人有两个宝

人有两个宝Tag内容描述：<p>1、人有两个宝的教学设计 一、教学目标：1、正确流利地朗读课文。2、复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的生字只识不写。理解生字组成的词语。3、让学生从小养成用手用脑的习惯。二、教学重、难点：朗读背诵课文、识写汉字三、教学准备：课件、词语四、教学时间：两课时第一课时一、导入新课1、板书课题: 人有两个宝2、生看拼音认。</p><p>2、人有两个宝第一课时课堂实录一、谜语导入，揭示课题同学们，现在老师给大家猜个谜语，看看谁最聪明，猜得又对又快。1、一棵小树五个叉，不长叶，不开花，劳动学习要靠它，每个人都离不开它。（手）对了，就是我们的手。2、再来看看下一个说的又是什么？能思考、会创造，人体当中最重要，活到老、用到老，小朋友们要用好。（脑）3、世界上谁的本领最大？继续引导：是啊！我。</p><p>3、绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com w men y q zo bo zng 1 234 5 78 9 6 10 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 认识句号 “， ”“。” 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 课文有句话。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 人有两个宝， 双手和大脑。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 双手会做工， 大脑会思考。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 用手又用脑， 才能有创造。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 小创造 同学们用准备好的一张白纸 进行小创造，比比谁最能干。 提示：折一折或画。</p><p>4、绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com w men y q zo bo zng 1 234 5 78 9 6 10 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 认识句号 “。” 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 课文有句话。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 人有两个宝， 双手和大脑。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 双手会做工， 大脑会思考。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 用手又用脑， 才能有创造。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 小创造 同学们用准备好的一张白纸 进行小创造，比比谁最能干。 提示：折一折或画一画均 。</p><p>5、绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com w men y q zo bo zng 1 234 5 78 9 6 10 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 认识句号 “， ”“。” 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 课文有句话。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 人有两个宝， 双手和大脑。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 双手会做工， 大脑会思考。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 用手又用脑， 才能有创造。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 小创造 同学们用准备好的一张白纸 进行小创造，比比谁最能干。 提示：折一折或画。</p><p>6、绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 一棵小树五个杈，不长叶 ，不开花，劳动学习要靠它， 每个人都离不开它。 看谁最聪明 猜谜语 【手】 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 手 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 能思考、会创造，人体 当中最重要，活到老，用到 老，小朋友们要用好。 猜谜语 【脑】 看谁最聪明 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 脑 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com v大声地读课文 为什么说 手和大脑是人 的两个宝呢？ 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com v看拼音认读生字 我这还有 。</p><p>7、绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com w men y q zo bo zng 1 234 5 78 9 6 10 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 认识句号 “， ”“。” 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 课文有句话。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 人有两个宝， 双手和大脑。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 双手会做工， 大脑会思考。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 用手又用脑， 才能有创造。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 小创造 同学们用准备好的一张白纸 进行小创造，比比谁最能干。 提示：折一折或画。</p><p>8、绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com w men y q zo bo zng 1 234 5 78 9 6 10 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 认识句号 “， ”“。” 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 课文有句话。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 人有两个宝， 双手和大脑。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 双手会做工， 大脑会思考。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 用手又用脑， 才能有创造。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 小创造 同学们用准备好的一张白纸 进行小创造，比比谁最能干。 提示：折一折或画。</p><p>9、一）年级（上）册 （语文）学科集体备课表备课时间10.25 主 备 人李美琴主 备 人所在单位北大街小学复备时间10、27授课教师张巧燕授课教师所在单位高家坡小学课 题人有两个宝课 型讲授课时分配2第1 课时上课时间11.3项 目教学目标知识能力能正确。</p><p>10、绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,一棵小树五个杈，不长叶，不开花，劳动学习要靠它，每个人都离不开它。,看谁最聪明,猜谜语,【手】,绿色圃中小学教育网,手,绿色圃中小学教育网,能思考、会创造，人体当中最重要，活到老，用到老，小朋友们要用好。,猜谜语,【脑】,看谁最聪明,绿色圃中小学教育网,脑,绿色圃中小学教育网,大声地读课文,绿色圃中小学教育网,人有两个宝,人有两个宝，双手和大脑。双手会做工。</p><p>11、2019-2020年苏教版语文一年级上册人有两个宝第一课时教案第一课 人有两个宝教学目标：能正确、流利地朗读课文和背诵课文。复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写，理解生字组成的词语。让学生知道人的双手和大脑的作用是很大，从小养成用手用脑的习惯。教学重点：识字、写字、朗读和背诵。教学难点：能联系课文，体会双手和大脑的。</p><p>12、www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！开发区小学 一 年级 语文 科目集体备课教案2009年9月18日课题：1、人有两个宝本课初备课时共2 课时,本课第1 课时个人复备栏凌伶教学目标：1、能正确、流利地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写，理解生字组成的词语。重点难点：理解生字组成的词语课前准备：投影 生字卡教学过程：一、学生作品展示，导入新课 1、小朋友们，这是我们班小朋友画的画，做的手工作品，写的字，你们说，怎么样？ 2、他们为什么能画出这么漂亮的画，写出这么。</p><p>13、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,一棵小树五个杈，不长叶，不开花，劳动学习要靠它，每个人都离不开它。,看谁最聪明,猜谜语,【手】,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,手,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,能思考、会创造，人体当中最重要，活到老，用到老，小朋友们要用好。,猜谜语,【脑】,看谁最聪明,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,脑,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,大声地读课文,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,人有两个宝,人有两个宝，双手和大脑。</p><p>14、2019-2020年一年级语文上册人有两个宝教案2 苏教版教学目标：1、正确流利地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字。理解生字组成的词语。3、让学生知道人的双手和大脑的作用是很大的，从小养成用手用脑的习惯。教学重、难点：朗读背诵课文、识字写字教学准备：多媒体课件、词语卡片教学时间：两课时第一课时一、导入新课1、智力问答：（1）五个兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。（2）世界上谁的本领最大？有什么本领呢？2、师：听大家这么一说，老师也觉得人的本领可真大呀！人怎么会有这么大的本领呢？因为我们。</p><p>15、2019-2020年一年级语文上册人有两个宝教案1 苏教版说教材（一） 教材分析： 人有两个宝是苏教版小学语文第一册的一篇课文，共六行三句话。主要讲人有双手和大脑两个宝以及它们的作用，合作才有创造。语言朴实无华，内容通俗易懂，符合儿童口语习惯，便于朗读背诵。（ 依据教材特点和“新课标”的思想，我确定了以下几个教学目标：二）教学目标：1、复习巩固汉语拼音、学会本课八个生字，两条绿线内的生字只识不写。2、能正确、流利的朗读课文和背诵课文。3、让学生知道人的双手和大脑的作用是很大的，从小养成用手用脑的习惯。（三）教学。</p><p>16、一年级语文人有两个宝第一课时、第二课时教学设计（两篇）一年级语文人有两个宝第一课时教学设计【教材分析】人有两个宝是根据陶行知的手脑相长歌改写的一首儿歌，共六行三句话。主要讲人有双手和大脑两个宝以及它们的作用，手脑并用才能把事情做好，才能有所创作。语言朴实无华，内容通俗易懂，符合儿童口语习惯，便于朗读背诵。【学习目标】1认识本课的13个生字，会写田字格中的6个生字，两条绿线内的7个字只识不写。2学习用普通话正确、流利地朗读课文，读准带有前鼻韵母和后鼻韵母的音节，读出儿歌的节奏，背诵课文。3知道人的双手和。</p><p>17、人有两个宝教学目标：1、正确流利地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字。理解生字组成的词语。3、让学生知道人的双手和大脑的作用是很大的，从小养成用手用脑的习惯。教学重、难点：朗读背诵课文、识字写字教学准备：多媒体课件、词语卡片教学时间：两课时第一课时一、导入新课1、智力问答：（1）五个兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。（2）世界上谁的本领最大？有什么本领呢？2、师：听大家这么一说，老师也觉得人的本领可真大呀！人怎么会有这么大的本领呢？因为我们每个人都有两个宝（板书课题: 人有两个宝。</p>