析教材分析 这部分内容是在认识整万数的基础上 教学由若干个万和若干个一组成的数 通过教学 让学生理解这些大数的意义 掌握它们的组成及读 写法 并更好 地感受这些数的数值 教材用计数器分别呈现了万级和个级都不含 0 的 万级 和个级末尾都含 0 的 万级和个级其他数位含 0 的三个数 教学这些数的组成 和读写法 并总结出了数里。</p>