三年级语文下册第14课检阅

三年级语文下册第14课检阅Tag内容描述：<p>1、1 4 检阅 中田小学 林少丽 教学内容 三年级下册第四单元 14 检阅 学情分析 学生对检阅盛况 的了解甚少 需要播放录像来帮助学 习 先熟读课文 了解内容 然后再有感情的朗读课文 看看这些 同学 是怎样对待有残疾的同学的 他们为什么这样做 结果怎样 人们为什么称赞他们 真棒 教学目标 1 会认 5 个生字 会写 14 个 生字 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 在阅读中体会人物心里的变 化。</p><p>2、1414 检阅 检阅 教学目标 教学目标 1 认识 俱 纠 等 5 个生字 会写 俱 众 等 14 个生字 能正确读写 检阅 议论 等 21 个词语 2 理解课文内容 有感情地朗读课文 3 学习儿童队员的团队精神 博莱克的勇敢参与的精神 教学重难点 教学重难点 理解课文内容 学习儿童队员的团队精神 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 导入新课 一 导入新课 今天我们学习 14 课 齐读课题。</p><p>3、检阅 检阅 这是发生在波兰首都华沙欢庆国庆节的隆重场面 一队少年儿童正经过主席台前 仔细观察画面 你发现了什么 1 读准生字 读通课文 不理解的词语做上记号 2 找出描写这个拄拐男孩受检阅的语句 划下来读一读 我会认 俱拄伍洪纠博鸦截默局棒席羡慕禁众 我会读 检阅挑选商定截肢队伍沉默局面方便羡慕盛大隆重街道观众纠正淹没议论俱乐部主席台鸦雀无声情不自禁人山人海 博 截 羡 慕 截肢拄拐 博莱克 在队。</p><p>4、14.检阅,波兰一所学校的儿童队员，在参加国庆（）时，队长决定让（）的博莱克（），最终获得了观众的（）。,检阅,左腿截肢,一致喝彩,走在第一排,自读课文,思考问题,课文主要讲了哪几件关于检阅的事？1、儿童队员准备检阅的事（2-9）2、检阅的情景（10-16）,自学指导,1、自由朗读第2至9自然段，用“”画出能说明他们很为难的词、句。2、小组交流讨论，儿童队员为什么会为难。,哪些地方看出这。</p><p>5、教师：于立维,14 检阅,我会读 我最棒,检阅 商定 截肢 主席台,方便 盛大 淹没 俱乐部,羡慕 隆重 队伍 鸦雀无声,观众 纠正 议论 人山人海,沉默 局面 街道 情不自禁,禁,乐,没,便,盛,自读要求,2、读完课文，思考这是一场 什么样的检阅,1、选择自己喜欢的方式读课文，把句子读通顺，把课文读流利。,？,国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台。</p><p>6、人教版小学语文三年级下册检阅教案长春堡镇合桩小学 王志兵教学目标1、会认五个生字，会写14个字，理解“检阅、棘手、挑选、鸦雀无声、截肢”等词语的意思。2、有感情的朗读课文，理解课文内容。3、感受大家对残疾人博莱克的尊敬和爱护，以及博莱克自尊、自强的个性。4、体会关键句子。</p><p>7、14.检 阅,张娇 高昌区第三小学,在同学们的眼中，什么是检阅？,同学们，每到国庆节，很多家、国家都要举行隆重的检阅仪式。到时候，国家领导人，部队首长，甚至许多外国贵宾都会来观看部队队伍和群众队伍。在2009年国庆节，我们国家也举行了场面恢弘、气氛隆重的检阅仪式，威武的解放军战士整齐走过天安门广场，快乐的小朋友们也整齐地举着鲜花接受检阅。,14、检阅,自读课文： 1、借助拼音把字词读正确，把句子读。</p><p>8、14.检阅,检阅国家民族的盛典,检阅人民向祖国的汇报,阅读要求,自由读课文，读完文章说一说你都知道了什么？,国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。,在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。</p><p>9、14 课公开课教案一、教学目标1、有感情地朗读课文，理解课文内容，理解“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”。2、通过有感情朗读，感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强的个性品质。二、教学重难点体会关键语句“这个孩子真棒”“这些孩子真棒”的深层含义。三、教学准备：课件四、教学课时：两课时五、教学过程（一）导入新课1、这节课我们继续学习。</p><p>10、1 快乐的春节 学习内容 快乐的春节 教材2至9页 第 1 课时 课型 新授课 学习目标 知识与技能目标 通过实践活动对春节有更全面的了解 学会使用多种方式获取资料 合理整理资料 养成良好的口语交际能力 过程与方法目标 通过自主探究以及小组合作交流获得信息 情感态度价值观目标 提高与中华民族的历史和文化的亲和力 增强爱国主义情感 养成团结互助的习惯 教学重点 学会使用多种方式获取资料 合理整理资料。</p><p>11、检阅教学设计教学内容：1、会认“俱、拄”等5个生字。会写“俱、博”等14个字。正确读写“检阅、俱乐部、挑选”等词语。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。【教学目标】1、知识与能力：学习本课的生字、新词，重点理解“检阅”、“棘手”、“鸦雀无声”、“情不自禁”等词语，体会关键语句“这个孩子真棒”、“这些孩子真棒”的深。</p><p>12、三年级语文下册 14 课 检阅 练习设计 平南县武林镇中心小学 朱桂梅 一 我会填 雀无 不自 人 人 飘扬 持一 成 上 二 比一比 组词 膊 戴 棒 度 博 截 捧 席 三 句子加工厂 1 长时间的掌声淹没了观众的议论声 改为被字句何把字句 2 博莱克左腿截肢了 博莱克现在靠拄拐走路 用上关联词 合并成一句话 3 一些儿童队员正在开会 讨论参加国家检阅的事 修改病句。</p><p>13、三年级下册14检阅课文三年级下册语文检阅教案三篇 篇一 【教学目标】 1、认识“俱、纠”等5个生字。会写“俱、众”等14个生字。能正确读写“检阅、议论”等21个词语。 2、理解课文内容，有感情地朗读课文。 3、学习儿童队员的团队精神，博莱克的勇敢参与的精神。 【教学。</p><p>14、三年级下册语文检阅课件【三篇】 三年级下册14检阅课件 【导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是大的三年级下册语文检阅课件，欢迎阅读与借鉴。 【教学目标】 1、认识“俱、纠”等5个生字。会写“俱、众”等14个生字。能。</p><p>15、人民教育出版社三年级下册第 14 课 检阅 学校 陕西省西安市长安区富力城黄河国际小学 执教人 冯红妮 人民教育出版社三年级下册第 14 课 检阅 执教老师 陕西省西安市长安区富力城黄河国际小学 冯红妮 指导教师 陕西省西安市长安区富力城黄河国际小学 刘琛 一 设计思路 指导依据说明 1 新课标指出 阅读教学是学生 教师 文本和编者之间对话的过程 在这个过程中 学生不仅是在解读课文 而且在受到情。</p>