文言文翻译

文言文翻译Tag内容描述：<p>1、张砺，字梦臣”阅读答案附译文 阅读下文，完成第 4-7 题。 张砺，字梦臣，磁州滏阳人也。砺幼嗜学，有文藻。在布衣时，或睹民间争竞，必为亲诣公府，辨其曲直，其负气也如此。唐同光初，擢进士第，寻拜左拾遗，直史馆。会郭崇韬伐蜀，奏请砺掌军书。蜀平，崇韬为魏王继岌所诛，时崇韬左右亲信皆惧祸奔逃，惟砺诣魏王府第，恸哭久之，时人皆服其高义。及魏王班师，砺从东归。至利州，会康延孝叛，回据汉州，圜奉魏王命，回军西讨延孝。时砺献谋于圜，请伏精兵于后，先以羸师诱之，圜深以为然。延孝本骁将也，任圜乃儒生也，延孝闻圜至 ，又。</p><p>2、后汉书乐恢传阅读答案附译文 后汉书乐恢传阅读答案附译文 阅读下面文章，完成第 17-22 题。（ 17 分） 乐恢字伯奇，京兆长陵人也。恢长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法，笃志为名儒。后仕本郡吏。归，恢复为功曹，选举不阿，请托无所容。诸公多其行，连辟之，遂皆不行。 后征拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。入为尚书仆射。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与交通。宪兄弟放纵，而忿其不附己。妻每谏恢曰： “昔人有容身避害，。</p><p>3、周书长孙俭传附译文阅读练习及答案 周书长孙俭传附译文阅读练习及答案 阅读下面的文言文，完成 4 7 题。 长孙俭，河南洛阳人也。本名庆明。俭少方正，有操行，状貌魁梧，神彩严肃，虽在私室，终日俨然。性不妄交，非其同志，虽贵游造门，亦不与相见。孝昌中，起家员外散骑侍郎，从尔朱天破陇右。贺拔岳被害，太祖赴平凉，凡有经纶谋策，俭皆参预。时西夏州仍未内属，而东魏遣许和为刺史，俭以信义招之，举州归附。即以俭为西夏州刺史，总统三夏州。 时荆、襄初附，太祖表俭功绩尤美，宜委东南之任，授荆州刺史、东南 道行台仆射。所部郑县。</p><p>4、先妣事略 清 张惠言阅读答案附译文 先妣事略 清 张惠言 先妣姓姜氏，考讳本维，武进县学增维广生。其先世居镇江丹阳之滕村，迁武进者四世矣。先妣年十九，归我府君。十年，凡生两男两女，殇其二，惟姊观书及惠言在；而府君卒，卒后四月，遗腹生诩。是时先妣年二十九，姊八岁，惠言四岁矣。 府君少孤兄弟三人，资教授以养先祖母。先祖母卒，各异财，世父别赁屋居城中。府君既卒，家无一夕储。世父曰：“悟弟不幸以殁，两儿未成立，是我责也。”然世父亦贫，省啬口食，常以岁时减分钱米，而先妣与姊作女工以给焉。惠言年九岁 ，世父命就城中。</p><p>5、先妣事略阅读答案附译文 先妣事略阅读答案附译文 先妣事略 归有光 先妣周孺人，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年生有尚，妊十二月。逾年生淑顺，一岁又生有功。 有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。 正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子。命之 曰：“鼻以上画有光。</p><p>6、先君序略阅读答案附译文 先君序略阅读答案附译文 先君序略 戴名世 先君讳硕，字孔万，号霜岩，一号茶道人。家世孝弟力田，以赀雄乡里。里中皆称戴氏忠厚长者。县大夫辄尝馈问，以风示县人。 先君为人醇谨，忠厚退让，从不言人过失。与人交，无畛域；与人语，辄以为善相劝勉，津津不休，一见之此语，再见之亦此语，有兴起者，辄喜不寐。无老幼贤愚，皆服其长者，不敢犯；犯之亦不校，平生未尝有与人失色失言者。第其艰难险阻，备尝人间苦，不能以告人也。岁甲午，年二十一，补博士弟子。家贫，以授经为业。岁辛丑、壬寅间 ，始担囊授徒庐江。</p><p>7、选古文小品序廖燕阅读答案（附翻译） 选古文小品序廖燕阅读答案（附翻译） 选古文小品序廖燕 大块铸人，缩七尺精神于寸眸之内。呜呼 !尽之矣。文非以小为尚，以短为尚，顾小者大之枢，短者长之藏也。若言犹远而不及，与理己至而思加，皆非文之至也。故言及者无繁词，理至者多短调。巍巍泰岱，碎而为嶙砺沙砾，则瘦漏透皱见矣。滔滔黄河，促而为川渎溪涧，则清涟潋滟生矣。盖物之散者多漫，而聚者常敛。照乘粒珠耳，而烛物更远，予取其远而已；匕首寸铁耳，而刺人尤透，予取其透而已。大狮搏象用全力，搏兔亦用全力，小不可忽也；粤西有修。</p><p>8、中考课外阅读古文文言文精选复习：原文翻译对照 中考课外阅读古文文言文精选复习：原文翻译对照 中考课外阅读古文文言文精选复习，原文翻译对照 一、楚人学舟 楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。【注释】楚：古国名。折：调头。旋：转弯。椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。亟：突然。犯：碰到。柁：同“舵”。 译文：楚地有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）折返、旋转、 快、慢，完全听从船师傅的话。</p><p>9、清史稿李文耕传附译文阅读练习及答案 清史稿李文耕传附译文阅读练习及答案 （ 9 分，每小题 3 分）阅读下面的文言文，完成 8 10 题。 李文耕，字心田，云南昆阳人。家贫，事亲孝，服膺宋儒之学。嘉庆七年进士，以知县发山东，假归养母。母丧，服阕，补邹平。到官阅四月，不得行其志，引疾去。以官累，不得归。十九年，教匪起，寿张令以文耕娴武事，招助城守，训练、防御皆有法，贼不敢窥境。大吏闻其干略，起复补原官。 在邹平五年，治尚教化。民妇陈诉其子忤逆，文耕引咎自责，其子叩头流血，母感动请释，卒改行。听讼 无株累，久之，讼。</p><p>10、三国志袁术传附译文阅读练习及答案 三国志袁术传附译文阅读练习及答案 阅读下面的文言文，完成 9 12 题。 袁术字公路，绍之从弟也。以侠气闻。举孝廉，除郎中，历职内外，后为折冲校尉、虎贲中郎将。董卓之将废帝，以术为后将军；术亦畏卓之祸，出奔南阳。会长沙太守孙坚杀南阳太守张咨，术得据其郡。南阳户口数百万，而术奢淫肆欲，征敛无度，百姓苦之。既与绍有隙，又与刘表不平而北连公孙瓒；绍与瓒不和而南连刘表。其兄弟携贰，舍近交远如此。引军入陈留。太祖与绍合击，大破术军。术以馀从奔九江，杀扬州刺史陈温， 领其州。以张勋、。</p><p>11、宋庆礼阅读答案附译文 阅读下面的文言文，完成 4 7 题。 宋庆礼，洺州永年人。举明经，授卫县尉。则天时，侍御史桓彦范受诏于河北断塞居庸、岳岭、五回等路，以备突厥，特召庆礼以谋其事。庆礼雅有方略，彦范甚礼之。寻迁大理评事，仍充岭南采访使。时崖、振等五州首领，更相侵掠，荒俗不安，承前使人，惧其炎瘴，莫有到者。庆礼躬至其境，询问风俗，示以祸福。于是安堵，遂罢镇兵五千人。开元中，为河北支度营田使。初，营州都督府置在柳城，控带奚、契丹。则天时，都督赵文翙政理乖方，两蕃反叛，攻陷州城。其后移于幽州东二百里 渔阳城。</p><p>12、檀道济阅读答案附译文 檀道济阅读答案附译文 檀道济 檀道济，高平金乡人也，世居京口。少孤，居丧备礼，奉兄姊以和谨称。宋武帝建义，道济与兄韶、祗等从平京城，俱参武帝建武将军事。累迁太尉参军，封作唐县男。 义熙十二年，武帝北伐，道济为前锋，所至望风降服，径进洛阳。议者谓所获俘囚。在悉戮以为京观。道济曰：“伐罪吊人，正在今日。”皆释而遣之。于是中原感悦，归者甚众。长安平，以为琅邪内支。 元嘉八年，到彦之侵魏，已平河南，复失之。遭济都督征讨诸军事，北略地，转战至济上。魏军盛，遂克滑台。道济 时与魏军三十余战多。</p><p>13、2013 届高考文言文翻译教案 2013 届高考文言文翻译教案 词类活用 一、使动用法 【定义】所谓使动用法，是指谓语具有“使之怎么样”的意思，即此时谓语表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。 1.动词使动用法 动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为。 【高考例题】（ 2012 天津卷）而先生独能以一刀圭活之，仆所以心折而信以为不朽之人也。 【译文】而唯独一瓢先生能用少许药物救活我，（这）就是我从内心折服而确实认为他是不朽之人的 原因。 【高考例题】（ 2011 年。</p><p>14、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺专题专项限时练(四)文言文翻译(建议用时：30分钟)1请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。中既不给，其势必当取于人。或营利以侵民，或因讼而纳贿，或名假贷，或托姻属，宴馈征逐，通室无禁，以致动相掣肘，威无所施。 己虽日昌，民则日瘁；己虽日欢，民则日怨。 由是而坐败辱者，盖骈首骊，踵也。呜呼！使为妻妾而为之，则妻。</p><p>15、衡量译文好坏的标准： 信 达 雅 即：准确 明白 符合现代汉语规范 一、有关文言文翻译的考试说明（摘选 ） “考虑到阅卷的因素，文言翻译的内 容不宜过长，文言文翻译应以直译为主 。所谓直译，就是将原文中的字字句句 落到实译文中，译出原文用词造句的特 点，甚至在表达方式上也要求与原文保 持一致。在难以直译或直译以后表达不 了原文意蕴的时候，才酌情采用意译作 为辅助手段。” 考查查重 点 例 句 通假字 （1992）靡不毕毕见见 （2000）竟不索其直 重要实词实词 （1996）召医而尤其故 （1998）鼠度其无他技 一词词多义义 痛定思痛，。</p><p>16、高考复习专题（文言文） 文言句子翻译 【考纲聚焦】 考试大纲规定：考生须理解并翻译文中的句子 ，其能力层级为B级。 【考点阐释】 文言文翻译是考查考生文言文阅读能力最直接、最 有效的方式，一直以来是高考文言阅读的重点。以前， 大多以客观选择题的形式出现，从2002年开始，文言文 段落或句子的翻译已成为文言文阅读考查的必考内容， 而且逐渐由客观题向主观题发展。文言文翻译分值也逐 年增加,由原来的5分到现在的10分。因而，我们有必要 加强文言文翻译能力的培养，掌握一些基本的文言文翻 译技巧，以便更好地驾驭这一题型。 1、（。</p><p>17、文言文文言文翻译翻译 文言文翻译的基本要求 信、 达、 雅 n译文要准确地表达原文的意思，避 免曲解原文。 信 有功绩，寻为上大夫。 有功绩，不久封为上大夫。 达 n译文应通顺明白，符合汉语的表 述习惯，没有语病。 以勇气闻名于诸侯 凭勇气闻名在诸侯中间 凭着勇气在诸侯中间闻名 雅 n在准确、通顺的基础上 ，能表达得生动优美， 能够再现原作的 风格和神韵。 魏坯，赵人也，以勇气闻名于诸 侯，有功绩，寻封为上大夫。 魏坯，是赵国人，凭着 勇气在诸侯中闻名，有 功 绩，不久， 为上大 夫。 （善战的） （很多） （皇帝加封他） 文言。</p><p>18、关于高中文言文 翻译十点失误 怎样正确地翻译文言文？ v从2002年起，高考语文文言文翻译语句不再 采用选择题的形式，改用直接用文字翻译的 表述形式。 一、文言文翻译的要求 v翻译文言文要做到“信、达、雅”三个字。 v“信”是指译文要准确无误，就是要使译文忠于原文 ，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。 v“达”是指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代 汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病。 v“雅”就是指译文要优美自然，就是要使译文生动、 形象，完美地表达原文的写作风格。 二、文言文翻译的原则 v在翻译过程。</p><p>19、文言文阅读文言文翻译 高中语文 一、考试说明的文言文阅读具体能力要求 、理解常见实词在文中的含义 、了解常见文言虚词在文中的意义和用法 、理解并翻译文中的句子 、筛选文中的信息 、归纳内容要点，概括中心意思 、分析概括作者在文中的观点态度 理解并翻译文中的句子 能力层级：B级中学学科网 学习目标 考点要求 掌握文言文句子翻译方法。 文言文翻译是文言文阅读中的重中之 重，它是命题老师综合考查同学们文言文 能力的命题点，也是同学们的失分点。摸 清命题老师的设置的得分点，强化踩点意 识，文言文翻译的准确性将会大大提高。 。</p><p>20、江苏省如皋中学高三语文组 执教:娄元华 文言文翻译是对学生古汉语知识的综合能 力的考查。这体现着新的语文考试大纲中 “掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文 言句式，能理解词句含义”的要求。近几年来 ，高考文言文翻译题的分值一路飙升：2002年 开始，文言文翻译由选择题变为考生直接翻译 文段或句子，分值增加到5分；2004年增至8分 ；2005年、2006年增至9分，2007年江苏卷是9 分，全国卷及大多数省市卷已增至10分，可谓 占了文言文阅读的半壁江山。那么如何做好文 言文的翻译呢？ 翻译下列句子，注意总结翻译的常见方法： 一把文。</p>