消费函数的概念

消费函数的概念Tag内容描述：<p>1、2.1.1函数函数的概念教学目标：1理解函数的概念，明解函数三要素2通过对函数抽象符号的认识与使用，使学生在符号表示方面的能力得以提高3通过函数定义由变量观点向映射观点得过渡，使学生能从发展与联系的角度看待数学学习4.理解静与动的辩证关系，激发学生学习数学的兴趣和积极性教学重点：在映射的基础上理解函数的概念；教学难点：是对函数抽象符号的认识与使用。</p><p>2、课 题 2 1 1 函数 函数的概念 教学目的 1 理解函数的定义 明确决定函数的定义域 值域和对应法则三个要素 2 理解静与动的辩证关系 激发学生学习数学的兴趣和积极性 教学重点 理解函数的概念 教学难点 函数的概念 授。</p><p>3、1.2.1函数的概念，石春丽，公主岭一中，教学目标，理解函数的概念，理清函数的三要素，掌握判断两个函数是否相同的方法。教学重点：函数概念教学难点：函数概念的理解。初中函数概念：从以上概念，我们可以用函数来描述变量x和y之间的依赖关系。接下来，我们将进一步研究函数及其组成部分。首先，看看这些例子：通常，在一个变化过程中有两个变量。如果Y有一个唯一的确定值对应于X的每个确定值，那么X是一个独立变量。</p><p>4、1 / 4 函数的概念 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m 函数的概念导学案 课前预习学案 一、预习目标：了解函数的概念，并会计算一些简单函数的定义域。 二、预习内容： 在一个变化的过程中，有两个变量和，如果给定了一个值，相应地 _____________________________，那么我们称 __________的函数，其中是 _________， y 是 ________ 记集合 A 是一个 ______________，对 A 内 _________x，按照确定的法 则，都有 _________________与它对应，则这种 对 应 关 系 叫 做 ____________________ ， 记 作_________________。</p><p>5、1 2 1函数的概念 一 复习问题 初中我们学过哪些函数 问题 什么叫做函数 二 新课 是非空数集 注意唯一确定 值域与集合 的关系怎样 函数的三要素 定义域 对应法则 三要素 注意 2 构成函数的三要素 定义域 集合A 值域。</p><p>6、消费函数与储蓄函数的关系结论1：消费函数和储蓄函数之和等于收入。结论2：边际消费倾向和平均消费倾向递减，边际储蓄倾向和平均储蓄倾向递增。结论3：APC和APS之和恒等于1，MPC和MPS之和恒等于1可编辑范本。</p><p>7、课 题 3 2 函数 函数的概念 教学目的 1 理解函数的定义 明确决定函数的定义域 值域和对应法则三个要素 2 理解静与动的辩证关系 激发学生学习数学的兴趣和积极性 教学重点 理解函数的概念 教学难点 函数的概念 授课。</p><p>8、函数概念的教学体会】高中函数概念教学视频 函数是高中数学的重要内容之一，函数的基础知识在数学和其它许多学科中有着广泛的应用；函数是进一步学习数学的重要基础知识；函数概念及其反映出的数学思想方法已广泛渗透到数学的各个领域中。同时，其内容蕴含着较丰富的辩证思想，具有较强的教育功能，是今后进一步学习高等数学和参加工农业生产建设需要具备的基础知识。 笔者主要从以下几。</p><p>9、函数的概念 分段函数 已知 f x x2 x 3 求 f f x 1 已知函数的定义域为 1 3 则函数的定义域 已知f x 2f 3x 求f x 的解析式为 由f x 2f 3x知f 2f x 3 由上面两式联立消去f 可得f x x 答案 f x x 1 已知是定义在R上的函。</p><p>10、一 含权消费的概念 含权消费是指消费者在购买商品或服务的同时 能够获得相应的经济权益 参与公司利润的分配 从而实现消费价值的回归 含权消费首先是一种消费 是消费者的购买消费行为 这里所讲的消费是一种主动消费换。</p><p>11、1.2 函数及其表示 1.2.1 函数的概念 第1课时 函数的概念,7,1,，13,，2,A,B,f,x,y,魔盒中有什么秘密？1,2按照什么法则对应上了7,13？,魔盒,正比例函数:y=kx (k0); 反比例函数: y=k/x (k0); 一次函数: y=kx+b (k0); 二次函数:y=ax2+bx+c (a0),1.初中所学的函数的概念是什么？,在一个变化过程中有两个变量x和y，如果对于x的每一个值，y都有唯一的值与它对应. 那么就说y是x的函数，其中x叫做自变量.,2.初中学过哪些函数？,【温故知新】,高中是怎么定义函数概念的？请进入本节课的学习！,1.理解函数的概念,了解构成函数的三要素.（重点、难点）。</p><p>12、1 / 3 函数的概念 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 数学必修 1：函数的概念（二） 教学目标：理解映射的概念； 用映射的观点建立函数的概念 . 教学重点：用映射的观点建立函数的概念 . 教学过程： 1通过对教材上例 4、例 5、例 6 的研究，引入映射的概念 . 注： 1，补充例子：投掷飞标时，每一支飞标射到盘上时，是射到盘上的唯一点上。于是，如果我们把 A 看作是飞标组成的集合， B 看作是盘上的点组成的集合，那么，刚才的投飞标相当于集合 A 到集合 B 的对应，且 A 中的元素对应 B 中唯一的 元素，是特殊的对应 . 。</p><p>13、1 / 10 函数的概念 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 函数的概念（第一课时） 课型：新授课 教学目标： （ 1）通过丰富实例，学习用集合与对应的语言来刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用； （ 2）了解构成函数的三要素； （ 3）能够正确使用 “ 区间 ” 的符号表示某些集合。 教学重点：理解函数的模型化思想，用集合与对应的语言来刻画函数。 教学难点：理解函数的模型化思想，用集合与对应的语言来刻画函数。 教学过程： 一、问题链接： 1讨论：放学后骑自行车回家，在此实例中 存在哪些变量？变量之间。</p><p>14、高一导学案 编号： 编制人： 审核人： 数学必修一 课时6 函数的概念【使用说明及学法指导】1、先复习课本，然后开始做导学案2、针对复习提纲，回顾与深化函数的定义3、带“*”号的C层可以不做，带附加的B、C可以不做【重难点】函数的定义的理解与应用【学习目标】1、学习用集合与对应关系的语言来刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用，了解函数的三要素2、通过自主学习、合作讨论，体验成功的快乐一、自学提纲1设A、B是两个非空数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合中的任意一个实数，在数集B中都有____________的数。</p><p>15、2017届宜春中学高三数学 第一轮总复习 讲义代数集合与简易逻辑 黄嘉青一课题：函数的概念二教学目标：了解映射的概念,在此基础上加深对函数概念的理解；能根据函数的三要素判断两个函数是否为同一函数；理解分段函数的意义三教学重点：函数是一种特殊的映射,而映射是一种特殊的对应；函数的三要素中对应法则是核心，定义域是灵魂四教学过程：（一）主要知识：1对应、映射、像和原像、一一映射的定义； 2函数的传统定义和近代定义；3函数的三要素及表示法（二）主要方法：1对映射有两个关键点：一是有象，二是象惟一，缺一不可；2对函数三。</p><p>16、函数的概念 学案 一 函数的概念 二 函数的三要素 三 函数中的对应关系 四 例题及跟踪练习 例1 下列各图表示两个变量x y的对应关系中 表示 是的函数 的图形是 跟踪练习 1 如图所示 能表示 是的函数 的是 2 集合 给出。</p><p>17、问题一 问题一 地球上的赤道是一个大圆 半径长 米 设想有一个飞行器环绕赤道飞行一 0 r 周 其轨道是与赤道在同一平面且同心的圆 如果圆的周长比赤道的周长EE 多米 那么圆的半径长 是多少米 用含有 的代数式表示 aEr 0 ra 练习练习 1 判断下列哪些是变量 哪些是常量 1 圆的周长公式rC 2 2 在中 底边上的高是 底边长是 则三角形面积 ABC haahS 2 1 当为定长时 a 问。</p><p>18、例1.对于函数y=f(x)，以下说法正确的有()y是x的函数对于不同的x,y的值也不同f(a)表示当x=a时函数f(x)的值，是一个常量f(x)一定可以用一个具体的式子表示出来A、1个B、2个C、3个D、4个,答案：由函数的定义知：第二个跟第四个三说法是错误的，从而，选B.,例2.试用区间表示下列实集：x|5x6(2)x|x9(3)x|x-1x|-5x&lt。</p><p>19、1.2.1函数的概念(一),1.请回忆在初中我们学过哪些函数？,答:正比例函数：y=kx(k0)；,复习回顾,反比例函数：;,一次函数：y=kxb(k0)；,二次函数：y=ax2+bx+c(a0).,一般地,设在一个变化过程中有两个变量x,y,如果对于x的每一个值,y都有唯一的值与它对应,那么就说x是自变量,y是x的函数.,从今天开始,我们将进一步学习函数及其构成要素.下面先看几个实例。</p><p>20、函数的概念,初中学习的函数的定义是什么？,设在一个变化过程中有两个变量x和y，如果对于x的每一个值，y都有唯一的值与它对应，那么就说y是x的函数.其中x叫自变量，y叫因变量.,复习回顾,知识点回顾,初中阶段我们都学过那些函数呢？,一次函数：y=kx+b（k，b为常数，k0）二次函数：y=ax+bx+c（a，b，c为常数，a0）反比例函数：ykx(k为常数且k0),一枚炮弹发射后，经。</p>