投影与变换

投影与变换Tag内容描述：<p>1、第八章 投影与变换,课时38 平移与轴对称,知识要点 归纳,1平移 (1)平移的定义： 一个图形_________________________的这种运动叫做图形的平移 (2)平移的基本性质：由平移的基本概念知，经过平移，图形上的每一个点都沿同一个方向移动相同的距离，平移不改变图形的形状和大小，因此平移具有下列性质：经过平移，对应点所连的线段________________，对应线段____________，____________相等,沿某个方向移动一定的距离,平行且相等,平行且相等,对应角,2图形对称的相关概念 (1)成轴对称图形：两个图形沿一条直线折叠后能够________，我们就说这。</p><p>2、第八单元 视图、投影与变换第33课时 平移与旋转教学目标【考试目标】1.了解平移的意义，理解它的基本性质，能按要求作出简单平面图形平移后的图形；2.了解旋转的意义，理解它的基本性质；3.了解线段、平行四边形、正多边形、圆的中心对称性质，能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形；4.知道图形之间的变换关系(轴对称、平移、旋转及其组合).能灵活运用轴对称、平移和旋转及其组合进行图案设计.【教学重点】1.掌握图形的平移.2.掌握图形的旋转.教学过程1、 体系图引入，引发思考【例1】（2014年江西）如图，在ABC中，AB=4，BC=6，B=60，。</p><p>3、第八单元 视图、投影与变换第31课时 视图与投影教学目标【考试目标】1.视图、左视图、俯视图），会判断简单物体的三视图，能根据三视图描述简单的几何体或实物原型；2.了解直棱柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图想象和制作立体模型；3.了解基本几何体与其三视图、展开图（球除外）之间的关系；知道这种关系在现实生活中的应用（如物体的包装）；4.能根据光线的方向辨认实物的阴影；5.了解中心投影和平行投影.【教学重点】1. 掌握几何体的三视图.2. 掌握投影现象.教学过程1、 体系图引入，引发思考2、 引入真题、归纳考点【例1】（2016年。</p><p>4、第八单元 视图、投影与变换第33课时 平移与旋转教学目标【考试目标】1.了解平移的意义，理解它的基本性质，能按要求作出简单平面图形平移后的图形；2.了解旋转的意义，理解它的基本性质；3.了解线段、平行四边形、正多边形、圆的中心对称性质，能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形；4.知道图形之间的变换关系(轴对称、平移、旋转及其组合).能灵活运用轴对称、平移和旋转及其组合进行图案设计.【教学重点】1.掌握图形的平移.2.掌握图形的旋转.教学过程1、 体系图引入，引发思考【例1】（2014年江西）如图，在ABC中，AB=4，BC=6，B=60，。</p><p>5、第八单元 视图、投影与变换第32课时 轴对称与中心对称教学目标【考试目标】1.了解轴对称及它的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质；2.能够按要求作出简单平面图形，经过一次或两次轴对称后的图形：知道简单图形之间的轴对称关系，并能指出对称轴；3.了解轴对称图形的概念，理解基本图形（等腰三角形、矩形、菱形、正多边形、圆）的轴对称性及其相关性质；4.能欣赏现实生活中的轴对称图形；5.了解中心对称、中心对称图形的概念及其基本性质【教学重点】1. 掌握中心对称，能判断一个图形是不是中心对称图形，并能找出对。</p><p>6、第八单元 视图、投影与变换第31课时 视图与投影教学目标【考试目标】1.视图、左视图、俯视图），会判断简单物体的三视图，能根据三视图描述简单的几何体或实物原型；2.了解直棱柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图想象和制作立体模型；3.了解基本几何体与其三视图、展开图（球除外）之间的关系；知道这种关系在现实生活中的应用（如物体的包装）；4.能根据光线的方向辨认实物的阴影；5.了解中心投影和平行投影.【教学重点】1. 掌握几何体的三视图.2. 掌握投影现象.教学过程1、 体系图引入，引发思考2、 引入真题、归纳考点【例1】（2016年。</p><p>7、第八单元 视图、投影与变换,第33课时 平移与旋转,考纲考点,1.图形的平移 （1）平移的概念 （2）平移的基本性质 （3）作简单平面图形平移后的图形 （4）平移在现实生活中的应用 2.图形的旋转 （1）旋转的概念 （2）旋转的基本性质 （3）作简单平面图形旋转后的图形 （4）旋转在现实生活中的应用 （5）利用轴对称、旋转、平移进行图案设计,考情分析,轴对称与平移安徽中考近三年每年都考查了一道在格点中作图，都涉及了平移、轴对称、相似或旋转，预测2017年仍将考查一道在格点中作图，主要知识点是平移或旋转与其他几何图形的综合.,考情分析。</p><p>8、第八单元 视图、投影与变换,第33课时 平移与旋转,考纲考点,（1）了解平移的意义，理解它的基本性质，能按要求作出简单平 面图形平移后的图形； （2）了解旋转的意义，理解它的基本性质； （3）了解线段、平行四边形、正多边形、圆的中心对称性质，能 够按要求作出简单平面图形旋转后的图形； （4）知道图形之间的变换关系(轴对称、平移、旋转及其组合).能 灵活运用轴对称、平移和旋转及其组合进行图案设计.,考情分析,知识体系图,要点梳理,8.3.1 图形的平移,（1）在平面内，一个图形沿着一定的方向由一个位置移动到另一 个位置的运动叫做图。</p><p>9、第八章投影与变换 课时40图形的相似 知识要点 归纳 1 比例线段的有关概念 1 在四条线段中 如果 那么这四条线段叫做成比例线段 简称比例线段 2 已知四条线段a b c d 若或a b c d 那么a b c d叫做 叫做比例外项 叫做比。</p><p>10、第八章投影与变换 课时41视图与投影 知识要点 归纳 1 立体图形的侧面展开图圆柱的侧面展开图是 底面是 圆锥的侧面展开图是 底面是 三棱柱有 个面 底面是 正方体的侧面展开图是 2 三视图物体的三视图是指 对物体进行。</p><p>11、第八章投影与变换 课时39旋转与中心对称 知识要点 归纳 1 旋转 1 旋转的定义一个图形 叫做旋转 其中这个点叫做旋转中心 2 旋转的基本性质 图形中每一个点都绕着旋转中心旋转了同样大小的角度 对应点到旋转中心的距离。</p><p>12、第八章投影与变换 课时38平移与轴对称 知识要点 归纳 1 平移 1 平移的定义 一个图形 的这种运动叫做图形的平移 2 平移的基本性质 由平移的基本概念知 经过平移 图形上的每一个点都沿同一个方向移动相同的距离 平移不。</p><p>13、第八单元 视图 投影与变换 第32课时 轴对称与中心对称 教学目标 考试目标 1 了解轴对称及它的基本性质 理解对应点所连的线段被对称 轴垂直平分的性质 2 能够按要求作出简单平面图形 经过一次或两次轴对称后的 图形。</p><p>14、第八章 投影与变换 旋转与中心对称 1旋转 (1)旋转的定义 一个图形____________________________叫做旋转，其中这个点叫做 旋转中心 (2)旋转的基本性质：图形中每一个点都绕着旋转中心旋转了同样大 小的角度，对应点到旋转中心的距离相等；对应线段、对应角都相等 ；图形的形状、大小都不发生变化 2中心对称与中心对称图形 (1)中心对称：把一个图形绕着某个点旋转180，如果它能与另一个 图形重合，那么就说这两个图形关于这点对称，也称为__________， 这个点叫做__________ 绕着某一点(固定)转动的过程 中心对称 对称中心 (2)中心对称图形。</p>