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文档简介

1、临江市光华中学 刘坤鹏,“宽容” 故事,你知道哪些?,六尺巷,看完故事你有什么收获?,你有过原谅别人的经历吗?把你当时的想法说给大家听。 你有过被别人原谅的经历吗?把你的感受说出来,一起分享。,体验宽容,宽容意味着事事都要做出忍让。 宽容意味着事事都要迁就别人。 宽容是懦弱的表现。 宽容等于纵容。 要宽容就没有原则,讲原则就无法宽容。 对缺乏宽容心的人是无法讲宽容的。 宽容对方无意的伤害,不宽容对方有意的伤害。,1,2,7,6,5,4,3,8,辨一辨,内容,宽容意味着事事都要做出忍让,宽容意味着事事都要迁就别人,宽容是懦弱的表现,宽容等于纵容,错,宽容是有原则的,不是盲目的,在原则问题,如违反

2、法律的问题上,我们不能够退让。,宽容是有原则的,不是盲目的,对“坏人、“恶人就不能迁就。,宽容是一种美德、一种境界,能宽容他人的人是最有勇气的人。,宽容是有原则的,纵容是没有原则的,两者不是一回事。,判断,评析,错,错,错,辨是非、明事理,要宽容就没有原则,讲原则就无法宽容,对缺乏宽容心的人是无法讲宽容的,宽容对方无意的伤害,不宽容对方有意的伤害,在坚守原则,不违背原则的基础上,我们宽厚待人,与人为善,就是宽容。,宽容他人的过错,宽容别人对自己的伤害,是宽容的表现,宽容往往能够感化当事人,使缺乏宽容心的人学会宽容。,只有违背原则的问题,才不能够宽容。,错,错,错,内容,判断,评析,辨是非、明事理,小英的学习成绩在班里一直名列前茅,但是,期中考试考砸了。她觉得很失败,很丢脸,认为自己不应该出现这样的失误,不能原谅自己,从此便沉默寡言,闷闷不乐。 你认为她这么做对吗?请你帮帮她。,我来帮忙,“曾经发生的那件事情,我觉得当时自己不够宽容”, 现在我想对她 / 他说,反思自己,土地宽容了种子,拥有了收获 大海宽容了江河,拥有了浩瀚 天空宽容了彩霞,拥有了美丽 人生宽容了遗憾,拥有了未来,老师寄语,情景一:你和妈妈顶嘴,被愤怒冲昏了头的妈妈打了你一记耳光。 情景二:我的最好朋友小松已经是第三次向我“借” 钱了,每次他都愧疚地说钱玩“游戏机” 输光了,以后会还的。 情景三:

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