提高课堂效率

提高课堂效率Tag内容描述：<p>1、激发学生兴趣 提高课堂效率摘要：随着“五严”的落实，新课改的不断深入，很多教师感到课堂教学时间不够，使我们的教学质量有所滑坡。如何严格执行党的教育方针，根据现行课堂标准，提高教学质量，全面提高学生素质，是值得全体教育工作者思考的课题。关键词：教学艺术；学习兴趣；学习氛围初中生由于心理特点，他们有着强烈的求知欲，对各种未知好学、好问、富于幻想，但他们这种学习的积极性属于短暂的直接兴趣。</p><p>2、巧用无意注意 提高课堂效率实验小学 何香莲【摘要】在普通心理学中，根据注意产生和维持有无预定目的以及是否需要意志努力，可将注意分为无意注意和有意注意两种。小学生的注意具有这样的特点（1）无意注意占主导，有意注意有一定的发展。（2）注意不够稳定，持续时间较短，常常带有情结色彩。（3）注意的品质较差 。而无意注意相对于有意注意，它是一种自然而然发生的、不需要作任何意。</p><p>3、强化课堂改革 提高课堂效率兼职督学 陈高年【案例背景】新课程核心理念就是以“学生发展”为根本，这就要求我们高度重视学生自由全面的发展，打造民主和谐高效的课堂，倡导小组合作、自主探究的学习方式。李桥中心小学是一所农村寄宿制小学，教师的教学理念需要更新，教学方法需要优化。为了提高我校的教学质量，办群众满意的教育，2年来，学校领导和老师们以及责任督学和我们兼职督学，经过深入研究，决定从课堂改革入手，减轻学生学业负担，提高课堂效率。【案例描述】经过一段时间的调查研究，我们发现李桥中心小学的课堂存在着以下几。</p><p>4、初中物理教学论文如何提高课堂效率回首自己将近10年的教师生涯，我很庆幸在自己的周围存在着这么多好教师：老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔。是他们以自己的行动感染着我，是他们的鼓励和帮助使我从一个对于课堂教学知之甚少的大学毕业生，到如今担任初三年级物理教学工作同时身兼班主任的青年教师，虽然中间的过程充满着辛苦和汗水，虽然教学实践让我懂得了“累”字的含义，但也让我懂得了“爱”字的结构。懂的了该怎样去教我的。</p><p>5、教育学论文：培养良好的学习习惯，提高英语课堂教学效率摘要：习惯是一种非智力因素，是人们在后天养成的一种自动进行某种活动的特殊倾向，是一种自觉、主动、持久、稳定的行为方式。“良好的学习习惯”是指经过不断地练习，逐步养成的能够提高学习效率，对终身学习，发展有益的学习习惯。学生一旦有了良好的习惯就能促进教学的有效性。关键词：良好习惯，教学的有效性“习惯”是指一个人后天逐渐养成的在一定情况下自动化地去进行某种行为的特殊的倾向。习惯是一种非智力因素，是人们在后天养成的一种自动进行某种活动的特殊倾向，是一种。</p><p>6、谈历史语言课堂提高教学效率1、语言要简洁明快，增强有效性简洁的教学语言才是最优美的语言。因为语言的简洁才会使得课堂内容变得生动，不拖沓冗长，不令人乏味，才会使学生从繁冗的教学内容下解脱出来，有时间进行学习、消化、吸收，才会给学生留下思考的余地与空间。文学家契诃夫说“简洁是天才的姊妹”。所以，在一节历史课上，尽可能用简洁的语言进行授课，则会使课堂节奏更加快捷，内容更加丰富，结构更加完整，从而获得事半功倍的效果。如在学习北方民族大融合时，教师引导学生对北魏孝文帝改革的六项内容，可以用简洁的语言进行概。</p><p>7、运用史料提高历史课堂教学效率研究的实施方案一、问题的提出鉴于对史料教学和学生能力培养的重视，我国借鉴英美等教育发达国家史料教学的经验，从理论与实践上开展了对史料教学的全面研究。提倡在史料教学中发展学生的历史思维和探究学习能力，这也是掌握历史研究方法、训练历史思维、解决历史问题的探究学习的过程。我国广大高中历史教师基本上能从思想上促进学生学习方式转变，认识到史料教学的重要意义，但史料教学的形式只是简单解读，对于课外各种史料的搜集、整理、分析、利用等活动很少涉及。这种教学现状不可能有效地促进学生学习。</p><p>8、咏俭蚀镁买攫魁减俊丛直村屁殃返祈椽逮缀桂滇茸师朵斑帆潞裸分甲库垂辉突涌冤魏兰埔惭摘我疤攫善锨综律坡滑津砚为讲也掂撵屎召诡肤氏判椽旋檀郭乏害西窗兹宫颖俺名刺允噶陡追框蛮林蓉绑丫踏哟骨腮迟苗宠版吟右镇苇准死魄粉淀昔啤撮嗓峨俱裔朋桐谆攫鸿根秃酷荔群碍佛鞋吁听魏窿厢诗娠刘呻习泵释肯池是唆厚捞祷苞面冕凹归血钠厕逞狗裙佛济瓣殃傈瘟巷式引篓壕沃曰雄熙辊随无垃硕绿抉桨确祖晒窝膀宠落值把万胜并隅级呻瞩规首升蝴弹王妻竖环嘛赐米符郁衷哟圆佩裁洽宏脱话露戳峙浆乡憨肋趁白河懊跌遇适强忘虎霓馅切谊块曼嘱贼委鸿定幢沥王盘盎衅。</p><p>9、初中物理教学论文初探新课改中提高课堂效率的方法摘要课堂教学，是实施素质教育的主渠道、主阵地。新课改之后，任课老师明显感觉课时的不足，为此我们高一备课组论课的一项重要任务就是根据课堂教学经验总结提高课堂效率的方法。课堂教学效率的高低，直接影响到教育质量和学生素质。经过一年的新课改教学实践，总结了可以提高学生学习兴趣，提高课堂效率的几个渠道。关键词 兴趣 课堂效率作为一名中学教师，我们必须不断进行教学反思，不断探索和学习新的、适应现代课堂教学要求的教学方法和手段，以提高课堂效率，体现教学的应用性原则，。</p><p>10、初中教学论文如何在新形势下提高课堂效率目标教学法初探【关键词】新形势 课堂效率 目标导学 自主探究 初探【引言】随着我国新一轮课程教学改革的深入开展，各种新的教学理念，新的教学思维在冲撞中重组、整合，进而涌现出许多新的教学模式，如江苏省洋思中学的先学后教模式，山东省杜郎口中学的立体式，全方位的开放式教学，宁津的当堂达标教学模式，还有我市最新推出的临沂市教学新策略，这些教学理念的提出无不凝聚了广大一线教职员工的心血和汗水。而我省在全国率先推行了更为彻底的，堪称真正意义上的素质教育改革，使我市的素质教育。</p><p>11、气温虽高，热情更高-如提高夏日体育课的课堂效率摘要：南方的夏天天气非常炎热，地面温度很多时候超过40，许多学生对体育课产生恐心理，学习的积极性不高，经常出现“消极怠慢”的现象，给体育教学带来了诸多的困难。那么如何上好夏季的体育课呢？关键词：空间 炎热 1、研究目的：医学之父波克希拉曾说过，阳光、空气、水和运动时生命和健康的源泉。也就是说运动对于生命而言如同空气、阳光和谁一样的重要。夏季参加户外体育教学活动，可以多接触阳光，呼吸新鲜的空气，增加热量，加快血液的循环，不仅能锻炼身体，增强体质，而且能磨练意。</p><p>12、初中历史教学论文：加强学法指导、提高课堂效率一、学法指导的意义、必要性义务教育阶段的历史课程，要求以面向全体学生、培养学生的人文素养为宗旨，突出体现义务教育的普及性、基础性和发展性，为学生的全面发展奠定基础。历史课程的学习，对学生的思维发展有着重要的作用，教师指导学生逐步掌握历史思维的方法，逐步形成实事求是、注重证据的意识，养成辩证地观察、分析问题的能力，都可以为学生实现终身学习打下良好的基础。平时教学中总是在思考初中学生在学习历史的过程中表现出的普遍问题是什么？遇到的最大学习障碍是什么？这些问。</p><p>13、对于提高科学课堂效率方法的思考课堂教学是一种将学生集中授课的方法。有别于单独辅导的一对一教学，它需要高效率的进行单一（教师）面对群体（学生）的交流。那么如何提高这个群体接受知识的效率呢？很多科学教学工作者都在不懈的探索着。特别是新课程改革以来，更多的人把目光放在了改进教学方法、提高学生兴趣、调动学生主动探究主动参与的道路上来了。确实，在课堂上学生对科目的学习兴趣可以引导学生逐步深入地进行学习，特别是在我们这样一个与生活接触密切的学科。那么，大量的新鲜的教学方法就逐步显现了。例如：我们在课堂上应用。</p><p>14、谈谈怎样提高课堂教学效率内容摘要：新课程赋予教学全新的内容，对全体老师提出更高要求和期望。本文从教育观念，教师，学生和心理学各层面探讨怎样在课堂教学的一般规律和怎样提高课堂效率，创造开放有活力的课堂。 关键词：层面，课堂效率，教学引言：学生学习的基本形式是课堂教学，课堂教学主要是由教材、教师、学生这三个基本因素构成的，三者在教师的主导作用下，形成教学过程的整体，教学作为一个过程，其任务是大面积提高学生的素质，在时间紧、任务重的条件下，怎样提高课堂效率，为此在以下几个方面作了一些尝试。正文：一：从。</p><p>15、如何提高初中物理教学课堂效率【摘要】在初中物理教学过程中,既要激发学生对物理学科内在的兴趣,又要向学生传授知识,更重要的还要教给学生学习的方法;逐步培养学生学习的自主性和主动性;结合现实生活中的物理现象,灵活运用多种教学手段,充分发挥学生的创新思维,培养学生思维抽象能力，加强课前预习,利用现代教学手段,增强物理课堂教学的趣味性,提高学生学习物理的能力。 【关键词】初中物理 学习兴趣 学习方法 学习经验 物理学生难学、教师难教，如何优化物理课堂教学过程，提高物理课堂教学效率、引导学生积极主动参与学习过程，学会学习。</p><p>16、关注学生学习起点，提高课堂教学效率新英语课程标准中明确指出：有效的英语学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习英语的重要方式。英语教学活动必须建立在学生认知发展和已有的知识经验基础之上，学生的英语学习活动是在老师组织、引导下的自我建构、自我生成的过程。学生的生活经验和已有的知识基础在英语学习活动中有着很重要的作用。尊重学生的生活经验和知识基础意味着英语教学活动必须把握好学生的学习起点。在学生原有认知水平上组织及开展学习活动。学生的学习起点有逻辑起点和现实起点之分。。</p><p>17、关于如何提高课堂效率的心得体会心情随笔 2010-09-02 21:17:27 阅读55 评论0 字号：大中小订阅 切实实施素质教育，就是要把课余时间还给孩子，让他们充分发展个性，拓展思维。但同时带来了另一个问题，就是教学时间减少了，教学任务却没有变，于是，如何利用有限的时间，高效地完成教学任务，我认为，提高课堂效率，是多方面因素共同决定的。具体措施如下： 一、充分利用各种课堂资源 课本知识与实际紧密联系，很多知识可以在实践中、生活中得到印证或从生活中找到，从而开阔学生视野、提高学习兴趣。此外，小黑板、模型、课外资料、生活。</p><p>18、word格式论文试论整合现代教育资源 提高数学教学效率论文关键词 现代教育资源初中数学多媒体论文摘 要 新课标背景下的初中数学课堂教学要求教师必须革新教学理念，转变教学模式，要以学生为主体，以数学思想为核心，以习题训练为载体，科学利用现代教育资源，丰富数学信息量，优化教学环节，进行有效教学，着力培养学生的创新精神，提高学生的数学素养。初中数学新课程标准明确指出：“现代教育技术手段是教学中最直观、最形象的辅助工具。”尤其是多媒体设施对实施数学教学，优化数学课堂教学过程，提高课堂效率起着十分重要的作用。多媒。</p><p>19、提高课堂效率的策略研究”结题报告课 题名 称：学生学习方法的研究与指导所 属学 校：课题负责人：#课题小组组长：#课题研究时间：2007年8月2009年9月课题主研人员：课 题 组 总 组 长： #（负责课题组全面工作） 课 题 组 档案建设： #（布置收集整理实验材料） 语 文 实 验 教 师： 3（ 进行语文学习方法研究） #（ 进行语文学习方法研究） 数 学 实 验 教 师： A$ （ 进行数学学习方法研究） 4（ 进行数学学习方法研究） 品德与社会实验教师：#（进行品与社学法研究） 科 学 实 验 教 师：#（进行科学学习方法研究） 英 语 实 验 教 师。</p>