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文档简介

课 时第14学时课 题上机操作（四）教学目标知识1、对WORD文字处理的回顾。2、掌握工具栏中按钮的使用方法。能力能输入、编辑、修饰、打印打印各类中文和外文文稿。能插入图像、表格、公式，对版面进行纸张规格、页面大小、分栏分页和排版操作德育保证准确性重 点命令的正确使用难 点操作步骤教 具计算机教 法以练习为主教学过程按下列要求操作：(1)录入文字，如样张所示。(2)将标题“邯郸学步”，字体设置为黑体三号，并居中。其它正文为首行缩进2字符。(3)将“邯郸是春秋时期赵国的首都”所在的段落设置为首字下沉，下沉行数2行，字体楷体。(4)将“邯郸是春秋时期赵国的首都”中的文字“赵国”的字体设置为红色、加粗、带重点号。(5)将“燕国的一个少年人很羡慕邯郸人走路的姿势”所在段落，设置为分2栏，加分割线。(6)将“但是”所在段落设置浅绿色底纹。(7)将“学习一定要扎扎实实”所在段落，行间距设置为2倍行距。(8)在文中插入一个图片（图片可以任意指定），将图片大小缩放为原图的60，并将图片的版式设置为四周型，将图片放置在如样张所示的位置上。(9)在页眉处加入文字“寓言故事”（不包括引号），宋体小五号字，并居中。(10)在结尾处加入表格，样式如样张所示。表格宽度为10cm，表格居中显示。表格第一行标题加粗并居中显示，单元格设置为浅绿色底纹。成语均居中显示，出处均左对
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