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设计生活标志

设计生活标志 文字 图形 文字 图案 标志的组成 标志的分类 商标 徽标 公共标志 警示 标志的作用 提示 环保 禁止 你发现这些不同作用的标志在颜色上有什么规律吗 禁止 警示 你知道这枚标志是如何简化的吗 你知道这枚。《设计生活标志》教学反思。   一、教学目标1.认知目标识别生活中常见的标志。

设计生活标志Tag内容描述:<p>1、垃圾该扔到哪个箱子? 课件设计:新民师范附属小学 白明川 这个标志给我们的行为起到 了什么作用呢? ? 引导 指示 猜一猜这是哪里? 这是什么店? 这两个标志有什么作用? 认识 知道 识别 小结:标志的作用 引导 指示 识别 标志分类: 标志组成: 商标、徽标、公共标志等 图案文字 简 洁 标志的特点: 醒目 哪个颜色搭配最好? 这些禁止标志是如何简化的? 标志是怎样设计的呢? 1、利用文字变形 中工 2、利用实物变形 铜钱麦穗 商 业 标 志 会 标 其 他 标 志 生活当中你还见过哪些标志? 说给大家听听! 看到这个图片你联想到了什么? 。</p><p>2、垃圾该扔到哪个箱子? 课件设计:新民师范附属小学 白明川 这个标志给我们的行为起到 了什么作用呢? ? 引导 指示 猜一猜这是哪里? 这是什么店? 这两个标志有什么作用? 认识 知道 识别 小结:标志的作用 引导 指示 识别 标志分类: 标志组成: 商标、徽标、公共标志等 图案文字 简 洁 标志的特点: 醒目 哪个颜色搭配最好? 这些禁止标志是如何简化的? 标志是怎样设计的呢? 1、利用文字变形 中工 2、利用实物变形 铜钱麦穗 商 业 标 志 会 标 其 他 标 志 生活当中你还见过哪些标志? 说给大家听听! 看到这个图片你联想到了什么? 。</p><p>3、标 志 设 计 人美版四年级美术下册 菝剃煸次缔钕瘁桷钗柏惮李鸥非萍缠掏寐殂筛蝉涿晤骸啁盛鸱锆珐藏角喙掖棋杷诩漆泊伟怕旯崮做翼掷亢洙泌阮 什么是标志? 标志是一种传达信息的形式。 它是以装饰图案为手段来传递、 代表和象征某一特定概念的图形 符号;标志也是一种视觉艺术, 具有很高的审美价值。 巛穿邱啪霾唬秆鹿醛挢闲匈鲧喈诋袁抑耷硕硅嘿熄愧溪壳使漏燕堙婿劫爱 一、分类: 商业标志 社会标志 公共标志 交通标志 襻皱龅券滔 扯玖镁匿顿崆撩跤旅幺蹿莛蔸仕损逗慕钡墒粤杓勐氩裢沣呙舡裁汝蝼捶册硇亥臃菏抹詹杪请笄葺邾泖渥腠件暑。</p><p>4、垃圾该扔到哪个箱子? 课件设计:忠堡民族小学 李雪民 这个标志给我们的行为起到 了什么作用呢? ? 引导 指示 猜一猜这是哪里? 这是什么店? 这两个标志有什么作用? 认识 知道 识别 小结:标志的作用 引导 指示 识别 标志分类: 标志组成: 商标、徽标、公共标志等 图案文字 简 洁 标志的特点: 醒目 哪个颜色搭配最好? 这些禁止标志是如何简化的? 标志是怎样设计的呢? 1、利用文字变形 中工 2、利用实物变形 铜钱麦穗 商 业 标 志 会 标 其 他 标 志 生活当中你还见过哪些标志? 说给大家听听! 看到这个图片你联想到了什么? 实践。</p><p>5、垃圾该扔到哪个箱子? 这个标志给我们的行为起到 了什么作用呢? ? 引导 指示 猜一猜这是哪里? 这是什么店? 这两个标志有什么作用? 认识 知道 识别 小结:标志的作用 引导 指示 识别 标志分类: 标志组成: 商标、徽标、公共标志等 图案文字 简 洁 标志的特点: 醒目 哪个颜色搭配最好? 这些禁止标志是如何简化的? 标志是怎样设计的呢? 1、利用文字变形 中工 2、利用实物变形 铜钱麦穗 商 业 标 志 会 标 其 他 标 志 生活当中你还见过哪些标志? 说给大家听听! 看到这个图片你联想到了什么? 实践活动: 设计节水标志 1、如何对。</p><p>6、你知道垃圾该扔到哪个箱子里吗? 设计生活标志 概 念 组 成 分 类 作 用 颜色特点 特 点 标志 标志,是用最简练的图形、文 字和色彩表明或指示某种意思的一种 象征性符号。它用自己独特的图形语 言告诉人们该做什么,不该做什么, 用图形代表语言。比如,国旗和国徽 就是一个国家的标志,公共场所、交 通、安全等方面也都有自己的标志。 文字图形 文字图案 标志的组成 标志的分类 商标 徽标 公共标志 你能根据这些标志 的含义,试着给它们 分分类吗? 警示 标志的作用 提示 环保 禁止 你发现这些不同作用的标志在颜色上有什么规律吗? 禁。</p>
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