思想品德人教版八年级上册海纳百川 有容纳大_第1页
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文档简介

海纳百川 有容乃大武汉市黄陂区前川三中 方丹教学目标：情感、态度、价值观目标：体验宽容他人对己对人所带来的情感上的慰藉，初步形成宽容他人的良好品质。能力目标：在生活、学习中，能够以自己的行动平等待人、宽容他人、尊重他人。知识目标：了解宽容的内涵以及为什么要学会宽容。教学重难点：重点：为什么需要宽容难点：如何做到宽容他人、悦纳自己教法学法：情境创设法、启发式、讲授法教学课时：一课时教学内容及过程：导入新课：六尺巷的故事和视频。一、金无足赤 人各有别1、宽容的含义：观看六尺巷的视频，说说什么是宽容。学生思考后回答。教师小结。宽容：宽厚和容忍，原谅和不计较他人。2、感悟宽容的魅力学生谈观看六尺巷视频中美好的感受。感悟宽容的魅力。可列举狄仁杰的事例，让学生从中再次感悟宽容的魅力。3、师小结，出示雨果的名言。4、为什么需要宽容？没有两片完全相同的树叶，类比推理。人与人存在各种各样的差异，需要相互宽容，彼此尊重个性。由于每个人的生活方式，思维方式，行为方式，个性特点不同，品德修养上存在差异，人与人之间出现矛盾是非常正常的。我们不能因此就拒绝合作，回避交往。所以我们要学会宽容。5、师小结：求同存异，是宽容合作的基础。二、宽容他人 悦纳自己阅读课本小培和小亮的故事，思考讨论：小培为什么要向小亮道歉？小亮处理问题的方式对你有什么启发？1、宽容的意义宽容是一种美德宽容是一种境界善于宽容，利人利己2、情景体验：我会宽容！？出示四个情景，分组讨论，合作探究。3、宽容是有原则的教师总结得出：当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错。但宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明，麻木不仁。宽容是有原则的，讲策略的。4、宽容自己、 悦纳自己 我们不仅要学会理解他人，也要学会宽容自己，悦纳自己。不挑剔和苛求自己，不自渐形秽，不妄自菲薄，不妄自尊大，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。三、课堂小结：土地宽容了种子，拥有了收获
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