数学人教版

数学人教版Tag内容描述：<p>1、二年级数学学科教学计划一、指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教与学，因材施教。二、教学内容一解决问题 六、克与千克二表内除法（一） 七、万以内的加减法三图形与变换 八、统计四表内除法（二） 九、找规律五万以内数的认识 十、总复习三、教学目标理解数学问题的基本含义，学会用两步计算的方法解决问题。体会除法运算的含义，能用乘法口诀求商。能认读万以内的数，正确计算万以内的加法和减法，学会用除法解决问题，认。</p><p>2、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第三章 数系的扩充与复数的引入章末复习课题型一分类讨论思想的应用例1实数k为何值时，复数(1i)k2(35i)k2(23i)满足下列条件？(1)是实数；(2)是虚数；(3)是纯虚数.解(1i)k2(35i)k2(23i)(k23k4)(k25k6)i.(1)当k25k60，即k6或k1时，该复数为实数.(2)当k25k60，即k6且k1时，该复数为虚数.(3)当即k4时，该复数为纯虚数.反思与感悟当复数的实部与虚部含有字母时，利用复数的有关概念进。</p><p>3、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散3.2.2复数的乘法和除法明目标、知重点1.掌握复数代数形式的乘法和除法运算.2.理解复数乘法的交换律、结合律和乘法对加法的分配律.3.进一步理解共轭复数的概念及性质.1.复数的乘法法则设z1abi，z2cdi(a，b，c，dR)，则z1z2(abi)(cdi)(acbd)(adbc)i.2.复数乘法的运算律对任意复数z1、z2、z3C，有交换律z1z2z2z1结合律(z1z2)z3z1(z2z3)乘法对加法的分配律z1(z2z3)z1z2z1z33.复数的除。</p><p>4、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第三章 数系的扩充与复数的引入章末习题课明目标、知重点1.巩固复数的概念和几何意义.2.理解并能进行复数的四则运算并认识复数加减法的几何意义.1.复数的四则运算，若两个复数z1a1b1i，z2a2b2i(a1，b1，a2，b2R)(1)加法：z1z2(a1a2)(b1b2)i；(2)减法：z1z2(a1a2)(b1b2)i；(3)乘法：z1z2(a1a2b1b2)(a1b2a2b1)i；(4)除法：i(z20)；(5)实数四则运算的交换律、结合律、分配律都适合于。</p><p>5、藕山教育网第一单元 解决问题单元要点分析教材内容：这部分教材是学习两步应用题的开始，先通过图文应用题来分析题目中的数量关系，主要以加减复合的应用题为主，适当的再出现乘加、乘减复合的应用题。在教学中可以从一步应用题出发，再慢慢的使它转变成一道两步计算的应用题。以便使学生更好的认识两步应用题的结构以及它与一步应用题的联系与区别。向学生介绍小括号，并能够正确的使用小括号，会利用小括号列出两步应用题的解答算式。重、难点： 1会分析两步应用题的数量关系，找出中间问题，确定先算什么，再算什么。2能够正确的使用小。</p><p>6、初一数学肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆膀螂羂膈蒅蚈羁芀芈薄羁羀蒄蒀羀肂芆螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀蒆肆腿芃袅肅芁薈螁肅莃莁蚇肄肃薇薃蚀膅莀葿虿芈薅螇螈羇莈蚃螈肀薃蕿螇节莆薅螆莄艿袄螅肄蒄螀螄膆芇蚆螃艿蒃薂螃羈芅蒈袂肁蒁螆袁膃芄蚂袀莅葿蚈衿肅莂薄袈膇薈蒀袇艿莀蝿袇罿薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆膀螂羂膈蒅蚈羁芀芈薄羁羀蒄蒀羀肂芆螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀蒆肆腿芃袅肅芁薈螁肅莃莁蚇肄肃薇薃蚀膅莀葿虿芈薅螇螈羇莈蚃螈肀薃蕿螇节莆薅螆莄艿袄螅肄蒄螀螄膆芇蚆螃艿蒃薂螃羈芅蒈袂肁蒁螆袁膃芄蚂袀莅葿蚈衿肅莂薄袈膇薈。</p><p>7、1.一个数是a, 那么它的相反数是 . 2.一个数是n, 那么: (1)比它大1的数表示为 ; (2)比它小3的数表示为 ; (3)它的2倍是 ; (4)比它的 大4 的数是 . 3.正方形的边长是x, 其面积是 ;体积是 . -a n+1 n-3 2n n+4 x2x3 我们可以把以上工作称为: 用含字母的式子表示有关的量. 独立思考,抢当汪涵小将 OK 谁是英雄 ! 解: 如果设王家庄到翠湖的路程为x千米，那么 王家庄距青山 千米，王家庄距秀水 千米x50x+70 10:0013:0015:00 王家庄至青山路段的车速表示为 千米小时; 青山至秀水路段的车速又表示为 千米小时. 豁然 开朗 可列方程: = 方程是含有未知。</p><p>8、新人教版初中八年级数学考试时间：120分钟；满分：120分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题）一、选择题(本大题共15个小题，每小题3分，共45分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.)1在3.14， ，3.14114111中，无理数的个数是（ ）A1个B2个C3个D4个2、下列算式中，计算错误的个数是（ ），(A) 1个 ( B) 2个 (C) 3个 (D) 4个第2题图3、一次函数y=kx+b图象如图：（A）k0，b 0（B）k0，b 0 （D）k0，b 04、下列命题中正确的是( )A两条对角线互相平分的四边形是平行四边形B。</p><p>9、www.12999.com 12999数学网1.1 同位角、内错角、同旁内角选择题1（2009桂林）如图，在所标识的角中，同位角是（）A1和2B1和3C1和4D2和3考点：同位角、内错角、同旁内角。分析：同位角就是：两个角都在截线的同旁，又分别处在被截的两条直线同侧的位置的角解答：解：根据同位角、邻补角、对顶角的定义进行判断，A、1和2是邻补角，错误；B、1和3是邻补角，错误；C、1和4是同位角，正确；D、2和3是对顶角，错误故选C点评：解答此类题确定三线八角是关键，可直接从截线入手对平面几何中概念的理解，一定要紧扣概念中的关键词语，要做到对它们。</p><p>10、五年级数学第二学期期中检测一、填空题。（24分）1的分数单位是( ), 它有( )个这样的分数单位。2 12dm3=（ ）cm3 4升40毫升=（ ）升 69秒=（ ）分 3.85立方米=（）立方分米3在下面的括号里填上适当的数。= =4在括号里填上适当的单位名称：一块橡皮的体积大约是8（ ） 一个教室大约占地48（。</p><p>11、人教版普通高中课程标准实验教科书数学必修2,2.3.1 直线与平面垂直的判定,说课人:马勉,分析教学对象,抽象概括能力、空间想象力缺乏,参与意识、自主探究能力有所提高,具备学习本节课所需的知识,“类比”方法学习,教材作用与地位,线与线垂直 (已学),线与面垂直 (现学),面与面垂直 (未学),平面几何到 空间几何的过程,教学目标,知识目标,通过对图片、实例的观察， 抽象概括出线面垂直的 定义，并能正确理解定义.,教学目标,能力目标,通过直观感知，操作确认， 归纳出线面垂直的判定定 理，并能运用判定定理证明 一些空间位置关系的简单命 题，。</p><p>12、7 数学广角 一、填空。 1学校有一条长60米的小道，计划在道路一旁栽树，每隔3米栽一棵，有（ ）个间隔。如果两端都各栽一棵树，那么共需（ ）棵树苗；如果两端都不栽树，那么共需（ ）棵树苗；如果只有一端栽树。</p><p>13、1.1变化率与导数1.1.1变化率问题,1函数的变化率函数yf(x)从x1到x2的平均变化率是__________，习惯上用x表示x2x1，可把x看作是相对于x1的一个______，可用________代替x2；类似地，y___________.因此，函数f(x)的平均变化率可以表示为________,增量,x1x,f(x2)f(x1),斜率,1在求平均变化率中。</p><p>14、复习课，大量的认识，万，十万，百万，千万，亿，亿，供求，数字，计数单位，空格填充，1，万级包含的数字为()，()，()，()，10亿，千亿，千亿，千亿级别包含的计数、万、十万、百万、千万、亿、十亿、亿、千亿、千亿、2、869570000是()的位数，最高为()个字符。9，亿由()亿、()千万、()百万、()十万、()万组成。8，6，9，5，7，3，在数字序列表中，右首()为千个单位，十万个字。</p><p>15、圆的面积,人教新课标六年级数学上册,教学目标,欢迎同学们步入数学游乐场,这些都是我们生活中的图片，在图片中你发现了什么？,如果这个圆形花坛的直径是20米，通过这个信息，你能知道什么？,可以知道圆的周长和半径,还可以知道圆的面积,谁能用自己的话说一说，什么是圆的面积？,像这样围成的平面图形的大小叫做圆的面积,猜一猜：,我们知道，圆的半径决定了圆的大小，那么圆的面积和半径究竟有怎样的关系呢？请同学。</p><p>16、第1模块 第1节 知能演练 一 选择题 1 满足条件M 1 1 2 3 的集合M的个数是 A 1 B 2 C 3 D 4 解析 满足条件M 1 1 2 3 的集合M为 2 3 1 2 3 共两个 答案 B 2 已知集合P x y x y 1 Q x y x2 y2 1 则 A P Q B P Q C P Q。</p><p>17、数学广角,合理安排时间,制作：彭旭盐津县盐井小学,小明，帮妈妈烧壶水，给李阿姨沏杯茶。,怎样才能尽快让客人喝上茶？,每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面3分钟。,每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面3分钟。,李阿姨、妈妈和我每人都吃一张饼，怎样才能尽快让大家吃上饼了？,2,同时烙2张饼的正反面,6,烙三张饼的最佳方法,123,正面正面,第一次,第二次,第三次。</p><p>18、美化家园,人教新课标二年级品德与生活下册,教者：段宏武,干干净净每一天,不乱倒垃圾,冰糕纸扔哪儿呢？,吃过的口香糖往哪儿吐呢？,可乐罐扔哪儿？,谁在制造垃圾？,垃圾应放到哪里去?,小故事：我们的村庄变美了！,为了保持环境卫生，我们可以做些什么？,保护环境、慎待垃圾，从我做起,变废为宝大行动,再见。</p><p>19、全等三角形,12.1,1.理解全等形的概念，并能识别图形的全等.2.理解全等三角形及其有关概念.3.掌握全等三角形的性质，并能进行简单的推理和计算.学习重点：全等三角形的相关概念和性质,学习目标:,同一张底片洗出的照片是能够完全重合的,能够完全重合的两个图形称为全等形,两张纸重合后剪纸，得到的两个图形大小、形状相同。,形状、大小相同,A,B,C,D,E,F,各图中的两个三角形是全。</p>