小学数学人教2011课标版一年级数的读写

小学数学人教2011课标版一年级数的读写Tag内容描述：<p>1、数的读写 第一课时 教学内容 读数 写数 教学目标 1 让学生初步理解个位 十位上的数所表示的意义 激发学生主动探究的欲望 2 能正确地读 写出100以内的各数 教学重点 读数与写数的方法 教学难点 能正确地读 写出100以。</p><p>2、读数 写数 教学设计 教学目标 1 让学生理解个位 十位上的数所表示的意义 激发学生主动探究的欲望 2 能正确地读 写出100以内的各数 教学重点 掌握100以内数的读法和写法 教学难点 知道个位和十位的意义 教具准备 计。</p><p>3、100以内数的读写 教学设计 教学内容 义务教育教科书 人教版 数学一年级下册第36 37页例3 100以内数的读 写 练习八第5 8题 教学目标 1 初步理解数位的意义 知道几个十就在计数器上的十位上用几个珠表示 几个一就在计。</p><p>4、数的读写教案 一 教学内容 100以内数的认识 读数 写数 二 教学目标 1 使学生能初步地数 读 写100以内的数 2 初步理解数位的意义 掌握100以内数的顺序 会比较它们的大小 3 初步掌握100以内数的组成 三 教学重点 初步。</p><p>5、一年级数学下册 读数 写数 教案 教学目标 1 让学生初步理解个位 十位上的数所表示的意义 激发学生主动探究的欲望 2 能正确地读 写出100以内的各数 3 培养学生良好的学习习惯 教学重点 让学生初步理解个位 十位上的数。</p><p>6、东城佳华学校2016 2017学年度第二学期教学设计 备课时间2017年3月22日上课时间 第7周星期三第1节 课题数的组成 课时 2课时 教学目标 1 认识计数单位 一 和 十 能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的。</p><p>7、100以内数的认识 教学设计 第2课时 蠡县第三实验小学 张亚茹 教学内容 人教版小学数学教材一年级下册第36 37页例3及相关练习 教学目标 1 使学生能正确理解 读数和写数 都从高位起 的基本规则 并能根据这一规则熟练。</p><p>8、读数 写数 预习要求 看看课本第36页的内容 试着读一读 写一写这些数 教学目标 1 让学生初步理解个位 十位上的数所表示的意义 激发学生主动探究的欲望 2 能正确地读 写出100以内的各数 教学重点 读数与写数的方法 教。</p><p>9、教学设计 一 教学目的 这一册教材的教学目标是 使学生 1 认识计数单位 一 和 十 初步理解个位 十位上的数表示的意义 能够熟练地数100以内的数 会读写100以内的数 掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的 掌握100以。</p><p>10、读数 写数 教学目标 1 能够正确地 熟练地读写100以内的数 2 结合具体事物 使学生感受100以内数的意义 会用100以内的数表示日常生活中的事物 并进行简单的估计和交流 3 进一步尝试用自主探索的方法获得新知 教学重点。</p><p>11、读数 写数 教学内容 一年级数学上册第36 37页 一 教学目标 1 使学生知道几个十就在计数器的十位上用几颗珠子表示 几个一则是在个位上用几颗珠子表示 2 初步理解数位的意义 能正确地说出个位 十位 百位的名称和顺序。</p><p>12、教学目标 1 通过填写百数表 使学生了解100以内数的顺序 知道单 双数 发现百数表中隐含的一些排列规律 2 能根据数位的意义及发现的规律 解决一些简单的问题 3 在独立思考和合作交流的过程中探索规律 培养自主探索精神。</p><p>13、100以内数的读数 写数 教学设计 黄美桃 教学目标 1 初步理解数位的意义 知道几个十就在计数器上的十位上用几个珠表示几个一就在计数器的个位上用几个珠表示 2 知道个位 十位 百位的名称 知道数位的排列顺序 3 掌握1。</p><p>14、第二课时 读数 写数 增城区仙村镇第二小学十字滘分教点 叶细英 教学目标 1 让学生初步理解个位 十位上的数所表示的意义 激发学生主动探究的欲望 2 能正确地读 写出100以内的各数 教学重点 读数与写数的方法 教学难点。</p><p>15、100以内数的读数写数 教学设计 教学目标 一知识目标 理解个位和十位的计数单位 知道读数和写数都从高位起 二能力目标 正确读 写100以内的数 能正确说出每个数的数位和数位上的数 三情感 态度与价值观目标 培养观察。</p><p>16、100以内数的认识 读数与写数教学设计 雄魁小学 刘荣艳 教学内容 第二册36页100以内数的认识 读数 写数 教学目标 1 使学生能初步地读 写100以内的数 2 初步理解数位的意义 掌握100以内数的顺序 会比较它们的大小 3。</p><p>17、100以内数的读写 教学设计 教学内容 义务教育教科书 人教版 数学一年级下册第36 37页例3 100以内数的读 写 练习八第5 8题 教学目标 1 初步理解数位的意义 知道几个十就在计数器上的十位上用几个珠表示 几个一就在计。</p><p>18、读数 写数 课题 读数 写数 教学时间 1课时 教学目标 1 知识和技能 1 正确地读 写100以内的数 2 初步理解个位 十位上的数所表示的意义 二 过程和方法 通过动手操作与合作交流 培养学生的观察能力和动手操作能力 2 情。</p><p>19、100以内数的读法与写法 教案 教学目标 1 能正确地读出计数器上的数 并能正确地写出来 2 知道读数和写数都是从高位开始的 并能知道数位的顺序 知道各个数位上的数表示的含义 3 通过读数和写数 进一步培养学生的数感 4。</p>