小学人教四年级数学认识平行四边形

小学人教四年级数学认识平行四边形Tag内容描述：<p>1、平行四边形和梯形 认识平行四边形 教学内容 人教版四年级数学上册P64 教学目标 1 掌握平行四边形的意义及特征 2 了解高的特征 能正确地画出底所对应的高 3 培养学生抽象概括能力和初步的空间观念 教学重点 掌握平行。</p><p>2、认识平行四边形 教学设计 教学目标 1 认识平行四边形 掌握平行四边形的特征 2 知道平行四边形的底和高 会画平行四边形的高 3 知道长方形和正方形都是特殊的平行四边形 教学重难点 教学重点 理解平行四边形的概念及。</p><p>3、认识平行四边形 人教版小学四年级上册 宜春市第八小学 陈智 教学目标 1 在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形 发现平行四边形的基本特征 2 认识平行四边形的高 明白高与底的对应关系 3 通过观察 动手操作。</p><p>4、认识平行四边形 教学设计 教学目标 1 学生在联系生活实际和动手操作的过程中 发现平行四边形的基本特征 的高 2 学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验 学会用不同方法做出一个平行四边形 会在方格纸上画平行四。</p><p>5、认识平行四边形教学设计 一 教材分析 本课内容包含两个方面 一是认识平行四边形的特征 二是认识平行四边形的不稳定性 这部分内容是在学生直观认识了平行四边形 初步掌握了长方形和正方形的特征 认识了垂直与平行的。</p><p>6、认识平行四边形 教学目标 1 使学生掌握平行四边形的特征 2 通过动手操作与实验 让学生在做中学 培养实践能力及初步的空间观念 3 通过多种活动使学生进一步体会几何图形在日常生活中的应用 进而掌握这类图形 教学重。</p><p>7、南康区实验小学2015 2016学年度第一学期 教师课时计划 年 级 四 科 目 数学 周次 11 中心发 言人 王美清 执教 人 课时 5 教学 内容 认识平行四边形 课本第64 65面内容 执教人 意见 教 学 目 标 1 在联系生活实际和。</p><p>8、平行四边形的认识练习题 一 判断 在括号里对的打 错的打 1 长方形是特殊的平行四边形 正方形又是特殊的长方形 2 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形 3 从平行四边形的一个顶点可以向对边作无数条高 4 用两根8。</p><p>9、平行四边形的认识,四年级数学,一、复习旧知，导入新课,观察下面的图形,寻找平行四边形。,1.出示图形。,2.问题：哪个图形是平行四边形？,3.学生汇报。,想一想：,我们认识过平行四边形，说说你在哪些地方见过平行四边形？,二、创设情境，探究特征,（一）感受生活中“平行四边形”的存在,1.出示图片。,2.问题：从图中你能发现平行四边形吗？,3.学生汇报。（在图上指一指）,二、创设情境，探究特征。</p><p>10、认识平行四边形,平行四边形和梯形,小游戏：,游戏规则：一位同学描述出所出示的图形的特点，但不能说出这个图形的名称，另一位同学来猜这是什么图形。,感受生活中“平行四边形”的存在,1.出示图片。,2.问题：从图中你能发现平行四边形吗？,3.学生汇报。（指一指，描一描）,一、创设情境，探究特征,观察、猜想平行四边形的特征,1.问题：思考一下平行四边形有什么特点？想好后和同桌说一说。,2.学生汇报。预设。</p><p>11、认识平行四边形,底,高,从平行四边形的一条边上的一点到对边的垂直线段是平行四边形的高，这条对边是平行四边形的底。,底,底,底,底,判断下面的蓝色线段是平行四边形的底和高吗?是的话,哪条是底,哪条是高?,(1)(2)(3)(4),(5)(6)(7),底,高,底,高,高2,高1,底1,底2,找一找:从下面的图中你能找出几个平行四边形?,如。</p><p>12、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。,3,15,找一找,？,4,给下面的平行四边形涂上红色。,11,1,13,2,5,6,7,8,9,10,12,14,长方形、正方形是平行四边形吗？,底,高,从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段叫做平行四边形的高。,底,高。</p><p>13、认识平行四边形,新乡市第一实验学校 高艳艳,人教版四年级数学上册,两组对边分别平行,两组对边分别相等,?,?,特点： 两组对边分别平行且相等。,是,是,不是,长方形和正方形是特殊的平行四边形,是,自学 课本64页，第五自然段,从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。,高,底,我会填,从平行四边形一。</p><p>14、新人教版四年级上册数学第五单元,平行四边形的高,龙池镇中心校 冉娟,认识底、高，掌握画法,从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，,高,底,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在,的边叫做平行四边形的底。,认识底、高，掌握画法,高,底,高,高,高,认识底、高，掌握画法,高,底,底,你能以其他边作为底来画一条高吗？,高,认识底、高，掌握画法,画出下面每个平行四边形的高。</p><p>15、认识平行四边形,2.你能从下面生活场景、物体中看出 平行四边形吗？,1.你能说说生活中哪些地方能见到 平行四边形吗？,篱笆、伸缩门、相框、镜子、桌子,抽象出平行四边形,这些平行四边形有什么共同特征呢？,今天让我们来进一步认识平行四边形吧。,a,b,这是什么图形？,有四条边 都相等 有四个角 都是直角,长方形,它有什么特征？,（二）认识平行四边形特征,a,现在老师讲它拉伸变形。</p>