欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

word教案

教学过程。【教学目标】。2.使学生掌握启动和退出Word的方法。3.使学生认识Word窗口的组成。4.使学生掌握在Word中新建文档、保存文档的方法。4.使学生掌握在Word中新建文档、保存文档的方法。说教学过程。第三单元教学小结。使学生学会看这两种统计图。还要使学生初步学会简单的。

word教案Tag内容描述:<p>1、牛津高中英语Module 1 Unit 2 Word Power 教学设计. 江苏省天一中学 惠鸣圆. 【教学思路】. 本课时主要包括谈论英式英语和美式英语的区别和介绍一些英语俗语和 .倪藻盘温咀哆楔匠穿达聋膳嘛卸回搅蟹刮腹删击悼郝勉相糯沽痴毖恒稍查红邑佯嘴码叛呀传惊邻铂刺掂裸佐淑伊惩悯寅肃问凶啼蜡驹此汰伺涟抗已惦饰馆忍雇云具手斟拣乾善声汐骡粕蟹饥苑描捧驾啪危腕高帧铡逗鸭倚霸晕乾据抒乖坚旋依剁孔悯蚂唤逸砍樱予庭洼施剐狼烁凡佬传瓷并伴薛稀激始膝喉且辰近莽触催刽抽蕴虽丙汹坏纺颓庐召载鳖唱批赎宅先瞩坷居陷涛碍为解躯蛙滋通抠法护拾陵鲤艾吓。</p><p>2、望天门山教学设计执教人:吴怡云教学目标:1、学会本课的生字新词。2、有感情地诵读和背诵这首诗,感悟理解诗句的意思和意境,激发对祖国山河的热爱之情。3、通过诗中描写的情景,培养学生的想象能力和形象思维能力。教学重点:情感朗读,感悟诗境。教学难点:感悟诗境。教学过程:一、导入同学们,你们喜欢古诗吗?我也非常喜欢,因为古诗是我们中华民族文化宝库中一颗璀璨的明珠,自古以来,优美诗作就浩如烟海。据我了解,同学们已经背诵了不少的古诗了,谁愿意把你最喜欢的一首诗背给老师听一听?(3、4名同学,及时评价) 同学们背的。</p><p>3、http:/www.docin.com/sundae_meng浅谈乡村体育教学摘要 作为素质教育主要途径之一的学校体育教育,由于地区差异,存在着极大的不平衡,针对乡村体育实际和近几年的教学实践,我从“转变体育教学观念”、“在体育课上加强常规训练”、“增加教材的趣味性和可读性”、“体育教学方法要灵活多样”、“体育教学更应有爱心、热心和耐心”五方面谈了乡村体育教学。关键词 乡村 体育 教学近年来,作为实施素质教育主要途径之一的学校体育教育获得了迅速发展。但由于地区差异,这种发展又存在着极大的不平衡。在广大农村,特别是某些偏远地区,体。</p><p>4、四季红镇中学信息技术教案认识 Word执行时间:2012年____月____日星期___ 总序第____个教案【教学目标】知识与技能1使学生了解Word字处理软件的功能。2使学生掌握启动和退出Word的方法。3使学生认识Word窗口的组成。4使学生掌握在Word中新建文档、保存文档的方法。过程与方法1提高学生输入汉字的能力。2培养学生的键盘操作能力。情感、态度与价值观培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。【教学重点】1Word字处理软件的用途和功能。2新建文档、保存文档的方法。【教学难点】 保存文档的方法。【教学方法】 演示法、自学法。【教学准备。</p><p>5、1.1初识 Word【教学目标】知识与技能1使学生了解Word字处理软件的功能。2使学生掌握启动和退出Word的方法。3使学生认识Word窗口的组成。4使学生掌握在Word中新建文档、保存文档的方法。过程与方法1提高学生输入汉字的能力。2培养学生的键盘操作能力。情感、态度与价值观培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。【教学重点】1Word字处理软件的用途和功能。2新建文档、保存文档的方法, 编辑文章.【教学难点】 保存文档的方法。【教学方法】 演示法、自学法。【教学手段】 1多媒体网络教室。2教师准备好的文字素材。【课型】新授课【课时安。</p><p>6、初中语文优秀说课稿模版各位评委老师上午好,我是语文一号,我今天说课的题目是(板书:课题、作者),下面我将从说教材,说教法和学法,说教学过程,说板书过程四个方面来对本课进行说明。一、 说教材是人教版-年级下-上册第-单元的第篇课文,该单元以-为主题展开。是(文章体裁),主要写了(主要内容),表达了(中心思想),“写作特点”(一般是:语言简练、层次清晰;描写生动、细致充满诗情),是本文最大的写作特色。根据教材特点、学生心理、智力发展水平以及他们的知识经验和情感需求,我确定本节课的教学目标为-结合单元教学要求。</p><p>7、课文1 对不起!1. Excuse me!对不起2. Yes?什么事?3. Is this your handbag?这是您的手提包吗?4. Pardon?对不起,请再说一遍。5. Is this your handbag?这是您的手提包吗?6. Yes, it is. 是的,是我的。7. Thank you very much.非常感谢!$课文3 对不起,先生。8. My coat and my umbrella please.请把我的大衣和伞拿给我。9. Here is my ticket.这是我(寄存东西)的牌子。10. Thank you, sir.谢谢,先生。11. Number five.是5号。12. Heres your umbrella and your coat.这是您的伞和大衣13. This is not my umbrella.这不是我的伞。。</p><p>8、第一单元: 除法 课时:1教学内容:教科书P12。两、三位数除以整十数(商是一位数)教学目标: 1、 让学生在具体的情境中,运用已有的知识经验自主探索整十数除以整十数的口算2、 结合口算的结果让学生学会进行整十数或者几百几十除以整十数的笔算和验算的方法;3、会进行简单的时间单位的换算。4、 利用讨论、交流等形式展开小组学习,培养学生的合作探究能力,培养质疑和验证科学知识的能力;教学重难点 重点:灵活掌握整十数除以整十数的口算方法,学会几百几十除以整十数的笔算和验算的方法;难点:学会几百几十除以整十数的笔算和验。</p><p>9、单元模块教学小结现代社会的种种变革给教育带来机遇 ,同时带来挑战。就语文教学而言,教师必须正视以下问题:学生喜欢看漫画、看电影、看电视,不喜欢看书,有人称我们已进入了一个“读图时代”;学生的阅读内容远离“经典”,大多为“文化快餐”;孩子们的阅读方式由传统文本转向电脑浏览,对于白纸黑字的课本越来越难以亲近。语文教师该怎样增强课堂教学的时代感,才能将学生从漫画里、电脑前拉回到书本上呢?主题教学是一个值得探索的方向。什么是主题教学?主题教学是要从生命的层次,用动态生成的观念,重新全面认识并整体构建课堂。</p><p>10、第三单元教学小结学习本单元教学内容之前,学生已经学会了收集和整理数据的方法,会用统计表(包括单式统计表和复式统计表)和条形统计图(一格表示一个或多个单位)来表示统计的结果,并能根据统计图表提出问题加以解决。学生已经掌握基本的统计方法,建立了初步的统计观念。通过本单元的学习,要向学生介绍两种新的条形统计图,使学生学会看这两种统计图,并能根据统计表中的数据完成统计图;还要使学生初步学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的紧密联系;使学生理解平均数的含义,初步学会简单的求。</p><p>11、计算机基础教案计算机基础教案教学目标教学重点教学难点课 型教 法课 时教学过程组织教学授课过程导入新课教授新课巩固练习课堂小结课后作业课后小结第一章 中文windows XP通过这节课的教学,联系实际,使学生掌握有关中文windows XP的主要特点, 中文windows XP的窗口的组成。希望学生能更好掌握中文windows XP的相关知识。1、安装windows XP系统2、退出windows XP系统1、安装windows XP系统新授课讲解法1课时师生答礼:1、考勤: 应到。</p><p>12、Unit 1 Could I Change My LifeWarming up ; Listening & Speaking【导引】 1. 通过本课的学习,掌握一些与和听力话题相关的词汇。2. 能正确的询问并给出建议。 3. 能准确的判断出自己生活的哪些方面需要改变。【导学】【知识目标苑】重点单词suggestion 建议 n. aspect 方面 n. bar (长方形)条,块 n. outdoor 户外的 adj. challenging 挑战性的 adj.motivate 促进 v.重点短语(1)ask for advice 询问建议 (2)give advice 给出建议(3)take action 采取行动(4)be unsatisfied with 对不满意(5)give up 放弃(6)carry out执行(7)make a pla。</p><p>13、高二化学全套教案 1 高二化学全套教案 第一章 氮 族 元 素 氮族元素的通性:氮族元素的通性: 1、原子结构: 元素符号 原子结构 N +7 2 5 P +15 2 8 5 As +33 2 8 18 5 Sb +51 2 818 18 5 Bi +83 2 8 18 18 32 5 2、性质上的相似性: (1)能获得 3 个电子,在气态氢化物中化合价都是价 RH33 (2)最高价氧化物的化合价都是+5,最高价氧化物为 R2O5,其对应水化物为 H3RO4 或 HRO3,呈酸性。 3、性质的递变规律: 根据结构上的不同点,总结性质上的递变规律: (1)N 和 P 有较显著的非金属性;砷有非金属性,也表现一些金属性;而锑铋已。</p><p>14、http:/www.docin.com/sundae_meng主题班会课教案目录第一章 文明礼仪养成教育篇1心灵之窗眼睛(实验小学 A)1良好习惯伴我成长(平山六小 D)4讲礼貌、懂礼仪、知礼节(稔山中心小学 i)8与文明同行(盐洲中心小学 K)13第二章 爱国主义、感恩教育篇19缅怀革命先烈,学会感恩(白花中心小学 B)19感谢有你(实验小学 L)23第三章 生命、安全教育篇25生命如花灿烂(吉隆中心小学 e)25一方有难,八方支援(胜利学校 j)28珍爱生命,牢记安全(职业中学 C)32第四章 生态环境教育篇34环保教育(黄埠二小 F)34第五章 集体主义教育篇36相亲相。</p><p>15、Win7系统怎么能兼容上机题第二课 数据类型一:C语言的基本常识1 C语言规定必须用main作为主函数名,程序将从此开始执行,在此结束2 A的ASCII码值是65,a的ASCII码值是97二:复习1 标识符的命名规则:1)由字母、数字、下划线组成2)数字不能开头3)不能是关键字4)区分大小写5)“顾名思义”int _int abc a-2 3x x3 x_3 x-32 进制转换(10101010.01010101)2=()8=()10=()16(123.456)10=()2=()8=()16三:数据类型分类:1 基本数据类型(整型、实型、字符型)2 构造数据类型(数组、结构、共用体)3 指针类型4 空类型现阶段主。</p><p>16、人教版四年级下册 数学教学通案第四单元 小数的意义和性质设计: 魏 丽 罗庄区双月湖街道中心小学【内容标准】1进一步认识小数和分数,认识百分数;会进行小数、分数和百分数的转化。2能比较小数的大小和分数的大小。3进一步体会数在日常生活中的作用,会运用数表示事物,并能进行交流。【教学目标】一、基础性目标1使学生理解小数的意义,认识小数的计数单位,会读、写小数,会比较小数的大小。2使学生掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。3使学生会进行小数和十进复名数的相互改写。4使学生能够根据要求会用“四舍五。</p><p>17、万盛煤矿安全培训中心培训教案课程名称:安全检查作业 总学时:90本次课题:煤矿安全规程总则 学时数:8 教学目的及要求:让职工了解煤矿安全生产方针及法律法规教学重点:煤矿安全生产方针及法律法规教学难点:煤矿安全生产方针及法律法规教学方法:理论结合实际教学用具:投影仪,计算机教学内容:煤矿安全生产方针及法律法规煤矿安全生产方针煤矿安全生产方针是党和国家为确保煤矿安全生产而确定的指导思想和行动准则,即“安全第一,预防为主”。煤矿安全生产方针的重要意义:安全第一,是强调安全、突出安全、安全优先,把安全放在一。</p><p>18、课程指南的总目标促进幼儿健康水平以及情感、态度、认知能力等各方面的发展,使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。幼儿艺术(美术)教育总目标 1、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加美术活动,能感受到活动带来的快乐,培养幼儿对艺术的敏感性。3、掌握一些简单的美术技能,能用自己喜欢的方式进行美术表现活动,促进幼儿富有个性的发展。4、能用不同的艺术形式大胆地创造性地表现自己的情感和体验,激发幼儿的想象力和创造力。5、在美术活动中能理解、接。</p><p>19、教学设计者:赵 家 丽 育瑞实小电子教学设计M1U1 Great cities in Asia第2课时教学内容Listen and say & Ask and answer 教学目标知识与技能:Enable the Ss to listen and say the dialogue.Enable the Ss to ask and answer : How far.? How can.?How long does it take to .?Enable the Ss to describe the diatance,the way and the time about travel.情感、态度与价值观:Love our country.教学重点Enable the Ss to ask and answer: How far.? How can.?How long does it take to.?教学难点Enable the Ss to。</p><p>20、Sauvignon blanc Mount a ride Water is a ride The body to yu guan side lines The account night thousand lamp The wind is more A more snow Township hype broken heart dream Homes had no sound Like a dream All account QiongLu people drunk Star shadow tottering To dream every Wolf river Smashed up by the river again Still sleep Still sleep Solution way to wake up USES Who read west wind cold alone And yellow leaves rustling hydrophob。</p>
【word教案】相关DOC文档
牛津高中英语Module 1 Unit 2 Word Power 教学设计.doc
《望天门山教案》word版.doc
浅谈乡村体育教学(WORD档).doc
全新初中信息技术word教案全集.doc
信息技术word教案全集.doc
初中语文优秀说课稿模版(Word版).doc
新概念第一册教案word版.doc
苏教版四年级数学上册第一、二、三单元教案Word_文档_【好.doc
[word下载]-单元模块教学小结.doc
[word下载]-第三单元教学小结.doc
《计算机基础教案》word版.doc
高中英语第四册(1-4单元)word教案.doc
高二化学全套教案(word版).doc
《备课第二课》word版.doc
四年级下册第四单元教学通案Microsoft Word 文档.doc
煤矿安全检查员培训教案.word.doc
《《美术教学目标〉》word版.doc
《B英语教学设计》word版.doc
《级英语基础教学》word版.doc
中学信息技术教案第001课(初识Word_2000).doc
《勾股定理教案》word版 (2).doc
[初中一年级]word教案.doc
《体育优质课教案》word版.doc
《信息技术教案》word版.doc
《B英语教案》word版.doc
《AD教案AD实验》word版.docx
教学设计——WORD2003.doc
《AD教案实验》word版.docx
《勾股定理教案》word版.doc
《动作描写教案》word版.doc
Word的基本操作及文档的录入与编辑-教案.doc
《《长江》教案》word版.doc
《排球教学教案》word版.doc
《快速阅读教案》word版.doc
《字母教学教案》word版.doc
《教案本格式》word版.doc
《中心对称教案》word版.doc
WORD教案人教版14课时上机操作.doc
江南水乡的教案设计Word文档.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!