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新人教版选修2-1通用

[解析] 将P坐标代入曲线方程为(cosα-2)2+sin2α=3。A.14 B.24 C.28 D.48。高二二部数学学案 NO.9 2.1.2求曲线的方程 【课标要求】了解方程的曲线与曲线的方程概念。会求简单的轨迹方程 【学习目标】 (1)通过实例体会求曲线的方程的基本步骤。

新人教版选修2-1通用Tag内容描述:<p>1、2.1 第2课时 曲线方程的求法一、选择题1已知02,点P(cos,sin)在曲线(x2)2y23上,则的值为()A.B.C.或 D.或答案C解析将P坐标代入曲线方程为(cos2)2sin23,cos24cos4sin23.cos.02,或。</p><p>2、高2020届计数原理单元测试题班级 学号 姓名 一、选择题(每小题5分,共75分)1某班级要从4名男生、2名女生中选派4人参加某次社区服务,如果要求至少有1名女生,那么不同的选派方案种数为( )A.14B.24C.28D.482已知展开式中,各项系数的和与其各。</p><p>3、高二二部数学学案 NO.9 2.1.2求曲线的方程 【课标要求】了解方程的曲线与曲线的方程概念,会求简单的轨迹方程 【学习目标】 (1)通过实例体会求曲线的方程的基本步骤,能用直接法、定义法、转代法求曲线的方程。 (2)通过实例体会不同的平面直角坐标系对同一曲线方程的影响,体会如何“恰当”地建立平面直角坐标系。 (3)通过一些简单曲线的方程及其研究,体会坐标法的基本思想。 【自主学习】 问题。</p><p>4、空间向量与立体几何 一、选择问题 在(2020南昌模拟)空间中,已知=(2,4,0 ),=(-1,3,0 ),ABC的大小为() A.45 B.90 C.120 D.135 【解析】通过=(-2,- 4,0 )、=(-1,3,0 )得到 cos:*=-, 此外,022222222222222222226 ABC=135。 【回答】d 2.(2020山东大学入学考试)已知三。</p><p>5、第空间向量与立体几何单元练习 ClassNo ._ _ _ _ _ _ _ _学生编号。_ _ _ _ _ _ _ _名称_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 一、选择题(每题5分,共50分) 1.如图所示,在平行六面体ABCD-A1B1C1D 1中,m是交流电和直流电的交点。如果=a,=b,=c,则下列向量中等于的向量为 A.-英国广播公司英国广播公司 c . a-b。</p><p>6、选修选修 2-12-1常用逻辑常用逻辑 【基础知识 1】 简易逻辑部分掌握联结词;四种命题(两组等价命题);反证法步骤; 命题关系中的充要条件(理解倒装式和等价转换思想的应用); 【题型训练】 【题型】常用逻辑 1.命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是( B ) A “若一个数是负数,则它的平方不是正数” B “若一个数的平方是正数,则它 是负数” C “若一个数。</p><p>7、湖北省荆州市沙市第五中学高中数学 第一章 第一节 命题及其关系、充分条件与必要条件导学案 新人教版选修2 导学案 学习目标: 1、理解命题的概念; 2、了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系; 3、理解必要条件、充分条件与充要条件的意义。 学习重点: 充分必要条件的判断和四种命题及其关系是本节考查的热点; 学习难点: 分析四种命题的相互关系; 学法指导。</p><p>8、湖北省荆州市沙市第五中学高中数学 第一章 第二节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词导学案 新人教版选修2 导学案 学习目标: 1、了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义; 2、理解全称量词与存在量词的意义; 3、能正确地对含有一个量词的命题进行否定。 学习重点: 本部分高考考查的主要内容是全称量词与存在量词,全称命题与特称命题,特别是两种命题的否定命题的写法和判断; 学习难点: 能正确地对。</p><p>9、2.1.2椭圆的简单几何性质 学习目标 (1)通过对椭圆标准方程的讨论,理解椭圆的简单几何性质 范围对称性顶点 离心率; (2)掌握的几何意义及相互关系 学习过程 一课前准备: 1: 椭圆上一点到左焦点的距离是,那么它到右焦点的距离是 2:方程表示焦点在轴上的椭圆,则的取值范围是 二新课导学: 1阅读课本P65P66内容并填写以下表格:椭圆的简单几何性质 标准方程 图形。</p>
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