我有一个强大的祖国

我有一个强大的祖国Tag内容描述：<p>1、铜都双语学校高效课堂自主学习型语文日导学稿班级： 姓名： 编制人： 张行 编号： 059 日期： 6月21日自学促能力形成！展示让魅力飞扬！课题： 我有一个强大的祖国 【自研课导学】 晨读课：（30分钟）目标：1、自由朗读现代诗我有一个强大的祖国，力求读通读顺读熟！（15分钟）；2、在熟读的基础的基础上，进行声情并茂的朗读！ （5分钟） 检效：（检效本）组内互读，互相纠正，互相评价。10分钟 预习课（晚自习20分钟）自读自悟：我有一个强大的祖国25分钟内完成如下任务：资料准备： 搜集有关汶川地震的资料 自主积累：1、扫清字词障碍。</p><p>2、我有一个强大的祖国教案一、教学目标1、了解文本中不同的“脸”所代表的不同人群；2、通过文本学习，再次感受在天灾来临之际，上到中央领导，下到普通百姓为灾区所付出的无私的爱；并引导感受“大爱”的内涵。3、引领学生体会“大灾有大爱，地动天不塌”的深刻含义；4、做到有感情地朗读。二、教学重点、难点对“大爱”内涵的领悟，并体会“大灾有大爱，地动天不塌”的深刻含义。三、教授班级：13级旅游文秘班四、授课地点：教学楼四楼多媒体教室五、教学过程（一）图片导入，渲染氛围同学们，还记得五年前的5月12日，我省汶川地区发生了。</p><p>3、我有一个强大的祖国教学设计教学目标1、读准字音，学会有感情地朗读全诗。2、理解诗的内容，懂得诗句的涵义，感受到大灾来临，来自祖国各地的关爱。3、会用相同的句式试着写诗。教学重点、难点1、理解诗义，感受大爱。2、学习用相同的句式写诗。教学准备：多媒体课件。一、激情导入1、出示“2008年5月12日”，同学们知道这一天是什么日子吗？师述：对！2008年5月1。</p><p>4、儿童诗朗诵：我有一个强大的祖国那是一张亲切的脸，是我痛失亲人后看到的最亲切的脸。眼里闪着泪花，话里充满力量，那一刻我感到自己有一个强大的祖国！那是一张陌生的脸，是我埋在瓦砾下看到的最勇敢的脸。撬开了残垣，搬走了巨石，那一刻我感到自己有一个强大的祖国！那是一张美丽的脸，是我躺在病床上看见的天使的脸，包扎我的创伤，驱走我的恐惧，那一刻，我感到自己有一个强大的祖国！那是一张慈祥的脸，是我在奔离教室前看到的最镇静的脸，为了自己的学生，成就了自己的永恒，那一刻，我感到自己有一个强大的祖国！那是一张年轻的脸。</p><p>5、我有一个强大的祖国那是一张熟悉的脸,是我痛失亲人后看到的最亲切的脸,眼里闪动着泪花,话里充满着力量。那一刻,我感到我有一个强大的祖国。那是一张陌生的脸,是我被埋在瓦砾下看到的最勇敢的脸,信念撬开了残垣,顽强搬走了巨石。那一刻,我感到我有一个强大的祖国。那是一张天使的脸,是我躺在病床上看到的最美丽的脸,爱心包扎了创伤,温暖驱走了恐惧。那一刻,我感到我有一个强大的祖国。那是一张慈祥的脸,是我奔离教室前看到的最镇定的脸,为了自己的学生,成就了自己的永恒。那一刻,我感到我有一个强大的祖国。那是一张年轻的脸,是我在排队长。</p><p>6、凤阳县职教中心 周德波 沉痛记忆 叶 浪 指导朗读 指导朗读（注意节奏、重音、感情）。 自由朗读诗歌，要求思考： 1、诗中写了哪几张脸？ 2、这张脸可能是什么人的脸？ 3、透过这张脸你可以想象一幅怎样的情景？ 4、在抗震救灾过程中，你有没有看过或者听过类 似的事情（学生补充英雄人物的事迹）。 初步感知 怎样样的脸脸 他（她）正干什么 熟悉 真切干部 指挥挥救灾 陌生 勇敢战战士 抢抢救群众 美丽丽 天使 医生 包扎创伤创伤 慈祥 镇镇静教师师 保护护学生 年轻轻 急切志愿者 捐献血液 忙碌 疲惫惫抗震一线线 救灾 可爱爱 男男女 女 华。</p><p>7、爱祖国升旗讲话：我骄傲，我有一个强大的祖国亲爱的同学们，每当你们坐在这宽敞明亮的教室里读书时，你们可曾想到什么？也许你们不会，因为这是再平常、再自然不过的事。可当看到伊拉克，阿富汗那些饱受战乱，流离失所，无学可上，无书可读的孩子们，我们怎能不想到自己是多么幸运，多么幸福啊？因为我们有一个强大的祖国！当神舟飞船腾空而起，遨游九天，中华民族千年飞天梦已圆的那一刻，我们应该想到些什么；当奥运圣火传遍中华大地，五环旗高高飘扬在北京上空时，我们又应该想到些什么；当汹涌的洪水肆虐，暴风雪铺天盖地席卷南方，巴。</p><p>8、我有一个强大的祖国,2008年5月12日14时28分，中国四川汶川东经103.4度、北纬31度发生里氏8.0级特大地震。能量堪比400颗原子弹同时爆炸。,灾难来袭，山崩地裂航拍图,交通中断,通信中断!,昔日美丽的家园变成废墟,灾民们无家可归,四川省青川县木鱼中学275名学生遇难， 30名学生下落不明,废墟中等待救援的学生,父母在得知自己孩子遇难后悲痛万分,截止2008年9月,汶川地震已确认69227人遇难,374643人受伤，失踪17923人,我有一个强大的祖国,作者：叶浪,那是一张熟悉的脸 是我痛失亲人后看到的最亲切的脸 眼里闪动着泪花 话里充满着力量 那一刻 我。</p><p>9、我有一个强大的祖国,2008年5月12日14时28分，中国四川汶川东经103.4度、北纬31度发生里氏8.0级特大地震。能量堪比400颗原子弹同时爆炸。,灾难来袭，山崩地裂航拍图,交通中断,通信中断!,昔日美丽的家园变成废墟,灾民们无家可归,四川省青川县木鱼中学275名学生遇难， 30名学生下落不明,废墟中等待救援的学生,父母在得知自己孩子遇难后悲痛万分,截止2008年9月,汶川地震已确认69227人遇难,374643人受伤，失踪17923人,我有一个强大的祖国,作者：叶浪,那是一张熟悉的脸 是我痛失亲人后看到的最亲切的脸 眼里闪动着泪花 话里充满着力量 那一刻 我。</p><p>10、我有一个强大的祖国 2008年的5 12 汶川大地天摇地动 震毁了无数楼房 震碎了万千家庭 也强烈震撼了全国人民的心 本文作者在2008年5月12日汶川大地震后 亲见全民一心 抗震救灾的动人场面 深受震撼 写下此诗 大灾有大爱。</p><p>11、语文学刊2 0 1 1 年第8 期 现代诗歌 我有一个强大的祖国 的教学感想 毛学文 桂林市卫生学校 广西桂林5 4 1 0 0 2 摘要 上好一篇语文课文 磨课是 必不可少的 教授现代诗歌 我有一个强大的祖国 过程中 发现处 理好方案。</p><p>12、我有一个强大的祖国,2008年5月12日，我国的四川省汶川地区发生了里氏8.0级特大地震。这场新中国以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的地震，让八万多鲜活的生命骤然消逝，千万个温暖的家庭永失至爱。,我有一个强大的祖国,熟悉亲切,干部指挥救灾,陌生勇敢,战士抢救群众,天使美丽,医生包扎创伤,慈祥镇定,教师保护学生,年轻急迫,志愿者捐献血液,可爱男男女女,华侨牵挂、捐赠,“我不管你们怎么样。</p><p>13、人教课标版 我有一个强大的祖国 教学设计 一 导入 1 两年前 我国四川发生了大地震 无数男女老幼都处在巨大的灾难之中 一位成都抗震救灾指挥部的工作人员在经历了无数感人场景后 写下了一首诗 这就是 我有一个强大的。</p><p>14、我有一个强大的祖国 教学设计 刘 畅 教学目标 1 读准字音 学会有感情地朗读全诗 2 理解诗的内容 懂得诗句的涵义 感受到大灾来临 来自祖国各地的关爱 3 会用相同的句式试着写诗 教学重点 难点 1 理解诗义 感受大爱 2。</p><p>15、我有一个强大的祖国 大连甘井子区金南路小学 施洪坤 一 教学目标 1 了解现代诗的特点 理解 我有一个强大的祖国 主要内容 正确流利有感情地朗读 2 通过整理 交流 感悟 练笔 拓展阅读 领悟表达真情的不同方法 体会其表。</p>