信息技术教案

信息技术教案Tag内容描述：<p>1、1.1 信息及其特征 一、教学内容分析和设计： “信息及其特征” 是教育科学出版社的高一信息技术基础第一章第一节的内容。由于这个内 容理论性较强，如果只是由教 师来讲，学生可能会 觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举 出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学 生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自 主学习的习惯。 二、教学对象分析： 知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知 规律，学生 对知识的获取开始由感性 认识提。</p><p>2、信息信息技术教学设计教学反思 信息信息技术教学设计教学反思 知识目标： 1.理解信息的概念，懂得什么是信息。 2.了解信息的几种典型特征及其表现。 3.知道信息在人类社会中的作用以及懂得利用信息为 人类服务。 【能力目标】 学会利用身边的信息，掌握信息技术的主要应用。 【情感态度与价值观】 1.能够认识到信息对人类的重要性。 2.能够辨别信息的真伪性，自觉抵制不良信息。 3.激发信息技术的兴趣，养成主动学习信息技术的积 极态度和习惯。 【教学重点】信息的本质概念 【教学难点】信息的概念和特征。 【教学过程】 一、导出信息的。</p><p>3、第八课 计算机数据安全 一、教学目标 目标维度 行为目标 知识与技能： （1）掌握计算机病毒的概念，特征和危害性。 （2）掌握预防、清除计算机病毒的方法和数据安全的维护方法。 过程与方法： （1）通过观看病毒演示 flash，阅读病毒材料，认识计 算机病毒的概念、特征和危害性。 （2）通过教师讲解计算机的预防措施和清除办法，使学生初步 具备防治计算机病毒的能力。 情感态度价值观： 通过计算机数据安全的学习，让学生知道计算机病 毒实际上是人为编制的小程序，就涉及到了人的道德品 质问题，所以如果要防范计算机病毒，首先就要提高。</p><p>4、三年级下期信息技术教学计划 一、本班情况分析 本年级共有 2 个班，1 班 人，2 班 人。孩子们经过了三年级上期的学习，大部分 孩子已经养成了良好的学习习惯。本学期教师要继续保护并且激发学生的学习热情，培养 孩子的自信心；教给孩子科学的学习方法，确保教师的教学质量和学生的学习效果。但是， 因为各种原因，学生间也存在一些差距。由于有的学生语文方面的拼音能力较差，所以还 有几个学生根本不能进行汉字录入，本学期还要在平时的教学中加强辅导；另外，在操作 能力方面，还要继续加强研究，激发孩子们的习作热情，让孩子们能快乐。</p><p>5、第一部分 基本指法 基本指法 教学目标： 1 了解手指分工，掌握上排字母的正确指法。 2 知道使用计算机时正确坐姿。 3 认识退格键、 ESC 键和光标键的基本功能。 教学任务： 上排字母键练习。 教学重点： 掌握上排字母的正确录入。 课时安排： 1 课时。 教学准备： 指法练习软件。介绍用的键盘或键盘纸 分析： 1 课文将常用键的功能介绍渗透有指法的各课当中，教学时， 可根据实际情况适当安排。常用键的功能结合软件加以介绍，如： 光标键的使用，可以用来软件的菜单选择， ESC 键用来退出软件。 2 本课的重点是上排字母的正确指法，上排。</p><p>6、备 课 本 年 级： 六年级 科 目： 信息技术 信息技术科教学进度表 年级（班级）： 六年级 任课教师： 周次 教 学 内 容 教学手段、主要教具 课时数 1 周 2 周 一、奇妙的 LOGO 世界 教学手段：教师演示讲解， 学生上机操作。 主要教具：多媒体 1 课时 3 周 二、让小海龟画图 教学手段：教师演示讲解， 学生上机操作。 主要教具：多媒体 1 课时 4 周 三、小海龟的特技 教学手段：教师演示讲解， 学生上机操作。 主要教具：多媒体 1 课时 5 周 四、变繁为简的重复命令 教学手段：教师演示讲解， 学生上机操作。 主要教具：多媒体 1 课时 6 。</p><p>7、第二课 信息技术与我们的生活 一、教学目标： 知识与技能： 1、认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的 影响。 2、认识信息技术引发的新矛盾和新问题。 3、认识技术的两面性，形成对待技术的正确方法。 过程与方法： 探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影 响。能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作，解决学习和生活中 的问题。了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素。培养健 康使用信息技术的习惯。 情感态度价值观： 1、体验信息技术给学习和生活带来的变化。 2、体验信息技术给社会发展带来的。</p><p>8、第二周 第二节 信息技术及其应用： 教学内容：信息技术及其应用： 教学目的： 1、了解信息技术的基本涵义及其在生产生活中的广泛应用。 2、体会信息技术在学习、生活中的作用 3、认识提高信息素养的重要性 4、了解计算机病毒的特征以及计算机病毒的防治。 5、引导学生遵守网络上的道德规范以及了解学习信息技术的意义与方 法。 6、教育学生养成计算机使用的良好习惯。 教学重点： 1计算机病毒的几个特征。 2 计算机病毒的防治。 教学难点：计算机使用的良好习惯 教学过程： 一、学生看书： 1、通信技术的应用 2、微电子技术及其应用 3、电。</p><p>9、六年一期信息技术教学计划 一、教学目标： 、树立与终身学习和现代社会生活相适应的信息意识，形成积极 的倍息技术学习态度，养成健康负责的信息技术使用习惯。 、学会利用信息技术工具收集和处理信息，以支持学习、探究和 解决日常生活问题。 、学会使用常用信息处理工具和软件，展开写作、绘画等活动， 制作电脑作品。 、学会使用多媒体制作软件，运用文字、图片、声音等多种方式， 灵活地表达想法、创意和研究结果。 1能根据内容的特点和表达的需要，思考并确定表达意图和作 品风格；进而根据表达意图，比较图画、文字、表格、声音等不。</p><p>10、六年级信息技术教案设计 一、我爱大自然 教学目标 1、常识目标： 让学生初步熟悉 FrontPage 并制作简单的网页 让学生了解网站、网页与信息抒发之间的关系。 2、技术目标： 简单设计制作网页。 3、情感目标： 在搜集原始素材、制作网页的过程中体会大自然的美, 继续往前培养保护大自然,保护环境的意识。 重不容易处理完成的地方 了解网站、网页之间的关系 课前准备 教师准备：搜集大量有关大自然常识的信息。 学生准备：阅读一些有关大自然常识的书籍。 教法与学法 自主探究法 教学过程 第一课时 搜刮有关大自然的常识 一、出示有关大自然。</p><p>11、信息技术教材 认识键盘教案教学内容：苏教版信息技术教材小学上册第七课 认识键盘教学目标：1、了解键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律；2、学会使用几个常用的控制键，能在“写字板”中输入字符；3、通过认识键盘，感受成功，让学生体验到学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。教学重点：认识使用主键区的几个控制键Enter、BackSpace、Shift和Capslock。教学难点：双字符键，Shift和Backspace。教学准备：课件，文档。教学过程：一、谈话激趣，揭示课题；同学们已经能够熟练地使用鼠标来控。</p><p>12、设置版面教学目标：1、了解版面的设置在生活中的运用；掌握页面设置、分栏操作方法。2、通过作品欣赏，体会版面的设置意义，页面的设置与分栏操作以教师的讲解与学生的自主探究相结合。3、进一步运用技术手段表达技术美、文章内容的美。4、根据内容，有创造性地进行版面的设计与设置。教具准备：1、多媒体机房。2、极域教学系统。3、相关图片、课件。教学重点：掌握页面的设置、分栏等操作。教学难点：分栏操作教学课时：1课时教学过程：一、导入新课教师活动1、欣赏一：上节课同学们的作品师广播学生作作品2、还可以怎么修饰、美化文章？。</p><p>13、在信息技术教学中的法制教育在信息技术教学中的法制教育 连镇中学 邢大为 网络是一把双刃剑，如何利用网络带来的益处，如何避免网络带来的害处，这是学校法制教育面临 的新难题。面对网害，有些学校主张让学生自觉远离网络，这是一种茫然失措、无所作为的被动应付； 面对网络的挑战，只有勇敢应战，用智慧占领网络阵地、兴利除弊，学校的法制 教育才能与时俱进。 一、法制教育给网络技术的实施提供新的机遇。 1、法制教育在信息技术课中的体现 互联网使用的普及性，将学校、家庭和社会对学生的法制教育连为一体，使得原先相对狭小的教育 。</p><p>14、小学信息技术课程说课评价标准 等级 项目权重评价内容 ABC 得分 教学设计25% 教学设计要反映新课程的思想、 教学模式；体现中小学信息技术 指导纲要对课程的要求； 教学设计符合小学阶段的教学 设计要求，教学结构完整； 教学设计能立足于学生的实际 需求，着眼于学生的全面发展，对 教学过程的各个环节进行系统分析， 对师生的课堂教学行为进行预测， 并有相应的应对策略； 教学设计有新意，有利于培养 学生的问题意识和实践能力； 教学设计能给学生创设实践探 索的过程和机会，师生互动、生生 互动的学习活动形式设计合理、有 效。 开放。</p><p>15、小学信息技术课小学信息技术课“画曲线画曲线”教案及课后反教案及课后反 思思 第第 9 课课 画画“草地草地” 一教学目标 1知识目标：知道“曲线”工具的用途，从而判断和选择“曲线”工具 认知“曲线”的存在并了解其重要性，学会保存文件及打开文件 2能力目标： 通过学习，学会选择和运用“曲线”工具绘出图形 通过观察课件，寻找曲线，培养学生观察力 通过解决任务，培养学生自主和探究的学习方式 通过想象和创新，培养学生想象力和创新能力 3情感目标： 在欣赏图片重，培养学生热爱大自然，热爱生活的情感意识同 时培养学生审美情趣，。</p><p>16、在信息技术教学中培养学生的审美意识摘要：信息技术是一门现代科学技术，内容丰富，范围非常宽广，对中学生来说，信息技术不仅是工具，学习信息技术不仅是单纯地学习一种技能，它还是一种文化观，它是现代人知识结构中不可缺少的组成部分。学习信息技术有利于提高学生的全面素质，它能激发学生对先进科学技术的向往，启发学生对新知识的学习热情，培养学生的创新意识，提高学生的自学能力，养成研究性学习的习惯，锻炼学生动手实践的能力。关键词：中学生 审美 信息素养信息技术是一门现代科学技术，内容丰富，范围非常宽广，牵涉到许多理。</p><p>17、信息技术教案四年级（下册）准备课教学目的 通过准备课使学生明确信息技术课意义，掌握信息技术课的学习方法。教学重点 信息技术的学习方法教学方法 讨论法教学过程一、讲要求1、机子安排：继续按上学期座位安排，进出学生个别调整。2、进入机房必须戴脚套，严禁使用塑料袋。3、进入机房按秩序。4、爱护机房设备，严禁私自拆卸教学设备。学生进入机房首先要检查自己设备的完整情况。每节课上完后由组长检查本组的设备。5、进入机房要严格遵守纪律，不准高声喧哗，注意保持机房卫生。6、注意用电安全。二、信息技术课的重要意义当前信息技。</p><p>18、信息技术教学随笔3回顾自己的教学生涯，发自己已经从事了5年多的信息技术教学工作。在这几年的教学工作中，我不断反思，不断总结教学经验，从而改进自己的教学方法，教学模式。下面将我的一些心得体会反思总结如下：信息技术作为一门新型的课程，其实践操作性强，而且发展快。小学信息技术教学的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣，让学生了解、掌握信息技术的基础知识和基本技能，提高学生动手操作计算机的能力。适应教育形势的发展，通过学习，培养学生利用信息技术解决实际问题能力。结合我自己的教学实践，谈一谈自己在教学工作中。</p><p>19、教学内容第1课 信息和信息技术课型新授课教学时间829-902教材来源人教版信息技术七年级上册第一单元 初步知识与基本操作教学目标知识与技能：1知道信息的重要性。 2知道信息技术在日常生活和学习中的一些应用。 3初步了解计算机的应用。过程与方法：通过古代与现代信息的接收、存储、处理以及传递信息的对比，充分加以说明随着社会的发展和科学技术的进步，接受与传递信息的手段越来越先进，信息传播的速度也越来越快。情感态度价值观：本节课通过谈及一些学生感知，感兴趣的话题，如烽火烟火等，充分调动学生的积极性，为今后的学习本学。</p><p>20、20112012学年度第二学期二年级信息技术教 案洪 都 小 学熊斌目 录第一单元 汉字输入1第一课 拼音“写”汉字（68）2第二课 拼音“写”词组（910）3第三课 组词大演练（11）4第四课 标点符号的输入（1213）5第五课 写信交流（14）6第六课 看图写短文（15）第二单元 画图7第七课 初识画图（1619）8第八课 画圆（2022）9第九课 填充颜色（2325）10第十课 画矩形（2628）11第十一课 画线（2931）12第十二课 修改图形（3234）13第十三课 画多边形（3538）14第十四课 复制与粘贴（3942）15第十五课 调整图形（4345）16第十六课 添加文字（4649）。</p>