五年级语文语文A版

五年级语文语文A版Tag内容描述：<p>1、1 / 4 五年级语文下册教案（语文 A 版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m 在天晴了的时候 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.引导学生通过自学，运用已掌握的识字方法自主识字，会认 5 个生字， 1 个多音字，会写 4 个生字，查阅字典、联系上下文理解词语。自主积累词语。 3.体会这首诗所包含的思想感情。通过学习课文，激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。 教学重难点： 通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所包含的思想感情。 教学准备 ：课件 课时按排： 2 课。</p><p>2、五年级语文下册教案 语文A版 在天晴了的时候 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 引导学生通过自学 运用已掌握的识字方法自主识字 会认5个生字 1个多音字 会写4个生字 查阅字典 联系上下文理解词语 自主积累词语 3 体会这首诗所包含的思想感情 通过学习课文 激发学生热爱生活 热爱大自然的思想感情 教学重难点 通过有感情朗读 逐层次理解重点字词 关键句子 体会诗歌所包含的思。</p><p>3、松鼠松鼠 教学目标 教学目标 1 掌握本课的生字 词语 2 了解松鼠的外形特点和生活习性 激发学习对小动物的喜爱之情 3 抓重点词语理解课文 积累词汇 4 有感情地朗读课文 并背诵自己喜欢的自然段 教学重难点教学重难点 重点 重点 了解松鼠的外形和它的生活习性 有感情地朗读课文 难点 难点 能按不同方面把课文分为两部分 体会作者是怎样把各部分写具体的 教学准备 教学准备 课件 课时安排 课时安排。</p><p>4、第 1 页 共 4 页 语文语文 A A 版五年级语文上册版五年级语文上册 清贫清贫 教案教案 1 出示方志敏的照片 这就是革命烈士方志敏 板书 方志敏 2 方志敏是谁 你们知道吗 3 听了方志敏的介绍后 你知道了什么 你还想 知道什么 板书课题 清贫方志敏 1 交流预习收获 2 阅读信息窗中方志敏简介 3 学生自由谈感受并由文题质疑 如 清贫 的 内容 什么叫 清贫 方志敏为什么要 清贫 一 生。</p><p>5、松鼠 教学目标 1 掌握本课的生字 词语 2 了解松鼠的外形特点和生活习性 激发学习对小动物的喜爱之情 3 抓重点词语理解课文 积累词汇 4 有感情地朗读课文 并背诵自己喜欢的自然段 教学重难点 重点 了解松鼠的外形和它。</p><p>6、语文A版五年级下册语文期末试题一、仔细看拼音，整洁规范地写出汉字来。（12分） 1.长城在群山wi y（ ）中盘旋，气势 png b（ ），充分体现了古代人民的zh hu（ ）。 2. dn qi（ ）的小猴动作mn ji（ ），捧着 du jing （ ）喝着，看到它精彩的表演，让人愉悦。 二、选择题，以下每道题答案只有一项正确，请将正确。</p><p>7、斗笠教学设计教材分析这是一首感情细腻、真挚的现代诗。本诗以一位母亲的口吻，叮嘱即将远行的孩子戴上故乡的斗笠，表达了深深的母爱、浓浓的乡情。尤以诗句“孩子，戴上这顶斗笠吧”回旋反复吟咏，奈人寻味。教学目标：识记本课生字“笠”，正确规范地书写“笠、戴、蘑、菇、袭、熄”，自主积累“我的词语库”。有感情地朗读课文，背诵课文。理解文艺，感悟诗中浓浓的乡。</p><p>8、清贫教学设计第一课时教学目标：1通过分角色朗读、圈划等学习运用对话和动作表达人物身份特征和思想感情的方法。2体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质，感受他坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰。3让学生通过学习课文正确理解物质生活与精神追求之间的关系。教学重点：通过分叫色朗读、圈划等学习运用对话和动作表达人物身份特征和思想感情的方法。课前预习：查找方志敏的资料。</p><p>9、沿海 培训要求： 1.知识和技能 (1)学习和掌握本课的新单词。 (2)理解本文内容，理解革命圣地延安和当年毛泽东在延安生活的场面，体会作者对延安领导人的无与伦比的热爱。 (3)带着感情朗读课文。 2.流程和方法 以学生为主体，引导学生自己阅读课文，通过文字想象作者描写的画面之美，感受到作者对延安领导人的无与伦比的热爱。 感情，态度价值 (1)切实感受到作者对延安领导人的无与伦比的爱。 (2)鼓励。</p><p>10、1 A A版语文五年级下册教学计划版语文五年级下册教学计划 二 教学内容 单 元 序 号 单 元 名 称 单 元 篇 目 单 元 教 材 简 析 教学目标 重点 难点 教 学 时 数 第一单 元 第二单 元 第三单 元 语文乐 园 一 语文乐 园二 语文乐 园三 1 在天晴了的 时候 2 三月的原野 3 古诗二首 选读一 昆明 的雨 语文乐园语文乐园一 4 刷子李 5 顶碗少年 6 体育颂 选读二。</p><p>11、清贫 教学设计 第一课时 教学目标 1 通过分角色朗读 圈划等学习运用对话和动作表达人物身份特征和思想感情的方法 2 体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质 感受他坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰 3 让学生通过学习。</p><p>12、清贫 今天我要说课的内容是语文A版五年级教材上册16课 清贫 我将从以下几个方面来谈对本节课的设计 一 教材分析 清贫 是篇略读课文 是精读课文的补充与延伸 也是本单元中不容忽视的一个重要的教学内容 本课用 清贫。</p><p>13、清贫 第一课时 教学目标 1 通过分角色朗读 圈划等学习运用对话和动作表达人物身份特征和思想感情的方法 2 体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质 感受他坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰 3 让学生通过学习课文正确理。</p><p>14、语文A版语文五年级下册期中练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 结合课文内容填空。(10分)（1）黄鹤楼送孟浩然之广陵是________送给孟浩然的诗，诗中表达了______________________________。</p><p>15、15*延安教学要求：知识与技能（1）学习并掌握本课的生字新词。（2）理解课文内容，了解革命圣地延安以及当年毛主席在延安生活的情景，体会作者对延安对领袖的无比热爱。（3）有感情地朗读课文。过程与方法以学生为主体，引导学生自读文本，通过文本想象作者所描绘的画面美，从而感受到作者对延安对领袖的无比热爱。情感、态度价值观（1）体会作者对延安对领袖的无比。</p><p>16、画蛇添足教学目标1、会认本课的生字、会写本课的生字。2、懂得文字、词在文中的含义，理解本文的寓意。3、能用自己的话说出成语“画蛇添足”的意思。并用这个词说一句话。4、诵读这则寓言。教学重点理解这则寓言的内容用寓意。教学难点能用“画蛇添足”说一句话。教学准备：小黑板教学时数：1课时教学过程一、导入新课上节课我们学习了掩耳盗钟，它告诉了我们一。</p><p>17、寓言二则 郑人买履 教材简析 课文借一个宁可相信尺码而不相信自己的脚的人 讥讽墨守成规 迷信教条而不尊重客观事实的人 故事生动有趣 言简意赅 用可笑的事从反面给人启迪 耐人寻味 课文分两层 先陈述这个人从量尺码。</p><p>18、第 1 页 共 4 页 语文语文 A A 版小学五年级下册语文 版小学五年级下册语文 松鼠松鼠 教案教案 教学目标 1 掌握本课的生字 词语 2 了解松鼠的外形特点和生活习性 激发学习 对小动物的喜爱之情 3 抓重点词语理解课文 积累词汇 3 有感情地朗读课文 并背诵自己喜欢的自然 段 重点 了解松鼠的外形和它的生活习性 有感情 地朗读课文 难点 能按不同方面把课文分为两部分 体会作 者是怎样把各。</p><p>19、刷子李刷子李 教学目标教学目标 1 认识 6 个生字 读读记记 师傅 刷浆 包袱 透亮 清爽 搜索 威严 露馅 发怔 发傻 半信半疑 等词语 2 有感情地朗读课文 了解一位普通的手艺人高超的技艺 3 继续领悟并学习作者刻画人物的方法 教学重难点教学重难点 重点 感受人物形象 体会作者抓住细节描写人物的方法 难点 领悟并学习作者刻画人物形象的方法 教学准备教学准备 1 教师了解冯骥才和他的 俗世奇人。</p>