无理数与实数

无理数与实数Tag内容描述：<p>1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争2017年中考数学一轮复习专题练习无理数与实数一选择题1的算术平方根是（）A2 B2 C D2已知实数a、b在数轴上对应的点如图所示，则下列式子正确的是（）Aab0 Ba+b0 C|a|b| Dab03实数a，b在数轴上的位置如图所示，则|a|b|可化简为（）Aab Bba Ca+b Dab4的运算结果应在哪两个连续整数之间（）A2和3 B3和4 C4和5 D5和65已知边长。</p><p>2、2017年中考数学一轮复习专题练习无理数与实数一选择题1的算术平方根是（）A2 B2 C D2已知实数a、b在数轴上对应的点如图所示，则下列式子正确的是（）Aab0 Ba+b0 C|a|b| Dab03实数a，b在数轴上的位置如图所示，则|a|b|可化简为（）Aab Bba Ca+b Dab4的运算结果应在哪两个连续整数之间（）A2和3 B3和4 C4和5 D5和65已知边长为m的正方形面积为12，则下列关于m的说法中，错误的是（）m是无理数；m是方程m212=0的解；m满足不等式组；m是12的算术平方根ABCD6已知实数a，b在数轴上的位置如图所示，下列结论错误的是（）A|a|1|b|B1abC1|a|bDba17实。</p><p>3、八年级上册,11.4.2 实数,学习目标,会对实数按照一定的标准进行分类，培养分类能力.,了解在有理数范围内的运算及运算法则、运算性质等在实数范围内仍然成立.,1,2,自主学习检测,1.实数0是（ ） A.有理数 B.无理数 C.正数 D.负数,2. 的相反数为_______________，绝对值为 _____________.,A,4.如图，数轴上A,B两点表示的数分别为 和 5.1，则A,B两点之间表示整数的点共有（ ） A. 6个 B. 5个 C. 4个 D.3个 5.在 ，0，-1， 这四个实数中，最大的是（ ） A. B. 0 C. -1 D.,C,D,自主学习检测,通过求数的平方根与立方根，我们认识了无限不循环小数。</p><p>4、八年级上册,11.4.1 无理数,学习目标,掌握无理数的概念,会用数轴上的点表示无理数.,体会数型结合的思想.,1,2,自主学习检测,1.你能把下列各数分别填入相应的集合内吗？,（相邻两个3之间的7的个数逐次加1）,有理数集合,无理数集合,自主学习检测,2.把下列各数填入相应的集合中： （1）有理数集合 .; (2)无理数集合 . ； （3）正实数集合 . ； （4）负实数集合 . .,3、下列数中是无理数的为（ ） A、0 B、-3.5 C、 D、 4、 ， ， ， ，都是________数.,C,无理,自主学习检测,我们已经知道，面积等于2的正方形的边长为 ，体积等于5的正方体的棱长。</p><p>5、无理数与实数一、选择题1.四个数0，1， ， 中，无理数的是（ ） A. B.1 C. D.0【答案】A 2.已知面积为8的正方形边长是x，则关于x的结论中，正确的是（ ） A.x是有理数B.x不能在数轴上表示C.x是方程4x8的解D.x是8的算术平方根【答案】D 3.下列命题是真命题的是 A.若ac。</p><p>6、考点2无理数与实数一选择题（共24小题）1（2018铜仁市）9的平方根是（）A3B3C3和3D81【分析】依据平方根的定义求解即可【解答】解：9的平方根是3，故选：C2（2018南通模拟）的值是（）A4B2C2D2【分析】根据算术平方根解答即可【解答】解： =2，故选：B3（2018杭州）下列计算正确的是（）A =2B =2C =2D =2【分析】根据=|a|进行计算即可【解答】解：A、=2，故原题计算正确；B、=2，故原题计算错误；C、=4，故原题计算错误；D、=4，故原题计算错误；故选：A4（2018黔南州）下列等式正确的是（）A =2B =3C =4D =5【分析】根据算术平方根的定义。</p><p>7、无理数与实数 一、选择题 1.四个数0，1， ， 中，无理数的是（ ） A. B.1 C. D.0 【答案】A 2.已知面积为8的正方形边长是x，则关于x的结论中，正确的是（ ） A.x是有理数B.x不能在数轴上表示C.x是。</p><p>8、xx年中考数学提分训练 无理数与实数 一 选择题 1 下列各数是无理数的是 A 1B 0 6C 6D 答案 D 2 2 2的算术平方根是 A 2B 2C 2D 答案 A 3 下列四个数中 最大的数是 A 2 B 1 C 0 D 答案 D 4 计算 的结果是 A 0 B 1 C 1。</p><p>9、12 1无理数与实数 本课学习内容和目标 了解数的扩充 理解无理数的概念 使学生理解实数的概念 能把实数进行分类 重点 知道有理数 无理数与实数间的关系难点 把实数进行分类 新课引入 想一想 到目前为止 我们认识了哪。</p><p>10、中考复习训练 无理数与实数 一 选择题 1 下列命题中正确的是 A 有限小数不是有理数B 无限小数是无理数 C 数轴上的点与有理数一一对应D 数轴上的点与实数一一对应 2 在实数 tan60中 无理数的个数为 A 1B 2C 3D 4 3 实。</p><p>11、无理数与实数 习题 一 选择题 1 在实数3 14 0 10110111011110 中 有 个无理数 A 2个 B 3个 C 4个 D 5个 2 下列说法中 正确的是 A 带根号的数是无理数 B 无理数都是开不尽方的数 C 无限小数都是无理数 D 无限不循环。</p><p>12、12 4无理数与实数 本课学习内容和目标 了解数的扩充 理解无理数的概念 使学生理解实数的概念 能把实数进行类 重点 知道有理数 无理数与实数间的关系难点 把实数进行分类 新课引入 想一想 到目前为止 我们认识了哪些。</p><p>13、11.4 无理数与实数自主学习主干知识提前预习 勤于归纳阅读课本，回答下列问题：1.有理数都可以用有限小数或无限循环小数表示；反过来，任何有限小数或无限循环小数都是有理数.无限不循环小数叫做_________；也就是说，________就是无限不循环小数答案：无理数 无理数2.有理数和无理数统称为________.答案：实数3.实数和数轴上的点是_____。</p><p>14、无理数与实数无理数与实数 习题习题 一 选择题 1 在实数3 14 0 10110111011110 中 2 53 3333 30 412 256 有 个无理数 A 2个 B 3个 C 4个 D 5个 2 下列说法中 正确的是 A 带根号的数是无理数 B 无理数都是开不尽方的数 C 无限小数都是无理数 D 无限不循环小数是无理数 3 下列命题中 正确的个数是 两个有理数的和是有理数 两个无理数的。</p><p>15、北京课改版数学八上124无理数与实数word教案【精品教案】 12.4无理数与实数教学目标 1、了解实数的意义，能对实数按要求进行分类。 2、了解实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义。 3、了解数轴上的点与实数一一对应，能用数轴上的点来表示无理数。 教学重点了解实数意义，能对实数进行分类，明确数轴上的点与实数一一对应并能用数轴上的点来表示无理。</p><p>16、八年级上册 11 4 1无理数 学习目标 掌握无理数的概念 会用数轴上的点表示无理数 体会数型结合的思想 1 2 自主学习检测 1 你能把下列各数分别填入相应的集合内吗 相邻两个3之间的7的个数逐次加1 有理数集合 无理数集合 自主学习检测 2 把下列各数填入相应的集合中 1 有理数集合 2 无理数集合 3 正实数集合 4 负实数集合 3 下列数中是无理数的为 A 0B 3 5C D 4 都是 数。</p>