识字8优秀教案

识字8优秀教案Tag内容描述：<p>1、识字8优秀教案设计 识字8优秀教案设计 【教学目标】 、识“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等个字。 、正确、流利地朗读课文，初步感受谚语的美。 、树立主动积累的愿望。 【教学重难点】 了解谚语、懂得自然常识。留心生活，热爱科学。 【教学准备】 生字卡片，挂图。 【教学过程】 第一课时 一、揭题导入 、谈话导入： 师生互谈有关谚语的。</p><p>2、识字8优秀教案设计 教学目标 识 初 眉 等十个生字 会写 北 南 等 个字 正确 流利地朗读课文 初步感受谚语的美 树立主动积累的愿望 教学重难点 了解谚语 懂得自然常识 留心生活 热爱科学 教学准备 生字卡片 挂图 教学。</p><p>3、识字8 优秀教案设计 教学目标 知识目标 认识初 眉等 个生字 会写北 南等 个字 正确流利地朗读课文 初步感受汉语言文字的韵律美 能力目标 训练学生学会朗读谚语 培养学生积累识字方法 具有识字能力 训练学生学会观察。</p><p>4、识字8 的优秀教案设计 教学时间 2课时 教学设计 1 学会本课的生字以及由生字组成的词语 田字格上面的生字只记不写 认识新偏旁包字头和食字旁 2 让学生了解形声字的钩字特点 3 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课。</p><p>5、识字8 优秀教案设计范文 教学目标 1 认识初 眉等10个生字 学会北 南等5个生字 2 正确流利地朗读课文 初步感受谚语的美 3 有主动积累谚语的愿望 教学重点 认识本课10个生字 会写本课5个生字 课时安排 1课时 教学准备。</p><p>6、识字8 教学设计 教学目标 1 学会本课三个生字 理解由生字组成的词语 2 通过学习 进一步了解形声字的构字特点 激发学生学习汉字的兴趣 提高识字能力 培养热爱祖国语言文字的思想感情 3 感受汉字之美之神奇 激发学习。</p><p>7、识字识字 8 1 认识 射 卫 等 9 个生字 会写 卫 运 等 6 个字 2 正确 流利地朗读课文 积累词语 感受语言文字的韵律美 3 激发和培养学生主动阅读中国神话故事 了解当今科技成果的兴趣 学习生字 会认 会写 积累词语 能用自己的话讲述一个神话故事 培养主动阅读神话故事 了解当今科技 成果的兴趣 有关中国神话 当今科技成果的教学动画 1 课时 一 导入新课 同学们喜欢听神话故事吗 人类又。</p><p>8、教案示例教学目标1、知识与技能目标：认识“射、卫、填、嫦、娥”等9个生字；会写“卫、宇、航”等6个汉字；2、过程与方法目标：通过正确、流利地朗读课文，积累词句，感受语言文字的韵律美；3、情感态度与价值观目标：增强学生主动阅读中国神话故事，了解当今科技成果的愿望，培养学科学、爱科学的习惯。课前准备1、教师准备：制作特。</p><p>9、镇江市宝塔路小学 二 年级语文学科备课笔记 自主备课 集体备课 课 题 识字 8 课型 阅读课 教学目标 1 学会本课4个生字 理解由生字组成的词语 2 通过学习 进一步了解形声字的构字特点 激发学生学习汉字的兴趣 提高识。</p><p>10、第 1 页 共 3 页 识字识字 8 8 教案教案 1 1 教材分析 本课是特殊偏旁的认识与识字 课文 上面是两张图表 第一张图表中的鸟可以用 鸟 隹 两个偏旁来表示 说明同一个事物可以用不同的符号 来表示 第二张图表中的月亮 肉都可以用 月 这 一偏旁来表示 说明不同的事物可以用相同的符号来 表示 重点是识字 写字 学情分析 本课属于看图读韵文识字 它吸收了 传统识字教材的编写经验 将同偏旁的字。</p><p>11、第 1 页 共 5 页 识字识字 7 7 优秀教案优秀教案 教学目标 1 认识 虚 骄 等 9 个字 会写 短 对 等 6 个字 2 正确 流利地朗课读文 了解几组意思相反 或相对的词语 3 喜欢读对子 有积累对子的愿望 教学重点 认识 虚 骄 等 9 个生字 会写 短 对 等 6 个字 课时安排 2 课时 课前准备 卡通图片 自制游戏卡片等 教学过程 教学案例 第一课时 一 谈话导入 你家过新年。</p><p>12、识字8 教学教案 第一课时 教学目的 1 学生学会本课4个生字以及由这些生字组成的词 认识1个偏旁忄 2 让学生利用字族文识字的特点记忆字形 理解字义 3 发展学生积累知识 运用知识的能力 教具 1 XXX 2 字盘 3 生字笔顺。</p><p>13、第 1 页 共 4 页 识字识字 8 8 教案教学设计教案教学设计 教学目标 1 学会本课的生字 认识两个偏旁 理解由生 字组成的词语 2 让学生了解象形字的构字特点 3 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课 文 教学重难点 学会生字 正确书写 了解象形字 的构字特点 教具学具准备 投影 生字卡 小黑板 主要板书安排 识字 8 作业设计 课内 抄写字词 扩词 加偏旁组词 课外 朗读 背诵韵文 教。</p><p>14、第 1 页 共 3 页 识字识字 8 8 教案设计教案设计 教学目标 1 认识 初 眉 等 10 个生字 学会 北 南 等 5 个生字 2 正确流利地朗读课文 初步感受谚语的美 3 有主动积累谚语的愿望 教学重点 认识本课 10 个生字 会写本课 5 个生字 课时安排 1 课时 教学准备 多媒体课件 学生收集谚语和与本课相关的知识 教学过程 教学案例 一 激趣导入 揭示课题 小朋友们 在我们身边处。</p><p>15、教案示例教学目标1、知识与技能目标：认识“射、卫、填、嫦、娥”等9个生字；会写“卫、宇、航”等6个汉字；2、过程与方法目标：通过正确、流利地朗读课文，积累词句，感受语言文字的韵律美；3、情感态度与价值观目标：增强学生主动阅读中国神话故事，了解当今科技成果的愿望，培养学科学、爱科学的习惯。课前准备1、教师准备：制作字。</p><p>16、课文识字8优秀教学设计范文 一教学目标： 1认识跟青有关的形声字，知道形声字的规律。 2能正确熟练的运用形声字。 3正确，流利，有感情的朗读儿歌。 二教学重点，难点： 熟悉形声字的规律，正确使用形声字 三教学准备： 转盘，课件 四教学过程： （一）导入： 小朋友们，老师给你们带来了一个可爱的字娃娃，他是谁呢？一起读。青特别喜欢交朋友。</p><p>17、识字一 优秀教案 教学设计理念 第一要激发学生的兴趣 兴趣是最好的老师 课堂上如何调动学生的学习积极性是教师的任务之一 人教版课程标准语文实验教材一年级下册第一课 识字1 是让学生赏读好词佳句 感受春天的美 本。</p>