山西省寿阳县第三中学七年级数学下册

山西省寿阳县第三中学七年级数学下册Tag内容描述：<p>1、简单的轴对称图形 学习目标 等腰三角形的性质 等边三角形的性质 重点 难点 了解等腰三角形的性质 等边三角形的性质都是源于它们的轴对称 教 学 流 程 复备与评价 一 预习准备 1 预习书121 122页 思考 等腰三角形和。</p><p>2、三角形 学习目标 进一步了解全等图形 全等三角形的概念和性质 能够辨认全等三角形中对应的元素 会正确使用全等符号标注两个三角形全等 能灵活运用 SSS SAS ASA AAS HL 来判定三角形全等 会用三角形全等的条件推理和。</p><p>3、简单的轴对称图形 学习目标 1 角 线段是轴对称图形 2 角的平分线 线段垂直平分线的有关性质 重点 难点 角的平分线 线段垂直平分线的有关性质 教 学 流 程 复备与评价 一 预习准备 1 预习书123 126页 思考 角平分线。</p><p>4、探索轴对称的性质 学习目标 理解 对应点所连的线段被对称轴垂直平分 对应线段相等 对应角相等 的性质 重点 难点 运用对称轴的性质 教 学 流 程 复备与评价 一 预习准备 1 预习书118 119页 思考 轴对称有哪些性质 2。</p><p>5、轴对称现象 学习内容 轴对称现象 2 会找出简单对称图形的对称轴 了解轴对称和轴对称图形的联系与区别 学习目标 1 经历观察 分析现实生活实例和典型图案的过程 认识轴对称和轴对称图形2 会找出简单对称图形的对称轴。</p><p>6、利用三角形全等测距离 学习目标 1 能利用三角形的全等解决实际问题 体会数学与实际生活的联系 2 能在解决问题的过程中进行有条理的思考和表达 重点 难点 能利用三角形的全等解决实际问题 能在解决问题的过程中进行。</p><p>7、用尺规作三角形 学习目标 1 了解尺规作图的含义及其历史背景 2 会作一个角等于已知角 并了解作法理由 3 在分别给出的两角夹边 两边夹角和三边的条件下 能够利用尺规作三角形 4 作已知线段的垂直平分线 并了解作法理。</p><p>8、轴对称 学习目标 掌握轴对称的有关概念 掌握线段 角 等腰三角形的性质 并能灵活应用上述知识解题 重点 难点 轴对称与轴对称图形的关系和区别 灵活运用轴对称的性质解决相关问题 教 学 流 程 复备与评价 本章知识回顾 生活中的轴对称 轴对称的性质 两个图形成轴对称 线段 角 等腰三角形 轴对称的应用 轴对称图形 一 基础知识 轴对称图形 如果一个图形沿一条直线折叠后 直线两旁的部分能够互相重合。</p><p>9、利用轴对称 学习目标 1 经历对图形进行观察 分析 欣赏和动手操作 画图过程 掌握有关画图的操作技能 发展初步审美能力 增强对图形欣赏的意识 2 能按要求把所给出的图形补成以某直线为轴的轴对称图形 能依据图形的轴对称关系设计轴对称图形 重点 难点 掌握有关画图的技能及设计轴对称图形是本节课的难点 教 学 流 程 复备与评价 一 预习准备 1 预习书128 129页 思考 如何作轴对称图形 2 预。</p>