文化在继承中发展思维导图

文化在继承中发展思维导图Tag内容描述：<p>1、1 / 8 文化在继承中发展 导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 陕西省安康市汉滨高级中学 XX 年高中政治文化在继承中发展学案新人教版必修 3 一、【使用说明、方法指导】 1、依据预习案通读教材，勾画好课本的重点内容，把握教材体系，在预习的同时熟记基础知识。 2、小组合作交流导学案，组长负责，拿出讨论结果，完善落实好导学案，课堂准备展示、点评。 二、学习目标 能够阐明文化继承与发展的关系；了解文化发展的过程就是“ 推陈出新，革故鼎新 ” 的过程；理解社会制度的更替、科学技术和思想运动 对文化发展。</p><p>2、文化在继承中发展导学案龙跃国【目标导航】1. 理解文化继承与发展的辩证关系；2. 掌握影响文化发展的重要因素；3. 理解教育在文化传承中的作用。【自主学习案】一、同一过程的两个方面1______________是文化发展同一过程的两个方面。2文化继承，不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。继承是发展的_______。</p><p>3、文化在继承中发展一、学习目标（1）知识目标记忆：影响文化发展的重要因素；文化继承与文化发展的关系。运用：教育在文化传承中的重要作用；结合自身体会，谈谈教育在文化传承中的作用。复述：联系具体事例，应如何正确继承和发展传统文化；（2）能力目标分析文化继承与文化发展的关系，提高归纳与分析问题的能力；提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。（3）情感、态度与价值观目标通过学习本课内容，认识文化发展的历史过程，正确把握文化传承中继承和发展的辩证关系，从而作出正确的文化选择，做自觉的文化传承者和享用者。</p><p>4、第2课时 文化在继承中发展 1 知识目标 1 阐明文化发展过程中文化继承与发展的关系 懂得文化发展的过程 2 明确影响文化发展的重要因素 理解教育是人类特有的传承文化的能动性活动 2 能力目标 运用 推陈出新 革故鼎新。</p><p>5、文化在继承中发展，第四课第二框，知识目标，1，(1)明确文化发展过程中文化继承与发展的关系，理解文化发展过程，(2)明确影响文化发展的重要因素理解教育是人类特有的传承文化的能动活动。能力目标、2、采用“新、新”的方法批判传统文化的继承能力。 树立情感、态度、价值观、文化发展理念。 一、同一过程的两个方面1 .继承和发展的统一性：继承是发展的，发展是继承的，是两个方面，文化在继承的基础上发展，在发展。</p><p>6、第四课 第二框 文化在继承中发展 第 课时 时间【课前学案】1、 学习目标1、知识目标（1）阐明文化发展过程中文化继承与发展的关系；阐述文化发展的过程。（2）明确影响文化发展的重要因素；理解教育是人类特有的传承文化的能动性活动。2、能力目标运用“推陈出新、革故鼎新”的方法，批判继承传统文化的能力。3、情感、态度与价值观目标做自觉的文化传。</p><p>7、高二年级文化生活导学案（选修）（必修3）4.2文化在继承中发展学习目标：1文化继承与发展的关系2影响文化发展的重要因素 3教育在文化传承中的作用（一）【自学案】-自主学习 筑牢基础1、文化的继承和发展之间有何关系？2、影响文化发展的重要因素有哪些？3、教育在文化传承的作用？（二）【课堂检测】一单项选择题：1.下列对文化继承与发展的关系认识正确的是A文化要发展就不能继承，传统文化对发展是一种束缚B继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求C要讲继承就不能讲发展，讲发展就是对传统文化的否定D对待传统文化，首先要继承，。</p><p>8、课题：4.2. 文化在继承中发展 【学习目标】1.识记影响文化发展的因素。 2.理解教育在文化发展中的作用、文化继承与文化发展的关系。 3.认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义，增强中华文化的自豪感，理解继。</p><p>9、枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿 高二政治组 4-2 文化在继承中发展 第 课时主备教师：刘宪锋 审查人：【学习要求】了解 影响文化发展的重要因素理解 文化继承与文化发展的关系、教育在文化传承中的重要作用重、难点 文化继承与发展的辩证关系【自学过程】自主探究基础知识（抓关。</p><p>10、第2课时 文化在继承中发展 学习目标 1 知识目标 1 阐明文化发展过程中文化继承与发展的关系 懂得文化发展的过程 2 明确影响文化发展的重要因素 理解教育是人类特有的传承文化的能动性活动 2 能力目标 运用 推陈出新。</p><p>11、河南省师大附中2014高中政治 4 2 文化在继承中发展导学案 新人教版必修3 班级 姓名 学习目标 知识目标 阐明文化发展过程中继承与发展的关系 阐述文化发展的过程 明确影响文化发展的重要因素 理解教育是人类特有的传。</p><p>12、第四课第二框 文化在继承中发展 导学案 使用说明 1 认真阅读学习目标 牢牢把握学习要求 2 认真阅读课本P4 P9页勾画出主要知识 3 预习自学部分要求所有同学都能掌握 合作探究部分要求AB层全部完成并有自己的思考 C层。</p><p>13、文化在继承中发展 执行时间：班级名称、学生编号 I .学习目标 (1)记忆：表现为对传统文化的继承，是影响文化发展的重要因素。 (2)理解：继承传统文化的正确态度，文化传承与文化发展的关系，以及教育在文化传承中的重要作用。 二。重点难点浅析 文化传承与发展的关系。教学难点：教育在文化传承中的作用。 三。学习过程 上下文导入: 场景1福娃是2020年第29届北京奥运会的吉祥物。它的颜色和灵感来自。</p><p>14、第四课 第二框 文化在继承中发展 【课标解读】1、文化继承与发展的关系2、影响文化发展的重要因素3、教育在文化传承中的作用【预习导学】要求：1、课前认真阅读课本第四课第二框内容，并完成问题。2、能够圈出本课学习内容的关键词、概念、重要语句等。自已在课前先查阅相关资料，准备课堂交流.1、阐述文化继承与发展的关系2、影响文化发展的重要因素有哪些。</p><p>15、1 广东省佛山市顺德区均安中学高二政治文化生活广东省佛山市顺德区均安中学高二政治文化生活 第四课第四课 文化在继承中发展文化在继承中发展 导学案导学案 地继承传统文化 2 影响文化发展的重要因素 3 教育在文化传承中的作用 教育是人类特有的 的能动性活动 具有 随着教育方式的不断变革 二 小组合作探究 二 小组合作探究 1 看到教材 P44 的观点 你是如何看待这两种观点的 请说出理由 两种观点都。</p><p>16、山西省石楼县石楼中学高二政治 42文化在继承中发展 导学案 新人教版必修3 自主学习 导思 中华民族有今天如此丰富的文化是不是当代人民从头创造出来的 一 同一个过程的两个方面 导思 中医是不是科学 中医有没有疗效。</p><p>17、第四课 第二框 文化在继承中发展 课标解读 1 文化继承与发展的关系2 影响文化发展的重要因素 3 教育在文化传承中的作用 预习导学 要求 1 课前认真阅读课本第四课第二框内容 并完成问题 2 能够圈出本课学习内容的关。</p><p>18、广东省佛山市顺德区均安中学高二政治文化生活 第四课 文化在继承中发展 导学案 地继承传统文化 2 影响文化发展的重要因素 3 教育在文化传承中的作用 教育是人类特有的 的能动性活动 具有 随着教育方式的不断变革。</p>