思想品德人教版八年级上册海纳百川 有容乃大_第1页
思想品德人教版八年级上册海纳百川 有容乃大_第2页
思想品德人教版八年级上册海纳百川 有容乃大_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第九课心有他人天地宽第一课时：海纳百川 有容乃大一、温故知新：合作与竞争的关系二、 呈现学习目标：1.知道宽容的含义和基础；2.学会宽容他人 悦纳自己三、 学习流程：流程一：自主学习一金无足赤 人各有别1宽容的含义 宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。2宽容合作的基础 求同存异，是宽容合作的基础。因此，人与人之间是有差异的，由于每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点不同，品德修养上存在差异，人与人之间出现矛盾非常正常。这就需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。我们决不会因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。所以，求同存异，就成为我们宽容合作的基础。3宽容是解决冲突的良方 现实生活中，我们避免回在无意中伤害别人，也可能由于一段时期糊涂做出伤害别人感情、损害别人利益的事。这时，我们如果能体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，就容易得到他人的谅解。同样，我们也可能受到别人无意之中的伤害，对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，也能很好地化解矛盾，加深友谊。4宽容是一种美德，是一种境界 宽容是一种美德。为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多朋友。 宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层次；一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法5宽容利己利人 宽容能使对方从中汲取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安灵和满足。一个宽容人的人，会体谅他人的内心世界，诚心帮助他人，心胸开阔、与人为善，因而受到别人的尊敬。流程二： 合作探究小乐和小娱是一对要好朋友，她俩的个性迥然不同。小乐是急性子，小娱是慢性子；小乐性格外向，小娱性格内向；小乐爱好体育运动，小娱欣赏戏曲。性格不同的两个人为什么能成为要好的朋友呢？流程三：探讨与提高在生活中难免有这样那样的“冲突”。让我们回想一下：你有过原谅别人的经历吗？把你当时的想法说给大家听。你有过接受别人的经历吗？把你当时的感受说出来，与大家分享。流程四：检测达标单项选择题；1我们宽容合作的基础是 。 A求同存异 B各执己见 C排除异己 D党同伐异2人们常用“宰相肚里能撑船”来形容一个人 。 A脾气好 B性格内向 C气量宽宏，理解他人 D身体肥胖4善于宽容 。 A利人害己 B害人利己 C利人利己 D害人害己5下列说法正确的是 。 A宽容意味着麻木不仁 B宽容不是盲目的 C宽容会给自己招来更大的伤害 D宽容只能面对自己的家人【辨析题】1 宽容就是对所有的人应该让步。【材料分析题】 武则天时代的宰相娄师德以仁宽恕、恭勤不怠闻名于世，当时名相狄仁杰瞧不起娄师德，想把他排挤出朝廷，他也不计较。后来武则天告诉狄仁杰：我之所以了解你，正是娄师德向我推荐的。狄仁杰听了惭愧不已。（1）狄仁杰为什么惭愧不已？（2）如果要你对犯了狄仁杰这样错误的人说几句话，你说什么呢？【中考演练】 忍一时风平浪静，退一步海阔天空。请你
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论