四年级综合实践

四年级综合实践Tag内容描述：<p>1、四年级综合实践上册 展开想象的翅膀 科学家的故事 美国佛罗里达州漫画家李浦曼发明了带橡皮的铅笔。 目的：让同学们在科学家的故事中学会思考、学会发现，并通过提问方式激发 初步的研究性学习意识，启动主动探究问题的愿望 奇思妙想 曲线像什么？ 答：蛇，漩涡，树桩，卷尺等 .假如 意大利天才画家绘制人类飞翔草图。 美国莱特兄弟，设计组装世界上第一架动力飞机。(o)/幻想实现，人类还 发明了火箭、人造卫星等。 活动 假如世界上没有了老鼠那么猫儿们将被人冷淡，成为“无业游民”。生产“老 鼠药”的工人将被迫下岗。那么世界上就再也。</p><p>2、语文综合实践活动 教 学 设 计 高庄中心小学四年级语文组 2013年9月3日 第一课：怎 样 进 行 观 察（共1课时） 一、教学目标 1、让学生了解观察是一种很重要的方法，知道观察的概念，并学会怎样观察的方法。 2、让学生初步了解观察中要注意的问题。 3、 让学生初步体验观察的过程，并学会撰写观察记录表。 二、教学重难点 重点：了解观察的意义，学会观察的方法。 难点：观察法的运用，并学会撰写观察记录表。 三、教学准备 1、制作课件。 2、准备观察的材料：饼干、矿泉水 3、制作观察记录表。 四、教学过程 （一）谈话激趣 导语：同学们。</p><p>3、四年级综合上册备课教案 第一节 我要说声谢谢你 【活动目标活动目标】 根据综合实践活动课的综合性、实践性、开放性、生成性和主动性的特点， 以及结合本课教材的内容，从三个维度确定本课的教学目标： 1、知识和能力 了解不同国家不同地区不同民族感恩的方式。了解制作贺卡的一般步骤， 培养学生的动手能力。 2、过程和方法 通过搜集资料和开展交流了解多种感恩的方式。 3、情感、态度和价值观 通过活动，使学生养成心中有他人的品质，培养感恩情怀。教育学生尊重 他人，懂得感恩。培养学生的合作能力和创新意识。 【活动重点活动重点】 。</p><p>4、集集 体体 备备 课课 （2012 年年-2013 学年度第二学期）学年度第二学期） 科目：综合实践活动 年级：四年级 教师：杨玉莲 学校：晏北街道小黄小学 2013 年 2 月 集 体 备 课 主持人韦云春主讲人杨玉莲时间4、2地点办公室 年级四科目语文单元八课型新授 课题活动与探究主题 1 参加 人员 综合实践组教师 教学 目标 1、通过对身边标志的调查了解活动，使学生认识生活中 常见的标志，了解它们的作用。 2、通过给标志分类，让学生了解标志的种类，启发学生 探究问题的意识。 3、使学生从自身做起，关注行为规范，养成良好的行为 习惯。 教学 。</p><p>5、四年级综合实践活动科教学进度表（一） （2013 学年度第一学期） 周次教学内容起止页数执行情况 一水1-5 二水6-12 三社区的老人们13-17 四社区的老人们18-21 五行业的故事22-23 六国庆放假 七行业的故事24-29 八今天我当家30-33 九今天我当家34-40 十汽车41-44 十一汽车45-52 十二认识香烟53-57 十三认识香烟58-65 十四寻找历史的足迹66-67 十五寻找历史的足迹68-73 十六复习 十七复习 十八考试 十九 二十 2 四年级综合实践活动科教学计划（二） （2013 学年度第一学期） 教 学 要 求 1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从。</p><p>6、我的旅行我做主 -四年级综合实践课教案 龙文焰 教学目标: 1、学会制作旅行攻略。 2、培养学生分析问题、解决问题的能力。 3、培养学生团结合作、分工协作的精神。 教学重点：学会制作旅行攻略。 教学难点：提高学生解决实际问题的能力。 教学过程 一、创设情境，导入课题一、创设情境，导入课题 1、用课件展示旅游景点，师生共同欣赏。 2、同学们：你们喜欢去旅行吗？（喜欢）是啊！随着人们生活水平 的提高，以及交通条件的不断完善，旅行已越来越受到大家的喜欢了。 3、可是，同样是旅行，有的人游得心旷神怡，收获满满，而有的人 却是。</p><p>7、四年级下册综合实践活动教学计划 一、一、 基本情况分析基本情况分析 四年级学生经过系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础与进 步，他们对于课上的要求都能认真的完成，小组实验、研究、调查及制作等都 能较好的配合。课堂上他们动手动脑都很积极，一些常规已经基本养成并且纪 律也相对稳定，这些为新课程的学习会有一定的促进作用，为继续学习进行研 究打下了一定基础。根据学生的兴趣和爱好,本学期的短线活动内容是心灵驿 站、亲近自然、健康快车、社会频道、制作天地。长线活动是普通话. 二、二、 指导思想和目标指导思想和。</p><p>8、四年级综合实践下册教案： 1、奇 妙的动物世界 活动目标： 1、在互动的语言实践中，能简要讲述一些动物的样子和生活习性，感受动物世界 的奇妙；能把自己查询的自己感兴趣的资料进行综合整理，并进行表演，培养学生合 作交际的能力。 2、在情境中感受到交流、合作的乐趣，激发学生表达的兴趣和自信。在交流中分 享动物给人们带来的欢乐。 3、法制教育：渗透中华人民共和国野生动物保护法 课前准备: 学生： 1、布置学生业余时间，在家长的陪同下，到动物园或亲友家走一走，看一看有哪 些可爱的动物，观察它们的样子，了解它们的生活习性。 。</p><p>9、四年级的综合实践活动教学计划 一、指导思想继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。活动课程来源于学生的生活和真实的社会环境，并有一定的研究难度和研究意义。课题的选择要从培养学生应具备哪些方面的综合能力进行全盘考虑，要对提出的课题进行反复的论证，并兼顾到有哪些学科的参与，重点要解决什么问题，最终的研究价值是什么等等。在开展活动课之前，要尽可能地激发学生参与活动的积极性，让学生成为学习的主人。二。</p><p>10、小学四年级综合实践期末复习资料小学四年级综合实践期末复习资料 一、填空一、填空 1、世界上原来没有的，你把它创造出来叫(发明)。 2、创造的方法主要有( 猜想，假设，实践 ) 3、围墙的作用有(防盗、降低噪音、陪衬于屋子的结构造景功能) 4、生态墙的作用有(制氧，除尘，杀菌，消音，减少光污染) 5、垃圾的种类有：生活垃圾，农业垃圾，工业垃圾，矿山垃圾等。 6、处理垃圾的方式有 ： 回收、填埋、堆肥和焚烧四种 7、垃圾的危害有 ： 环境，卫生，呼吸，辐射 等。 8、垃圾的分类有 ： 废纸、塑料、玻璃、金属和布料 9、本学期我们开展的。</p><p>11、四年级下册综合实践课教案第一单元 外出活动保安全教学目标：1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个人都应该珍惜生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我保护意识，提高自我保护的能力。2、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正确应对的习惯，提高学生的安全防范意识和应急避险能力，保障学生健康成长。3、培养学生的搜集整理信息的能力，做一个生活的有心人。教学过程：第一课时一、谈话导入当外出考察、游玩或参加社会实践活动时，大家一定非常高兴。但外出活动，稍不留意也可能造成人身伤害。怎么样远。</p><p>12、四年级综合实践教学计划 -年下学期 一,学生情况简析: 四年级有两个教学班.整体上爱学习,对新鲜事物兴趣浓厚,但活泼而过于好动,律 己性能力差,不能自觉完成老师布置的各种任务.班干部,小组长在组织能力上分 化严重,差异大.老师应注重干部,组长的培养.加强学习,纪律性,自觉性的教育,确 保完成教学目标和任务. 二,教材总体分析: 综合实践活动课程教材是在教学实践活动过程中由学校,师生自主开发,生成的教 材.通过开学初期师生的共同酝酿,初步拟定了:书包的学问,走进长沙古玩 街等几个主题.这些主题与学生生活,学习实际联系较为紧密,并且能体。</p><p>13、饮 食 与 智 力 能使我们聪明的营养食物有：鱼、蛋黄 、虾皮、紫菜、海带、菠菜、牛奶、瘦 肉等。建议每周吃一次动物内脏如猪肝 。每天吃富含维生素C的水果如橘子、苹 果等。每天吃豆类或豆制品。每周吃蘑 菇一两次；多吃香蕉、红萝卜、菠菜； 多喝牛奶，最好是含牛磺酸的儿童专用 配方奶。 为使我们更加聪明还要做到： 每日食物要合理搭配。 不挑食、不偏食、不暴饮暴食。 一日三餐要定时定量。 作业： 1、根据今天所学的健康知识在书上完成 一周饮食安排。 2、有兴趣的同学，可就今天上课的内容 ，写一篇报道，向学校红领巾电视台投稿 。</p><p>14、四年级综合实践活动总结青龙二小 李敏侠本学期，我按照综合实践活动课程实施方案，全面开设综合实践活动课程并收到良好的效果。为了为以后的工作提供借鉴，特对本学期工作做简单回顾与总结。综合实践活动的实施，是面向学生完整的生活领域，既关注学生现实需要，尊重学生的兴趣和爱好，又兼顾学生长远发展。它给了学生一个广阔的天地，让学生有机会走出课堂，到大自然、到社会中去学习科学知识，为学生的发展提供了开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。一、走进生活，确定主题综合实践活动的主题必须是学。</p><p>15、小学四年级综合实践活动上册教案1、生命之源水活动目的：1、通过活动，让学生了解地球上的淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。2、通过活动，让学生了解水在动植物的生长和人类的生存和发展中所起的作用，认识水是生命之源。3、培养学生查找资料、整理资料的能力。活动过程：一、认识无处不在的水通过日常生活中接触水的经验，谈谈水的用途，并在教材上填空。水的用途：喝水、洗衣、洗菜、饲养牲畜、灌溉农田、水上运输、水力发电等都要用到水。二、议一议通过学生查找资料来了解“地球上的水是有限的还是无限的？”。</p><p>16、小学四年级综合实践教学工作计划一、主题内容本学期四年级综合实践的安排有四个主题：1、书香伴我成长（与“读书节”活动结合起来）2、校园绿化知多少（与创“绿色学校”结合起来）3、爱心天使在行动（与创“德育先进学校”结合起来）4、总把新桃换旧符（语文综合实践活动）。二、总体目标1、引导学生与好书交友，培养阅读兴趣，提高阅读能力，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养学生良好的个性和品质，使他们拥有积极快乐的人生，为创建学习型学校而努力。2、了解树木的生长环境及树木对人类的好处，了解学校树木的品种。</p><p>17、四年级综合实践活动教学计划一、指导思想继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。活动课程来源于学生的生活和真实的社会环境，并有一定的研究难度和研究意义。课题的选择要从培养学生应具备哪些方面的综合能力进行全盘考虑，要对提出的课题进行反复的论证，并兼顾到有哪些学科的参与，重点要解决什么问题，最终的研究价值是什么等等。在开展活动课之前，要尽可能地激发学生参与活动的积极性，让学生成为学习的主人。二、学。</p><p>18、第一课 保护我们的视力【教学目标】1、了解近视的苦恼，激发保护视力的意识。2、掌握预防近视的方法，培养科学的用眼习惯。【教学过程】一、情景导入1、出示一组图片，将学生带入美丽的大自然中。2、师生谈话，引出课题。3、出示一组有关中小学生近视情况的调查数据。学生谈感受。二、了解近视的苦恼近视给我们的学习、生活带来哪些不便？1、学生联系实际谈谈近视的苦恼。2、教师自述近视的苦恼。3、观看视频：近视的苦恼。三、了解近视形成的原因近视是怎么形成的？1、学生自由发言。2、教师总结说明。四、学习预防近视的方法怎样保护视。</p>