她是我朋友

她是我朋友Tag内容描述：<p>1、说课稿-她是我朋友课稿：她是我的朋友说内容：本课是新课改三年级下册第五单元第二篇课文。这篇精读课文写的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，误以为献血会死，但为了抢救受了重伤的同伴，还是毅然献出了自己的献血。当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。课文通过对阮恒献血时神情、动作的细致描述，生动地展现了他为救朋友而无私奉献的优良品质。说教学目标。</p><p>2、执教老师：李久荣执教老师：李久荣 初读课文回答问题 课文写了一件什么事 ？ 医院 医生 护士 消息 确认 输血 血型 是否 草垫 酒精 掩盖 拳头 制止 轻柔 周围 迫在眉睫 我会读 （yn） （ 咽喉） 咽 （yn） （咽气） （ y ） （呜咽） 我能理解 抢救 迫在眉睫 颤抖 竭力 先读句子，再按要求完成：先读句子，再按要求完成： 几发炮弹落在一所孤儿院里几发炮弹落在一所孤儿院里（缩句）（缩句） 阮恒纯洁的心灵不正像一个含苞欲放阮恒纯洁的心灵不正像一个含苞欲放 的花蕾吗？的花蕾吗？ （换个说法意思不变）（换个说法意思不变） 医生转过身。</p><p>3、她是我的朋友,亳州市涡阳县陈大镇燕庄小学于影,学习目标,画出描写小男孩献血时神情、动作的句子。针对这些语句，提出问题，并试着自己解决，体会阮恒内心活动的变化。学习阮恒的精神。,课文,抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙。</p><p>4、小学四年级 她是我朋友 评课稿 文章 来源教师范文吧小学四年级 她是我的朋友 评课稿 星期三的上午 我们如约而至 来到了六楼大会议室 聆听了三 7 陶老师执教的 她是我的朋友 一课 上完这节课 我用两个词来陶老师 以。</p><p>5、三年级下 她是我朋友 评课稿 文章来 源教师范文吧课 件三年级下册 她是我的朋友 评课稿 随着轰轰烈烈的课改 我们的课堂呈现的形式可以说丰富多彩 今天 听了应老师的一节 她是我的朋友 第二课时的 可以说是一种挑战。</p><p>6、三年级 她是我朋友 评课稿 文章来源 教师范文吧课件三年级 她是我的朋友 评课稿 4月13日 本年级的刘xx老师执教了 她是我的朋友 一课 她是我的朋友 是小学第六册的一篇含蓄隽永的佳作 是围绕本组专题 可贵的亲情 友。</p><p>7、小学语文说课稿 他是我朋友 教学生活案例 一 创设情景 导入新课 师 我有一个好朋友 你呢 谁是你的好朋友 生抢着回答 师 昨天老师碰到了困难 好朋友伸出了热情的手 来帮助我 让我感到很快乐 那么你们在平时的生活中。</p><p>8、小学三年级语文 她是我朋友 说课稿 她是我的朋友 是五年制小学第七册第六单元的一篇自渎课文 下面我将怎样上这一节课的想法说一下 一 说教材内容 这篇课文 生动记叙了战争时期 孤儿院的孤儿阮恒为紧急救护受伤的同。</p><p>9、她是我朋友 说课稿 她是我的朋友 说课稿说内容 本课是新课改三年级下册第五单元第二篇课文 这篇精读课文写的是战争时期的一个故事 孤儿院的孤儿阮恒 误以为献血会死 但为了抢救受了重伤的同伴 还是毅然献出了自己的。</p><p>10、她是我的朋友 教学设计 一 学习目标 1 认识 输 睫 否 等8个生字 掌握 孤儿院 休克 输血 颤抖 迫在眉睫 草垫 擦拭 呜咽 抽泣 竭力 轻柔 等词语 2 抓住描写阮恒献血时神态 动作的语句 体会人物的内心 并有感情地朗读。</p><p>11、人教版三年级语文下册 她是我的朋友 教学设计 陈大镇燕庄小学 于影 教材分析 课文写的是战争时期发生在孤儿院的一个故事 孤儿阮恒为了抢救受了重伤的小伙伴 毅然献出自己的鲜血 挽救了伙伴的生命 当问他为什么要献血。</p><p>12、桐坪中心小学 高效课堂 集体备课教学设计 语文 时间 班级 上课教师 累计节次 2 课题 18 她是我的朋友 课时 2 主 备 教 师 刘雨昕 教 学 目 标 1 了解阮恒献血的原因 体会他高尚的品质 2 品味词句 抓住阮恒献血时的神。</p><p>13、她是我朋友她是我朋友 教案设计教案设计 教学目标 1 认识 8 个生字 会写 13 个生字 正确读写 医院 医生 护士 消息 确认 输血 血 型 是否 草垫 酒精 掩盖 拳头 制止 轻柔 周围 等词语 2 有感情地朗读课文 3 抓住描写阮恒献血时表情 动作的语句 体会人物的内心活动 4 理解课文内容 感受朋友真挚的友谊 树立正确的友情观 教学的重点和难点 体会描写阮恒献血时动作 神情的语句 了解。</p><p>14、她是我的朋友她是我的朋友 教材分析教材分析 课文写的是战争时期发生在孤儿院的一个故事 孤儿阮恒为了抢救受了重伤的 小伙伴 毅然献出自己的鲜血 挽救了伙伴的生命 当问他为什么要献血时 他只是说 她是我的朋友 学习目标学习目标 1 会认 8 个生字 会写 13 个生字 正确读写 查看 休克 迫在眉睫 草垫 呜咽 拳头 竭力 等词语 2 有感情地朗读课文 3 从动作 神情的变化中体会阮恒的内心活动 感。</p><p>15、她是我的朋友她是我的朋友 教学设计教学设计 夏庄镇坟台完小夏庄镇坟台完小 曹曹 君君 一一 内容概述内容概述 这是人教版语文第六册第五单元的一篇课文 这篇课文通过讲述了孤儿院的孩子 阮恒误以为献血会死 但为了抢救受了重伤的同伴 还是毅然献出了自己的鲜血 赞 扬了他为救朋友而无私奉献的优良品质 二 教学目标二 教学目标 1 认识 睫 恒 等 5 个生字 会写 炸 医 等 13 个生字 能正确读写。</p><p>16、她是我的朋友（第二课时）教学目标：1、 有感情的朗读课文。2、 抓住阮恒献血时的表情、动作的句子，体会人物的内心活动。3、 感受朋友之间的友谊。教学重难点：重点：抓住阮恒献血时的表情、动作的句子，体会人物的内心活动。难点：创设情境，引导学生感受朋友之间的情谊。课时安排：1课时。教学资源准备：制作多媒体课件。教学过程：一、回顾课文，导入。</p><p>17、18.她是我的朋友教学设计 学习目标1.认识“输、睫、否”等8个生字，会写“炸、医、输”等13个字，正确读写“医院、护士、消息”等词语。2.有感情地朗读课文。3.从神态、动作变化中体会人物内心，感受阮恒身上所体现出的真诚的友谊和无私奉献的精神。课前准备1.文字投影片和课文插图。2.学生课前了解关于抽血输血的知识。教学设计A 案第一课时导入课。</p><p>18、她是我的朋友教学设计孟利勤教材分析：她是我的朋友是人教版小学三年级下册第五单元的一篇课文。本单元选编课文的主题是“可贵的亲情、友情”。本篇课文写的是战争时期发生在孤儿院的一个故事。孤儿阮恒为了抢救受了重伤的小伙伴，毅然献出自己的鲜血，挽救了伙伴的生命。当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”，课文通过对阮恒献血时的神情、动作的细致描述，生的地展现了他为救朋友而无私奉献的优。</p>