思想品德人教版八年级上册海纳百川

思想品德人教版八年级上册海纳百川Tag内容描述：<p>1、海纳百川 有容乃大 武汉市黄陂区前川三中 方丹 教学目标 情感 态度 价值观目标 体验宽容他人对己对人所带来的情感上的慰藉 初步形成宽容他人的良好品质 能力目标 在生活 学习中 能够以自己的行动平等待人 宽容他人。</p><p>2、第九课 心有他人天地宽 第一课时 海纳百川 有容乃大 一 温故知新 合作与竞争的关系 二 呈现学习目标 1 知道宽容的含义和基础 2 学会宽容他人 悦纳自己 三 学习流程 流程一 自主学习 一 金无足赤 人各有别 1 宽容的含。</p><p>3、海纳百川 有容乃大的教学设计 天津市实验中学 畅欢 1 学习目标 1 知识目标 明确宽容的含义 为什么要宽容以及宽容的策略 2 能力目标 善于理论联系实际 培养学生的思维方式 会学习 会思考 把宽容的智慧践行于实际生活。</p><p>4、第九课 海纳百川 有容乃大 导学案 班级 姓名 学习目标 1 了解宽容的内涵 以及为什么要宽容 2 了解宽容的表现 3 懂得宽容是一种美德 4 宽容问题上的是与非 学习重点 引导学生初步形成宽容他人 与人为善的良好品质 善。</p><p>5、课题： 9.1 海纳百川 有容乃大 课型： 新授 学习目标：知识目标：了解什么是宽容、宽容的意义，理解“唯宽可以容人，唯宽可以载物”的道理。能力目标：初步形成宽容他人、悦纳自己的能力。情感目标：学会做一个宽容的人。重点: 培养学生宽容意识。难点: 明白宽容他人的好处。自主学习:1、宽容是。</p><p>6、测测你的宽容的请对下列问题作出“是”或“否”的选择：1、 有很多人总是故意跟我过不去。是 否2、 碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。是 否3、 我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。是 否4、 有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人。</p><p>7、第四单元 交往艺术新思维,第九课 心有他人天地宽,心有他人天地宽,第一目 海纳百川有容乃大,宽容的内涵： 宽大有气量，原谅和不计较他人 我们的生活需要宽容，需要学会“宽以待人”,金无足赤 人各有别,六尺巷,千里捎书只为墙， 让他三尺有何防。 万里长城今犹在， 不见当年秦始皇。,思 考,1、张英的家人和邻居为什么会转变态度？,2、为什么宽容有如此大的力量？,说一说,1、你有过原谅别人的经历吗？把你。</p><p>8、临江市光华中学 刘坤鹏,“宽容” 故事，你知道哪些？,六尺巷,看完故事你有什么收获？,你有过原谅别人的经历吗？把你当时的想法说给大家听。 你有过被别人原谅的经历吗？把你的感受说出来，一起分享。,体验宽容,宽容意味着事事都要做出忍让。 宽容意味着事事都要迁就别人。 宽容是懦弱的表现。 宽容等于纵容。 要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容。 对缺乏宽容心的人是无法讲宽容的。 宽容对方无意的伤害，不宽容。</p>