三字经节选

三字经节选Tag内容描述：<p>1、三字经 节选,冀教版一年级语文下册第八单元,学习目标,1.正确、流利地朗读这几篇课文。背诵三字经节选。 2.了解课文的大概意思，懂得一些道理。 3.会认至少十个生字，会写六个生字。,设置情境,同学们还记得吗，我们上学的时候先学习什么呢？(汉语拼音)。古时候的孩子们刚上学时首先要学习的却不是拼音，而是几本蒙书，比如三字经、百家姓、千字文等等，今天我们就来看看这几本书的节选。,自由通读文章,要求： 1.正确、流利。 2.不认识的字用红笔画出来。,交流整体感受,读了这组文章，你有什么感受？ 想说些什么？,品析赏读,你最喜欢那一篇。</p><p>2、2019年(春)五年级语文下册三字经节选教案 北京版 课 型： 精读 授课时间：5、6 教学目标： 知识目标：学会10个生字。 能力目标：1.理解课文内容，能理清课文内容的层次。 2正确地朗读课文。背诵并默写课文。</p><p>3、2019年(春)一年级语文下册三字经节选教案 冀教版 教学目标： 1、通过老师介绍、自学、同桌讨论等学习形式，丰富对三字经2126节内涵的了解，学习古代名人圣贤刻苦学习的精神。 2、朗读、背诵三字经21。</p><p>4、三字经 玉不琢 不成器 人不学 不知义 为人子 方少时 亲师友 习礼仪 香九龄 能温席 孝于亲 所当执 融四岁 能让梨 弟于长 宜先知 思考 认真看 用心听 用脑想 故事的主人公是谁 他们各做了一件什么事 看完后你明白了什。</p><p>5、三字经 节选 三字经 是我国古代形式众多的启蒙教材中最具代表性的一种 相传是南宋著名学者王应麟编撰 后经明 清学者补充 它结构严谨 文字简练 内容丰富 而且全书均为三字韵语 读起来琅琅上口 便于记忆 三字经 简介。</p><p>6、三字经 节选 犬守夜 鸡司晨 苟不学 曷为人 蚕吐丝 蜂酿蜜 人不学 不如物 三字经 节选 二 qu nsh uy 犬守夜 j s ch n鸡司晨 f ngni ngm 蜂酿蜜 c nt s 蚕吐丝 蜂酿蜜 蚕吐丝 犬守夜 鸡司晨 三字经 节选 蚕 酿 蚕吐。</p><p>7、长春出版社 二年级 上册 畅言教育 三字经 节选 同步练习 基础知识达标 1 给下面的词语组词 仪 亲 经 利 师 孝 2 填出下面句子的下一句 为人子 亲师友 习礼仪 香九龄 孝于亲 所当执 融四岁 弟于长 3 选出下面表达 尊。</p><p>8、三字经 节选 人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 窦燕山 有义方 教五子 名俱扬 养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为 玉不琢 不成器 人不。</p><p>9、三字经课 型： 精读授课时间：5、6教学目标：知识目标：学会10个生字。能力目标：1.理解课文内容，能理清课文内容的层次。2正确地朗读课文。背诵并默写课文。情感目标：了解课文讲述的道理和事例，从中吸取对自己成长有益的内容。教学重点：理解字、词和课文内容。教学难点：给课文正确地划分层次查阅资料： 教学具准备：布置学生预习，查阅有。</p><p>10、有古文，大小篆 有古文，大小篆。隶草继，不可乱。 启示我们今天通行的是隶、楷、行、草四种体式，但对于先人留下的古籍也要有所了解。这对于我们学习和继承前人的知识有很大的帮助。 【译文】我国的文字发展经历了古文、大篆、小篆、隶书、草书，这一定要认清楚，不可搞混乱了。 若广学，惧其繁。但略说，能知原。 启示现在讲究的是一专多能，对于研究学问也必需做到从大处着眼，要理清思路，提纳挈领。</p><p>11、有连山，有归藏 有连山，有归藏。有周易，三易详。 启示易经虽是我国古代人占卜的书，但它其中阐述了极为深奥的哲学道理。像阴阴消长，物极必反的论述随处可见。 【译文】连山、归藏、周易，是我国古代的三部书，这三部书合称“三易”，“三易”是用“卦”的形式来说明宇宙间万事万物循环变化的道理的书籍。 有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。 启示书经是一部十分有价值的历史资料。</p><p>12、三字经 节选 教学目标 1 通过老师介绍 自学 同桌讨论等学习形式 丰富对 三字经 21 26节内涵的了解 学习古代名人圣贤刻苦学习的精神 2 朗读 背诵 三字经 21 26节 教学过程 一 复习 1 同学们 我们中华民族有五千年灿。</p><p>13、三字经 课 型 精读 授课时间 5 6 教学目标 知识目标 学会10个生字 能力目标 1 理解课文内容 能理清课文内容的层次 2 正确地朗读课文 背诵并默写课文 情感目标 了解课文讲述的道理和事例 从中吸取对自己成长有益的内。</p><p>14、第 1 页 共 2 页 长春版长春版 三字经 节选 三字经 节选 教学设计教学设计 长春版 三字经 教学设计 教学目标 1 认识 9 个生字 会写 10 个生字 2 能够正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 进一 步培养学生独立识字的能力 了解 六畜 五色 六 谷 五味 分别是什么 教学重点 认识 9 个生字 会写 10 个生字 了解 六畜 五色 六谷 五味 分别是什么 教学难点 进一步培养学生独立。</p><p>15、三字经（节选） 教材分析三字经是学习我们中华民族传统文化不可多得的儿童启蒙读物，它源于南宋，至今已有多年的历史了。它三字一句的韵文非常容易记忆，内容包括传统教育，历史、地理、天文，伦理道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅，现在已被联合国教科文组织列入世界儿童道德教育丛书。它是我国古代对孩子进行论理道德教育的书籍，现在被世界儿童运用。本课节选三字经部分仅为。</p><p>16、28、 三字经节选,新课标第一网,三字经是中华民族珍贵的文化遗产，相传为南宋王应麟编写。它短小精悍、朗朗上口。,预习检查,1、指名朗读课文。 2、指名认读生字和词语,新课标第一网,字词乐园,非 为 玉 义 犬 司,字词乐园,为-办玉-王 司-同器-哭 犬-大酿-醒,利用比较形近字的方法帮助记忆。,字词乐园,为,wi,wi,行为,因为,多音字：,吐,t,t,吐丝。</p>