湘教版必修5

湘教版必修5Tag内容描述：<p>1、章末归纳整合 要点归纳1 本章涉及的概念比较多 要真正理解它们的实质 搞清它们的区别与联系 了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性 要进一步了解概率的意义以及频率与概率的区别 2 应用互斥事件的概率加法公式。</p><p>2、课标要求 1 通过对解决具体问题过程与步骤的分析 体会算法是解决问题的 机械 程序 并能在有限步内完成 体会算法的思想 2 通过对具体问题解决过程的探索和研究 掌握算法步骤 了解算法与求解一个具体问题在方法上的区。</p><p>3、课标要求 1 了解几何概型的定义及其特点 了解几何概型与古典概型的区别 2 会用几何概型的概率计算公式求几何概型的概率 13 2 2几何概率 1 几何概率1设试验的全集 是长度为正数的区间 A是 的子区间 如果试验的结果随。</p><p>4、章末归纳整合 要点归纳1 算法算法可以理解为由基本运算及规定的运算顺序所构成的完整的解题步骤 或看成按要求设计好的有限的 确切的计算序列 并且这样的步骤或序列能够解决一类问题 对于给定的问题 设计其算法时应注。</p><p>5、课标要求 1 理解两个变量的相关关系的概念 2 会作散点图 并利用散点图判断两个变量之间是否具有相关关系 3 会求回归直线方程 12 4数据的相关性 自学导引1 变量之间的相关关系如果两个变量中一个变量取值一定时 另一。</p><p>6、课标要求 1 理解辗转相除法与二分法及中国剩余定理的含义 了解其执行过程 2 掌握秦九韶算法的计算过程 并了解它提高计算效率的实质 11 4算法案例 自学导引1 辗转相除法是用于求的一种方法 所谓辗转相除法 就是对于。</p><p>7、课标要求 1 理解用样本分布估计总体分布的方法 2 会列频率分布表 画频率分布直方图 频率折线图 数据茎叶图 3 能够利用图形解决实际问题 12 3用样本分布估计总体分布 1 频率 当样本容量是n的观测数据中 有ni个yi时。</p><p>8、课标要求 1 理解简单随机抽样的概念 2 掌握常见的两种简单随机抽样的方法 3 能合理地由实际问题的个体中抽取样本 12 2抽样调查方法12 2 1随机抽样 自学导引1 随机抽样的定义及分类如果总体中的每个个体都有的机会被。</p><p>9、13 1试验与事件13 1 1事件13 1 2事件的运算 课标要求 1 了解随机事件 不可能事件 必然事件 2 理解互斥事件 对立事件的概念 3 会初步列举出试验的结果 自学导引1 事件 随机事件 不可能事件 必然事件的概念当 是试验的。</p><p>10、课标要求 1 会求样本的均值 标准差 方差 2 理解用样本的数字特征来估计总体数字特征的方法 3 会应用相关知识解决简单的统计实际问题 12 1总体和个体 自学导引1 有关概念 1 在统计学中 我们把所要调查对象的全体叫作。</p><p>11、知识网络 章末归纳整合 要点归纳1 关于抽样方法 1 用随机数表法抽样时 对个体所编号码位数要相同 当问题所给位数不同时 以位数较多的为准 在位数较少的数前面添 0 凑齐位数 3 应用三种抽样方法时需要搞清楚它们的使。</p><p>12、课标要求 1 了解随机事件发生的不确定性和概率的稳定性 2 正确理解概率的含义 理解频率与概率的区别与联系 13 3频率与概率 自学导引1 频率设 是某个试验的全集 A是 的事件 在相同的条件下将该试验独立地重复N次 我。</p><p>13、课标要求 1 理解古典概型的定义 会判断某事件是否为古典概型 2 掌握古典概型的概率公式 概率的加法公式 对立事件的概率公式 并会应用它们解决有关的实际问题 13 2概率及其计算13 2 1古典概率模型 自学导引1 古典概。</p><p>14、课标要求 1 掌握系统抽样的方法和操作步骤 会用系统抽样法进行抽样 2 理解分层抽样的必要性 掌握分层抽样的使用条件和操作步骤 会用分层抽样法进行抽样 并亲自经历分层抽样法抽样的过程 12 2 2调查问卷的设计12 2 3。</p><p>15、课标要求 1 掌握两种循环语句的用法及格式 2 知道两种循环语句与相应循环结构的关系 3 掌握将程序框图化为程序语句的方法 11 3 3循环语句 自学导引1 循环语句与程序框图中的相对应 2 循环语句主要有两种类型当型 WH。</p><p>16、课标要求 1 理解条件语句 掌握条件语句的书写格式 2 理解条件语句与条件结构的关系 3 能应用条件语句编写程序 11 3 2条件语句 自学导引与条件结构相对应的条件语句的格式及功能 条件 语句体A END IF 条件 语句体A。</p><p>17、课标要求 1 了解程序语言与自然语言和程序框图设计算法的区别 2 理解输入 输出语句和赋值语句的功能和表示法 3 能准确应用上述语句把程序框图转化为算法语句 11 3基本算法语句11 3 1输入 输出语句和赋值语句 自学导。</p><p>18、课标要求 通过模仿 操作 探索 经历设计程序框图表达问题解决的过程 在具体问题的解决过程中 理解程序框图的三种基本逻辑结构 顺序结构 条件结构 循环结构 11 2算法结构与程序框图 自学导引1 程序框图 1 定义 程序框。</p><p>19、高中数学 11 3 1 输入 输出语句和赋值语句同步练习 湘教版必修5 1下列给出的输入 输出语句正确的是 输入语句 INPUT a b c 输入语句 INPUT x 3 输出语句 PRINT A 4 输出语句 PRINT 20 3 2 A B C D 2 x 3 5 x x 1 是。</p><p>20、高中数学 12 2 2 调查问卷的设计同步练习 湘教版必修5 1为抽查汽车排放尾气的合格率 某环保局在一路口随机抽查 这种抽查是 A 简单随机抽样 B 抽签法抽样 C 随机数法抽样 D 有放回抽样 2在简单随机抽样中 某一个体被。</p>