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湘教版三年级语文下册野餐课件

这篇课文主要写了一件什么事。2.默读课文。能叙说野餐的快乐情景。你们也有过在外野餐的经历吗。_______()_______()当﹤盛﹤_______(      )     收购废话湘教版三年级语文下册第八单元学习目标1.熟读、会写课文生字。

湘教版三年级语文下册野餐课件Tag内容描述:<p>1、9 野 餐,初读课文,整体感知 朗读课文,思考:这篇课文主要写了一件什么事?你从中体会到了什么? 聪聪一家在外野餐,他们非常快乐。,木棒 葛根粥 煮汤 野餐 凹入 溪水浴 削尖 丰盛,cn bn zh o 餐 棒 葛 煮 凹 野餐 木棒 纠葛 煮饭 凹地 y xio jin rn 浴 削 姜 仁 浴巾 削皮 生姜 果仁,二、重点品读,交流感悟 学习课文第37自然段。 (1)这么丰盛的菜,聪聪一家是从哪儿弄来的? (2)聪聪一家向大自然“买”了哪些菜? (3)在“买”菜的过程中,你印象最深的是什么?,(4)重点品读:爸爸学水獭叉鱼的情景。 1)齐读课文第5自然段,找出。</p><p>2、野餐 湘教版三年级语文下册第三单元 学习目标1 认识 会写课文生字 2 默读课文 能叙说野餐的快乐情景 3 理解课文内容 感受大自然给人们带来的乐趣 从小树立环保意识 同学们 你们也有过在外野餐的经历吗 这节课就让我。</p><p>3、野 餐湘教版三年级语文下册第三单元学习目标1.认识、会写课文生字。2.默读课文,能叙说野餐的快乐情景。3.理解课文内容,感受大自然给人们带来的乐趣,从小树立环保意识。同学们,你们也有过在外野餐的经历吗?这节课就让我们随着聪聪一家到溪边野餐,在山洞过夜,尽情享受大自然给人们带来的快乐吧!初读课文,整体感知朗读课文,思考:这篇课文主要写了一件什么事?你从中体会到了什么?聪聪一家在外野餐,他们非常快乐。小组学习,掌握字词快速浏览课文,找出生字、新词。读准字音,记住字形,理解字义。餐 cn 棒 bng 葛 g 煮 zh 凹 o 。</p><p>4、课题 野 餐 第 1 课时 教 学 目 标 1 知识与能力 1 认识 会写本课生字 辨析多音字 当 盛 2 初读课文 整体感知 2 过程与方法 利用课件辅助教学 引导学生品读重点词句 从而理解课文内容 3 情感与态度 培养学生从小树。</p><p>5、第 1 页 共 4 页 湘教版三年级下册湘教版三年级下册 9 9 野餐野餐 教案教案 1 认识 会写 餐 棒 葛 煮 凹 浴 削 姜 仁 9 个生字 辨析多音字 当 盛 2 默读课文 能叙说野餐的快乐情景 3 理解课文内容 感受大自然给人们带来的乐趣 从小树立环保意识 1 掌握生字的音 形 义 理解课文内容 2 感受大自然给人们带来的乐趣 从小树立环保 意识 教学准备 课件 录音机 词语卡片 教学。</p><p>6、课题野 餐第 1 课时教学目标1知识与能力:(1)认识、会写本课生字;辨析多音字“当、盛”;(2) 初读课文,整体感知。2过程与方法: 利用课件辅助教学,引导学生品读重点词句,从而理解课文内容。3情感与态度:培养学生从小树立环保意识。教学重点掌握生字的音、形、义;理解课文内容。教学难点掌握生字的音、形、义;理解课文内容。教学用具多媒体课件教学方法引导与点拨相结合教师、学生活动教学过程一创设情景,寓情导入1.课件播放聪聪一家围坐篝火旁野餐的配乐画面。(太阳快下山了,夕阳落照,泉流不绝,山谷深幽,如诗如画。聪聪一家。</p><p>7、收购废话,湘教版三年级语文下册第八单元,学习目标1.熟读、会写课文生字。2.默读课文,做到边读边思考。3.明白什么样的话是废话,能在说话、写话时尽可能地把话说得简洁明了。,今天我们要学习的是一篇童话故事,故事中有哪些动物呢?他们之间发生了什么有趣的故事?,读了课题,你是怎么想的?有什么疑惑吗?对于这些问题,就让我们一起到课文中去寻找答案吧!,初读课文,整体感知1.自由读课文,读准字音,读通句子,画。</p><p>8、咏柳,湘教版三年级语文下册第二单元,贺知章:唐代诗人、书法家,字季真,少年就以文章出名。他的诗今存在19首,其中写景的诗,文字通俗,意境清新,代表作回乡偶书更是妙趣横生,传诵至今。,作者介绍,回乡偶书 (唐 )贺知章 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。,返回,返回,说一说: 你看到的柳树是 什么样子的?,咏 柳,咏柳 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不。</p><p>9、春的消息 湘教版三年级语文下册第一单元 近四十年来 结集出版的有诗歌 童话 散文 幼儿文学 文学评论以及诗词歌曲集四十余种 选集有 金波儿童诗选 金波儿童诗集 金波童话 金波儿歌 金波作品精选 等 作品获中国作家协会第一 二 三届全国优秀儿童文学奖 全国第一 二届幼儿图书奖 第二届冰心儿童图书新作奖大奖 第四届宋庆龄儿童文学奖等 1992年被推荐为国际安徒生奖候选人 金波 1935年生于北京 祖籍。</p><p>10、孔子让路 湘教版三年级语文下册第六单元 孔子 前551 前479 名丘 字仲尼 他是春秋末期的思想家 政治家 教育家 儒家学派的创始人 首创私人讲学 弟子相传有三千人 其中贤人72 皆为当时各国栋梁 孔子还提出以 仁 为核心的学说 他的思想对后世影响极大 中国历代王朝统治者一直把他奉为圣人 门人根据他的言行 编著为 论语 学习目标1 认读 会写课文生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课。</p><p>11、第19课 种草莓,里耶小学:潘红英,湘教版语文第六单元,草莓,导入,草莓,草莓蔷薇科,草莓属植物的泛称。多年生草本。有匍匐枝。复叶,小叶三枚,椭圆形。初夏开花,聚伞花序,花白色或略带红色。花托增大变为肉质,瘦果夏季成熟,集生花托上,合成红色浆果状体(食用部分为花托)。中国各地栽培,也有野生。用分株、播种等法繁殖。此类果实均可生食或制果酒、果酱等。风梨草莓为草莓中最常栽之种。,参考资料,草莓,自读课文,梳理顺序 1.种草莓这篇课文共6个自然段,而每个自然段都可以用一个词来概括内容,你能找到它吗?自由读课文,找到了就。</p><p>12、湘教版三年级下册 Unit1 How are you 教学反思 第一课时教学反思 第一单元的教学主要是让学生能熟练的运用中心句型 How are you I m fine I m not very well 自由灵活的进行日常口语问候交流 在本单元的教学中 我运用了以下的教学手段与方法 一 创设情境 自然导入句型 在课的开始 我呈现了一位新朋友 Mary 的图片 引导孩子们跟她打招呼 然后非常自然。</p><p>13、湘教版三年级科学下册课件【三篇】教学目标科学探究:1会使用温度计准确地测量水温。2会用温度单位做好每次测量的记录。情感、态度价值观:1遇到问题善于思考,观察测量时能做到细致认知。2关心日常生活中的科技产品,注重与温度相关的事物或现象。科学知识:1知道温度是表示物体的冷热水准。2知道常用。</p><p>14、短文两篇,湘教版三年级语文下册第三单元,学习目标,1.认读“渍、珊、幢、箱”4个生字。,2.朗读课文,理解课文。,3.初步学习作者有顺序的表达方法,体会文中的情感。,认识生字,zshnzhungxing渍珊幢箱墨渍珊瑚一幢信箱,自读课文,整体感知自读要求:(1)读准字音,把课文读正确,读流利。(2)画出生字词,自由识记,同桌交流。(3)思考:珊珊是怎样处理这块墨渍的?,自主学习,理解感悟1。</p>
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