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A.4 B.&#177。A. B. C. D.。B.∠A=50&#186。△ABC≌△A′B′C′。y是x的函数.。⑥ .其中y是x的反比例函数的有。A.y=(x-4)2+7 B.y=(x-4)2-25。C.y=(x+4)2+7 D.y=(x+4)2-25。

苏科版.xTag内容描述:<p>1、八年级上学期数学学科第(六)课 姓名_____________评价_______________一、选择题1如图,我国主要银行的商标设计基本上都融入了中国古代钱币的图案,下图我国四大银行的商标图案中轴对称图形的有【 】 ABCD2按下列各组数据能组成直角三角形的是【 】A11,15,13 B1,4,5 C8,15,17 D4,5,63如果等腰三角形两边长是6和3,那么它的周长是【 】A9 B12 C15或12 D154如图所示,有一块直角三角形纸片,C。</p><p>2、八年级上学期数学学科第(十)课姓名_____________评价_______________一、选择题 1下列图案中,不是轴对称图形的是( )A B C D216的平方根是( )A4 B4 C4 D23下列各数中,无理数是( )A-1(第6题)-20BCDOA3.14 B C D4比较大小: 5已知(x1)327,则x 6如图,长方形OABC中,OC2,OA1以原点O为圆心,对角线OB长为半径画弧交数轴于点D,则数轴上点D表示的数是 二、解答题DBGCAEFabacc。</p><p>3、八年级上学期数学学科第(七)课姓名_____________评价_______________一、选择题1. 下列学习用具中,不是轴对称图形的是AB C D2下列能断定ABC为等腰三角形的是AA=30、B=60 BA=50、B=80CAB=AC=2,BC=4 DAB=3、BC=7,周长为133下列各组数作为三角形的边长,其中不能构成直角三角形的是A6,8,10B5,12,13C9,40,41D7,9,124如图,ACBACB,BCB=30,则ACA的度数为A20 B30 C35 &#1。</p><p>4、八年级上学期数学学科第(三)课姓名_____________评价_______________一、填空题1、已知:ABCABC,A=A,B=B,C=70,AB=15cm,则C=_________,AB=__________2、如图1,在ABC中,AB=AC,AD是ABC的中线,E、F分别为DB、DC的中点,则图中共有全等三角形________对ADCB图4E图1 图2 图33、如图2所示,1=2,要使ABDACD,需添加的一个条件是________________(只添一个条件即可)4、如图3,的周长为32,且于,的周长为24,那么的长为5、ABC中,BACACBABC432,且ABCDEF,则DEF______6、如图4,直线AEBD,点C在BD上,若AE4,BD8,ABD的面积为16,则的。</p><p>5、八年级上学期数学学科第(十一)课姓名_____________评价_______________一、选择题: 1、下列图形中,不是轴对称图形的是( )A有两个内角相等的三角形 B有一个内角是45直角三角形C有一个内角是30的直角三角形 D有两个角分别是30和120的三角形2、下列各组线段中的三个长度9、12、15;7、24、25;32、42、52;3a、4a、5a(a0);其中可以构成直角三角形的有( )A4组 B3组 C2组 D1组3、如图,DE是ABC中AC边的垂直平分线,若BC=8厘米,AB=10厘米,则EBC的周长为( )厘米。A16 B28 C26 D184、如图所示,在Rt ABC中,A=90,BD 平分ABC,交AC。</p><p>6、八年级上学期数学学科(二)姓名_______评价________一、 填空题:1. 如图,要用“SAS”说明ABCADC,若AB=AD,则需要添加的条件是 .HEDABC2. 如图,在ABC中,ADBC,CEAB.垂足分别为D.E,AD.CE交于点H,请你添加一个适当的条件: ,使AEHCEB.DCAB(第1题) (第2题)3.与电子显示的四位数 不相等,但为全等图形的四位数是 .4.根据“角平分线上的点到这个角 ”来观察下图:已知OM是AOB的平分线,P是OM上的一点,且PEOA,PFOB.垂足分别为E.F,EABCD那么 = .这是根据“ ”可得POEPOF而得到的.FEPA。</p><p>7、八年级上学期数学学科第(四)课姓名_____________评价_____________一、选择题1下面图案中是轴对称图形的有 ( )A1个 B2个 C3个 D4个2如图,将一块正方形纸片沿对角线折叠一次,然后在得到的三角形的三个角上各挖去一个圆洞,最后将正方形纸片展开,得到的图案是 ( )3 RtABC中,C=90,周长为60,斜边与一条直角边之比为135,则这个三角形三边长分别是( )A5、4、3 ; B13、12、5; C10、8、6; D26、24、104在下列各组条件中,不能说明ABC DEF的是( )AAB=DE,B=E,C=F BAC=DF, BC=EF。</p><p>8、八年级上学期数学学科第(九)课 一、选择题 1在天气预报图上,有各种各样表示天气的符号,下列表示天气符号的图形中,是轴对称 图形的有( )晴冰雹雷阵雨大雪ABCD(第2题)A1个 B2个 C3个 D4个2如图,ABC中,AB=AC,D是BC中点,下列结论中不正确的是( )AB=C BADBC CAD平分BAC DAB=2BD3等腰三角形ABC的周长为8cm,AB=2cm,则BC长为( )A 2 cmB3 cm C2或3 cm D4 cm 4已知ABC的三边长分别为5,5,6,则ABC的面积为( )ABCDEF(第5题)A12B 15C24D255如图,ABC中,ACB=90,B=30&。</p><p>9、八年级上学期数学学科第(十五)课姓名___________评价_______________一、 选择题1. 点P( 2,3 )关于x轴的对称点是( )A (2, 3 ) B (2,3) C(2, 3 ) D(2,3 )2. 若,则的值为 ( ) A. B. C.4 D.43.把0.697按四舍五入法精确到0.01的近似值是 ( )A. 0.6 B. 0.7 C. 0.67 D. 0.704. 一次函数y2x1的图像不经过( )A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限5若,则估计m的值所在的范围是 ( )A1m2 B2m3 C3m4 D4m5。</p><p>10、八年级上学期数学学科第(八)课 姓名_____________评价_______________一选择题: 1下面图案中是轴对称图形的有 ( )A1个 B2个 C3个 D4个2由下列条件不能判定ABC为直角三角形的是( )AABC BA:B:C 1:3:2C(bc)(bc)a2 D,3若等腰三角形的两边长分别是4和6,则这个三角形的周长是 ( )A14 B16 C14或16 D以上都不对4在下列各组条件中 不能说明ABC DEF的是( )AAB=DE,B=E,C=F BAC=DF, BC=EF,A=DCAB=DE,A=D。</p><p>11、八年级上学期数学学科第(五)课 姓名_____________评价_______________一、选择题1下列图案是我国几家银行的标志,其中是轴对称图形的有( ) A4个 B3个 C2个 D1个2已知等腰三角形的一个外角等于100,则它的顶角是( )A80 B20 C80或20 D不能确定3. 下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是( ) A1.5, 2, 2.5 B7,24,25 C6,12, 8 D9,12,154如图,在四个均由十六个小正方形组成的正方形网格中,各有一个三角形ABC,那么这四个三角形中,不是直角三角形的是( ) ABCD5等腰三角形的周长为13cm,其中一边长为3cm。</p><p>12、八年级上学期数学学科第(十二)课 姓名_____________评价_______________一、选择题1.下列各有序实数对表示的点不在函数图象上的是( )A.(0,1) B.(1,1) C. D.(1,3)2.已知一次函数随着的增大而减小,且,则在直角坐标系内它的大致图象是( )yxOyxOyxOyxOABCD3.已知正比例函数的图象过点(,5),则的值为 ( )A. B. C. D.4.若一次函数的图象交轴于正半轴,且的值随值的增大而减小,则( )A. B. C. D.5.若函数是一次函数,则应满足的条件是( )A.且 B.且C.且。</p><p>13、八年级下数学期末复习反比例函数姓名:_________【知识梳理】知识点一 反比例函数的定义1. 一般地,形如_______________的函数叫做反比例函数,其中x是自变量,y是x的函数.2. 反比例函数的三种表达式:___________________________________.例1下列函数, .其中y是x的反比例函数的有:_________________例2 在温度不变的条件下,一定质量的气体的压强与它的体积V成反比例当V=200时,=50;则当=25时,V= 例3一函数满足以下条件:它的图像经过点(1,1);它的图像在二、四象限内; 在每个象限内,函数值y随自变量x的增大而增大;则这个函数。</p><p>14、地面上的生物【学习目标】1. 描述地面上形形色色的植物的特点,说出它们的生活习性。2. 能够识别一些典型的植物。3. 通过描述各种植物的特点,提升观察、表述能力。4. 了解植物所具有的作用,形成对地面上各类植物的保护意识。【学习重难点】1.(重点)通过描述各种植物的特点,提升观察.表述能力。2.(难点)通过比较植物之间的差异, 提升分析和综合能力。【导学过程】一.创设情境,导入新课地面上的各种生态系统中,生活着多种多样的生物,通过本章的学习你将认识地面上许多的植物与动物。本节课将要走进植物世界,去了解多种多样的植。</p><p>15、九年级数学双休日作业(2015.10.17-10.18)一、选择题:1、方程的根的情况是 ( )A有一个实数根 B有两个相等的实数根C有两个不相等的实数根 D没有实数根2、若O的直径为6cm,OA=5 cm,那么点A与O的位置关系是 ( )A点A在圆外 B. 点A在圆上 C.点A在圆内 D.不能确定3、下列四个命题:直径是弦;经过三个点一定可以作圆;三角形的外心到三角形各顶点的距离都相等;半径相等的两个半圆是等弧。其中正确的有 ( )A4个 B3个 C2个 D1个4、如图,O是ABC的外接圆,连结OA、OB,且点C、O在弦AB的同侧,若ABO=50,则ACB的度数为。</p><p>16、九年级数学双休日作业(12.5-12.6)一选择题1关于x的方程ax23x+1=0是一元二次方程,则()Aa0 B.a0 Ca0 D.a=12在RtABC中,C=90,AC=12,BC=5,则sinA的值是()A B. C. D3某商店购进一种商品,单价为30元试销中发现这种商品每天的销售量P(件)与每件的销售价x(元)满足关系:P=1002x若商店在试销期间每天销售这种商品获得200元的利润,根据题意,下面所列方程正确的是()A(x30)(1002x)=200 Bx(1002x)=200C(30x)(1002x)=200 D(x30)(2x100)=2004如图,AB是O的直径,O交BC的中点于D,DEAC于E,连接AD,则下列结论:ADBC;ED。</p><p>17、二次函数本章中考演练一、选择题12018山西改编用配方法将二次函数yx28x9化为ya(xh)2k的形式为()Ay(x4)27 By(x4)225Cy(x4)27 Dy(x4)22522018广安抛物线y(x2)21可以由yx2平移而得到,下列平移方法正确的是()A先向左平移2个单位长度,然后向上平移1个单位长度B先向左平移2个单位长度,然后向下平移1个单位长度C先向右平移2个单位长度,然后向上平移1个单位长度D先向右平移2个单位长度,然后向下平移1个单位长度32018绍兴若抛物线yx2axb与x轴两个交点间的距离为2,则称此抛物线为定弦抛物线已知某定弦抛物线的对称轴为直线x1,将此抛物线向左。</p><p>18、第一章一元二次方程单元练习题二1如果2是方程的一个根,则此方程的另一根为( )A 2 B 1 C -1 D -22若关于x的方程x22x+c=0有一根为1,则方程的另一根为()A 1 B 3 C 1 D 33用下列哪种方法解方程 3x2=16x 最合适()A 开平方法 B 配方法 C 因式分解法 D 公式法4下列方程中,一元二次方程是( )A =0 B =0 C (x-1)(x+2)=1 D 5一个三角形的两边长分别为5和6,第三边的长是方程(x1)(x4)=0的根,则这个三角形的周长是()A 15 B 12 C 15或12 D 以上选项都不正确6已知三角形的每条边都是方程x26x+8=0的根,则该三角形的周长不可能是为(。</p><p>19、第一章一元二次方程单元练习题三1年某市人民政府投入万元用于改造乡村小学班班通工程建设,计划到年再追加投资万元,如果每年的平均增长率相同,那么该市这两年该项投入的平均增长率为A 10% B 8% C 1.21% D 12.1%2已知方程x2+px+q=0的两个根分别是2和3,则x2px+q可分解为( )A (x+2)(x+3) B (x2)(x3)C (x2)(x+3) D (x+2)(x3)3某校成立“情暖校园”爱心基金会,去年上半年发给每个经济困难的学生600元,今年上半年发给了800元,设每半年发给的资金金额的平均增长率为x,则下面列出的方程中正确的是()A 800(1x)2=600 B。</p><p>20、第一章一元二次方程单元练习题五1已知关于的一元二次方程的一个根为1,则m的值为( )A 1 B -8 C -7 D 72关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是 ()A B C D 3方程(x1)(2x+1)=0的根是()A x1=1,x2=- B x1=-1,x2= C x1=-1,x2=- D x1=1,x2=4某药品经过两次调价,每瓶零售价由81元升为100元,已知两次提价的百分率都为x,那么x满足的方程是( )A 100(1+x)2=81 B 100(1-x%)2=81 C 81(1+x)2=100 D 81x2=1005下列方程属于一元二次方程的是()A (x22)x=x2 B ax2+bx+c=0 C 3x+=5 D x2=3x6关于x的一元二次方程(m2)x2+2x。</p>
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