四年级下册第五单元

四年级下册第五单元Tag内容描述：<p>1、一个人失去健康算不 得什么不幸，最要紧的是 要有纯正的信仰、健全的 心理、正确的人生方向及 朝气蓬勃的生命力。 杏林子 不论你处在怎样一个多变 的世界，经历怎样的人生，生 命中还是有一些极其可贵的东 西，需要我们终身护守、珍惜 ，不容它轻易失去。 杏林子 自己创造美丽人生 19 生命生命 v 作者介绍 台湾著名女作家杏林子在12岁时 ，因患“类风湿性关节炎”，全身关 节大部分遭到损坏，致使她腿不能行 ，肩不能举，手不能抬，头不能转。 但是残而不废的她，凭着顽强的毅力 坚持自学，成为了一名非常出色的作 家。正因为她的不平凡经。</p><p>2、四年级语文下册第四五单元课内外辅导专项训练讲义、触摸春天阅读题同步练习:一、看拼音，写词语。li chn xio jn shn jin qun l ( ) ( ) ( ) ( ) fi xin bn fn k bn h xin( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。径（ ） 畅（ ） 绊（ ） 弧（ ）经（ ） 汤（ ） 伴（ ） 孤（ ）憾（。</p><p>3、集体备课教案纸年级：四 学科：语文 第八 册 学期：二课题触摸春天（第一课时）课型新授课课件主备教师参与教师上课时间学习目标1、认识7个生字，会写9个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含深意修改：重点难点引导学生深入体会文中一些含义很深的词句，并自主发现、总结体会句子含义的方法。修改：一、 激情导入，感知课文1、教师导入：同学们介绍的这些热爱生活、热爱生命的故事，太令人感动了。对于我们每个人来说，生命就像一张雪白的画布，只有精心设计，努力描绘，才不会空白与单调；生命也如。</p><p>4、四年级语文下册第五单元“热爱生命”整组教学设计天河区第一实验小学【单元教材分析】本单元以“热爱生命”为主题来组织安排教学内容，这个单元共安排了四篇主体课文触摸春天、永生的眼睛、生命生命和花的勇气，一个“阅读链接”，一个语文天地。触摸春天描写了一个盲童在花丛中用手、用心来感受春天美好景色的故事，说明了任何人都在自己的内心创造着缤纷美丽的世界。作者用细腻的笔法、生动富有感染力的语言来表现了盲童安静丰富的、热爱生活的内心世界，刻画了一个热爱生活、热爱自己生命也热爱世界上其他生命的盲童女孩感人形象。“阅。</p><p>5、四年级下册第五单元习作生命之爱北京育民小学四1班贾沫雪指导教师张磊习作要求我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边那些热爱生命的故事，还可以说说自己获得的感受、得到的启发。在全班交流的基础上，选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体，要写出真实的感受。习作的题目由自己定，写完后认真修改。生命之爱北京育民小学 四1班贾沫雪生命的意义是什么？杏林子曾说过：“岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路。</p><p>6、四下第五单元备课 （主备:刘艳）单元教材解读：第五组课文围绕“生命”这个主题，选编了触摸春天永生的眼睛生命生命花的勇气四篇课文，从不同角度反映了对生命的思考，抒写了对人生的感悟。触摸春天一文，描写了一个盲童在花丛中用手、用心来感受春天美好景色的故事。作者用细腻的笔法、生动而富有感染力的语言来表现盲童安静丰富、热爱生活的内心世界，刻画了一个热爱生活、热爱自己生命、热爱世界上其他生命的女盲童的形象。“阅读链接”择取了盲人女作家海伦凯勒的一段内心独白。这段文字主要讲海伦凯勒是怎样的用手来感受现实生活的细。</p><p>7、9卖火柴的小女孩教材分析卖火柴的小女孩是四年级下册第五单元的一篇主体课文。本单元的主题是“同情弱者”。本课描写的是在风雪交加的大年夜里，一个美丽可爱的小女孩光着头、赤着脚沿街叫卖饥寒而死的悲惨故事。 学情分析 语文课程标准倡导语文学习方式的改变，要以读为本，通过读使学生有所感、有所悟、有所得。本课设计从整体入手，采用自主、合作、多项互动等学习方式，引导学生在多种形式的读中个性化理解课文，并着力为学生发展和展示阅读能力提供广阔空间，全面提高语文素养。教学目的1.理解课文的主要内容，激发学生对贫苦儿童悲。</p><p>8、生命,生命到底是什么呢？,花丛中感受春光的盲童安静,绝境中奋力求生的飞蛾,砖缝里顽强生长的瓜苗,冷风冷雨中盛开的花儿,我们该如何热爱生命呢？,感悟生命，热爱生命,人教版四年级语文下册语文园地五习作,我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习和收获和大家交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己收获的感受、得到的启发。,在全班交流的基础上，选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体，要写出真情实感，习作的题目由自己定，写完。</p><p>9、17.触摸春天练习题一、 基础题1.读拼音，写词语。 chun su li lin li chn k k bn bn( ) ( ) ( ) ( )qio rn ln xn fi xin hu fn y mo（ ） （ ） （ ） （ ）2.形近字组词。肠（ ） 喋（ ） 宾（ ） 孤（ ）汤（ ） 谍（ ） 滨（ ） 狐（ ）畅（ ） 蝶（ ） 缤（ ） 弧（ ）3.在括号里填上恰当的词语。( )的灵性&#1。</p><p>10、人教新课标小学语文四年级下册第五组,热爱生命,17.触摸春天,盲童,小径,流畅,飞翔,磕磕绊绊,权利,缤纷,弧线,清香袅袅,流连,悄然,mng,jng,chng,xing,k,bn,qun,bn,h,nio,qio,一瞬间,shn,词语过关,你 知 道 这 些 词 语 的 意 思 吗,小径,流畅,磕磕绊绊,瞬间,缤纷,2.狭窄的道路；小路,4.流利，通畅,5.形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便,6.转眼之间,7繁多而凌乱,穿梭,3.象织布的梭子来回活动，形容来往频繁,悄然：,1. 寂静无声,穿梭 流畅 悄然 磕磕绊绊 小径 缤纷 瞬间,月季，被称为花中皇后又称“月月红”，蔷薇科。常绿或半常绿低矮灌木。</p><p>11、新房小学教学设计（四年级下册）四年级语文下册第五单元分析生命的真谛是什么，生命的意义何在，这是人类思考的永恒主题。本组教材，就是围绕“生命”这一专题展开的。选编的4篇中外文学作品，从不同角度反映了对生命的思考，抒写了对人生的感悟。触摸春天告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。永生的眼睛启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。生命生命教育我们：要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。花的勇气激励我们：在人生道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面。</p><p>12、热爱生命,人教版四年级下册第五单元拓展阅读,生命生命,永生的眼睛,触摸春天,花的勇气,热爱,延续,珍惜,勇气,热爱生命,语文主题丛书3 向生命鞠躬 两棵树的守望 语文课外读本 生命的最后一支歌,儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。,儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。,难以想象这如此孱（chn）弱受着重创的蚂蚱竟还有。</p><p>13、观察物体,观 察 物 体,文登小学 曹玉江,小学九年义务教育新课程标准数学第三册,教室前后,这两张照片哪一张是站在教室的前面拍的？另一张是站在教室哪面拍的？,这是站在学校的里面还是外面拍的照片？,这是站在学校的里面还是外面拍的照片？,后面,左侧面,右侧面,前面（正面）,左侧面,右侧面,前面（正面）,后面,小猴的前面,小猴的右面,小猴的后面,小猴的左面,看一看，说一说,（1）,试一试,下面的图形分别是谁看到的？,淘气,兰兰,小红,淘气,兰兰,小红,下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是小红看到的？,试一试,看一看，说一说,（2）,淘气,小红,淘。</p><p>14、永生的眼睛,捐赠 盲人 屡屡 获奖 眼眶 遵从 搂住 盲童 遗愿 热泪盈眶 重见天日 夺眶而出 栩栩如生,我都认识,（ ）：突然发生。 （ ）：用不着想。形容说话做事迅速。 （ ）：就像活的一样。 （ ）： 副词。表示情况一再出现。 （ ）：因感情激动而使眼泪充满了眼眶。 （ ）：同人世永远告别；去世。 （ ）：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。 （ ）：眼泪一下子从眼眶中涌出。 形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。,不假思索 重见天日 与世长辞 突如其来 屡屡 夺眶而出 栩栩如生,突如其来 不假思索 栩栩如生 屡屡 热泪盈眶 与世长辞 重见天。</p><p>15、Unit5 My clothes A.Lets learn,衣服,www.xkb1.com,black,red,white,blue,green,yellow,brown,short,long,cute,pretty,beautiful,cool,cap,Lets read,Lets read,cap,a,h,t,a,I like that ____________ hat.,red and white,Hi. Im Wu yifan. Im a boy. I like that black hat. Its cool.,www.xkb1.com,Hello. Im Chen Jie. Im a girl. I dont like hats. I like skirt.,girl,skirt,Skirt, skirt, skirt, a girl likes skirt.,Lets guess,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,dress,www.xkb1.com,I like that _____ dress.,purple,I。</p><p>16、义务教育课程标准实验教科书四年级上册第五单元,品德与社会,教学设计,第五单元,大自然发怒的时候,教材分析 自然灾害很难抗拒,它不时地侵袭着地球，给人类带来巨大的损失。了解自然灾害的危害性，知道大自然有不可抗拒的一面，学习一些在自然灾害发生时自护、互救的方法，培养避险、求生的能力，对生存能力相对较弱的小 生来说是非常必要的。 大自然发怒的时候设计了三个主题：“天有不测风云”、“在这危急时 刻 和“灾害无情人有情”。“天有不测风云”包括“可怕的自然灾害”、“大自然，请 息怒 ”两部分内容，主要引导学生了解自然灾。</p><p>17、1.3 三角形的高,如图一块三角形的草地，如何测量他的面积？,B,A,C,D,S ABC = AD BC,情境:,从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,D,一个三角形 有几条高？,定义:,A,B,C,D,D,F,E,合作学习,(1) 用三角尺分别作图中锐角三角形,直角三角形和钝角三角形的各边上的高.,(2) 观察你所作的图形,比较三个三角形中三条高的位置,与三角形之间有什么关系?,(3)三角形的三条高会相交吗?,锐角三角形的三条高都在三角形的内部。 直角三角形的直角边上的高分别与另一条直角边重合。 钝角三角形中，夹钝角两边上。</p><p>18、Unit5 How much is it 第一课时教学设计方案【教学目标】1、能够听说认读本课主要单词：colourful pretty cheap expensive。2、能运用句子：Its cheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色 3、演唱本课时的歌谣，在演唱中巩固本课时的句型。【教学重点】单词：colourful pretty cheap expensive句子：Its cheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色。【教学难点】单词expensive的读音根据实际情景运用本课时的四个形容词【教学方法】1、本课时的语言项目可以和第三单元谈论衣物及第四单元描述天气两个话题话题很好的结。</p><p>19、三角形的特性说课稿 城东学校 刘霞大家好，今天我说课的内容是：小学数学四年级下册第五单元第一课时三角形的特性。三角形在平面图形中是简单的也是最基本的多边形，这部分内容是在学生已经学习了线段，角和直观认识了三角形的基础上进行教学的，通过学习这部分的内容，培养学生的实际操作能力，观察能力，小组合作交流能力以及形象思维能力，为以后学习多边形打好基础。一、 说本节课的教学目标结合四年级的认知能力，本节课我确定如下的教学目标：1、知识与技能：使学生联系实际和利用生活经验，通过观察操作等学习活动，经历认识三角形。</p>