信息技术说课稿

信息技术说课稿Tag内容描述：<p>1、信息技术说课稿教者：孙俊杰工作单位：东营市广饶县稻庄镇实验中学课型：新授课学科：信息技术说课题目：设置文字的特殊效果一、 教材分析（一）教材地位和作用本节课选自教材初中版信息技术第二册第三课的内容。教学对象是七年级学生。教材目的是让学生在掌握通过改变字体的颜色、字号等修饰方法的基础上进一步学会使用其它的方法对文字进行进一步的修饰。从表面看本节课学习的难度并不大，因为有了前几节课的基础学生在学习中很容易学的懂，但是对文本的修饰在由“会做”到“精通”、“合理”就不是一件简单的事情了，这要求同学们具备。</p><p>2、第8课 设置版面 执教：戴南中心小学 程正兴 我的思考 我的学生现在在哪？ 希望我的学生去哪？ 怎样有效、快速达到目标？ 学生情况与教材分析 本课的学习者，是戴南中心小学四年级学生 。在本课之前，Word的常见操作已经全 部学完，从教学效果看，文字、表格的操 作普遍掌握较好，图片、艺术字、文本框 、自选图形等操作学生普遍兴趣较浓，部 分学生对表格与文本框的应用有独到之处 。由于这是本册Word的最后一课，为增 强信息技术与其它学科的整合性，准备在 后面增加一个编排报纸的比赛，故本课要 为综合排版、灵活排版作个铺垫。 问题一。</p><p>3、信息与信息技术说课稿一、说教材:说教学内容：信息与信息技术是河大版初中信息技术第一课的内容。在本节中主要是让学生了解什么是信息、信息技术以及怎样在日常生活中应用信息与信息技术。教材的地位及作用:信息技术学科是学科中最年轻的工具性学科，同时又是知识技能更新最快的学科。信息与信息技术这一节是初中信息技术教材的第一册第一章第一节的内容，教学对象是七年级的同学，它是教材关于信息技术这一学科的初步认识。本节是基础性的纯理论的内容，所介绍的一些有关信息的知识以激发学生兴趣为主，可以为进一步学习后续内容打下基础。</p><p>4、小学信息技术优秀说课稿小学信息技术说课稿模板插入艺术字说课稿一、教材分析与学生分析：本课是小学信息技术三年级Word中的内容，在此之前，学生已经学过了设置字体、字号、颜色和插入图片，具备了简单的Word操作能力，学习插入艺术字并不难。日常生活中的艺术字应用（书籍、电视广告、店面装饰等）也为学生的认知奠定了感性基础。为此，教材在编写时十分注重艺术字的认知水平和操作技能。本节课主要是帮助学生学习艺术字的使用方法和技巧，为今后学习幻灯片制作乃至广告设计奠定基础。由于学生的信息技术操作能力不尽相同，所以我在教学。</p><p>5、新课标青岛版初中信息技术八年级上册认识FlashMX说课稿本节课在本单元中所处位置：这节课是八年级上册第二单元Flash动画制作的第一节内容，是学生接触和学习flash动画制作的第一课，是一节重要的基础课。这节课的主要目标是，1、认识Flash MX操作界面。2、学会启动Flash MX；学会用铅笔、椭圆等工具绘图。3、培养学生学习动画的兴趣。教学重难点:学会使用绘图工具绘制图像。教学过程：（一）引入：用一个生动活泼的flash动画引入课程（二）认识Flash MX1. 分别打开“画图软件”和FrontPage软件，对比界面的异同点。（通过不同软件的对比，。</p><p>6、高一信息技术第五章第5节图文混排说课稿说课者：福清二中 lqs一、 说教材：1、 教材分析：图文混排是人教版高中信息技术第一册第五章“文字处理”的第5节的内容。这一节是对wps排版等内容的综合应用，为学生全面掌握wps字处理软件起到非常重要的作用，也为学生深入学习制作电子报刊奠定了基础。2、教学目标：(1)知识目标：文档的页面设置在文档中插入简单的图形文档页面底图的设置(2)能力目标：培养学生动手操作能力和综合运用知识的能力及自主学习能力。培养学生适应未来社会必备的创新能力。(3)德育目标：培养学生高尚的审美情操，使学。</p><p>7、信息技术说课搞示例计算机教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时，进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力，培养学生的自学能力和创造能力；教学中要时刻注意计算机教学不仅仅是传授计算机的基础知识，更不是片面追求“学而致用的职业培训，而是把计算机作为一种工具，来提高学生的素质，培养他们用信息技术解决问题的能力以及学习的能力。信息技术说课搞示例模板：1、 教材分析：阐述本课在全书的地位和作用，即弄清教材的编排。</p><p>8、信息技术说课说课稿一、教材分析1、教材地位和作用本课是省编教材小学信息技术下册 的内容，是在学生已掌握了第一课中 的 基本操作方法，如： 等操作的基础上而设立的高层次的学习任务：是教会学生 的能力。考虑到任务驱动的教学模式，首先给学生提出一个感兴趣的任务“ ”，提高学生的好奇心和兴趣，引出如何 。以 为任务明线， 的技巧与方法为暗线，两条线路同时进行。通过任务的完成，来驱动搜索方法的学习，驱动学生自主学习、协作学习的能力的培养。&#1。</p><p>9、EXCEL中的函数说课稿我说课的题目是EXCEL中的函数，下面我就从教材、教法、学法、教学过程、任务的布置以及自己的体会等六方面加以说明。一、说教材（一）教材分析我讲本节课的内容是属于我们职业学校所用的教材OFFICE 2003入门与提高第九章 公式、函数和图表的使用中的第一节EXCEL中函数的是使用，EXCEL中的函数，涉及到了函数输入的三种方法，针对中专学生自学和理解能力较弱、学习自觉性差、数学基础也较差的特点，本节课我通过引入一个表，用几个常用函数举例分别对三种函数输入法进行说明，并结合讲课与学生演操相结合的方法，提高学。</p><p>10、Wimdows画笔说课稿一、说教材本课选自顺德小学信息技术教材，第一册第三单元第五课Wimdows画笔。主要是面向小学四年级和初学画图软件的学生。Wimdows画笔在第三单元“电脑小画家”中占一个很重要的地位。在本单元的第一到第四课，学生学了用“金山画王”进行绘画，初步领略了电脑绘画的神奇，对学习用电脑绘画有着浓厚的兴趣。本课是学习画图软件的第一课，起着承前启后的作用。画图软件的操作简单易用，非常适合初学电脑绘画创作，学好画图软件的使用，可以为学生将来学习专业绘画软件打下良好的基础。本课包括六个内容：1.启动“画图”。</p><p>11、小学信息技术 闽教版 新教材 四年级 说课稿逛海西，排游记一、 说教材逛海西，排游记是由福建教育出版社出版的小学信息技术四年级上册第七课的内容，本文以“游记排版”主题，要求学生在学习过程中，抓住重点知识，联系生活实际，体会到学习word的乐趣并将知识运用到实际生活中。逛海西，排游记这篇课文是在学生结束了国庆长假后的学习内容，本文贴近生活实际，课文紧扣游记排版，让学生学会将生活中的事情记录在word中，并运用自己的创意排版出有特色的页面。学习本文，要让学生在感受word排版魅力的同时，体会到word是如何快速而有效的。</p><p>12、河北教师考试网：http:/hb.zgjsks.com/?wt.mc_id=bk4828一、教学目标1、知识与技能目标：(1)认识Excel窗口，会说出单元格、工作表、工作薄的概念。(2)能制作简单表格，并能使用自动填充功能快速录入数据2、过程与方法目标：通过学生自主学习、探究学习和合作学习，建立起对EXCEL的感性认识，并能归纳总结出EXCEL中快速录入的方法和技巧。3、情感态度与价值观目标：通过师生的相互交流和团队的合作学习，感受EXCEL在制作表格方面的方便和快捷。二、教学重、难点重点：制作简单表格难点：利用自动填充功能输入有规律的数据三、教法与学法根。</p><p>13、蚇袈蒆螃羆袇膆薆袂羆芈螂螈羅莁薅蚄羄薃莇肂羄节蚃羈羃莅蒆袄羂蒇蚁螀羁膇蒄蚆羀艿虿羅聿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈芃蒁螃肇莆螆虿肆蒈蕿羈肅膈螄袄肄芀薇蝿膃莂螃蚅膂蒅薅羄膂膄莈袀膁莇薄袆膀葿蒇螂腿膈蚂蚈膈芁蒅羇膇莃蚀袃芆蒅蒃蝿芆膅虿蚅芅芇蒁羃芄蒀蚇罿芃薂薀袅节节螅螁衿莄薈蚇袈蒆螃羆袇膆薆袂羆芈螂螈羅莁薅蚄羄薃莇肂羄节蚃羈羃莅蒆袄羂蒇蚁螀羁膇蒄蚆羀艿虿羅聿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈芃蒁螃肇莆螆虿肆蒈蕿羈肅膈螄袄肄芀薇蝿膃莂螃蚅膂蒅薅羄膂膄莈袀膁莇薄袆膀葿蒇螂腿膈蚂蚈膈芁蒅羇膇莃蚀袃芆蒅蒃蝿芆膅虿蚅芅芇蒁羃芄蒀蚇罿芃薂薀袅节。</p><p>14、一、说教材1、对学生的分析：本节课，上课的的是五年级的学生，是在他们已经熟悉Word2000的设置，能比较熟练的输入文字的基础上学习的。这学期的知识，生动、实际学生对计算机产生了浓厚的兴趣，渴望去揭开它神秘的面纱。2、对教学内容的分析：这节课主要学习Word2000中，字体、字型、字号、位置以及简单介绍字符间距的设置，和字体选项卡中“特殊效果”的运用。3、教学目的(1)学会给字体设置特殊效果。培养学生的动手培养学生的动手和发现美创造美的能力。(2)培养学生养成合作式、探究式的学习方法。(3)培养学生积极实践、勇于探索的优秀。</p><p>15、网页的美化尊敬的各位评位老师大学好：我是X号选手，今天我说课的题目是网页的美化（板书），我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点难点、教法学法、教学过程几个环节进行说课。一、教材分析本节课是青岛版初中信息技术八年级上册第一单元第4课的内容，本单元主要学习Frontpage软伯的知识，本节课是学习了网页的基本操作之后设置的一节技能课，是本单元的重点内容，具有很强的实用价值和可操作性，为以后内空的学习提供方法指导和理论基础。二、学情分析初中生学生信息技术兴趣很高，但实践操作少，求知欲强，但能力弱，同学之间。</p><p>16、各位评委老师上（下）午好，我是计算机_____号，我今天说课的题目是__________（板书：课题、作者），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。 一、说教材：我说课的题目是信息与信息技术，它是省编高一信息技术教材，第一章，第一、二节的内容。这部分内容主要讲了信息、信息处理过程；认识计算机及因特网的作用。本节课内容理论知识比较强，知识点比较多，内容较散，看似简单，每一部分只是点到为止，目的是让学生对信息与信息技术有一点了解，使用学生认识到学习信息技术的重要性，激发学生。</p><p>17、多姿多彩的艺术字信息技术教学说课稿一、说教材多姿多彩的艺术字一课教学的对象是小学五年级的学生。本节课是在学生掌握了插入剪贴画、图片的方法，并能够使用“图片”工具栏上的按钮调整图片属性的基础上学习的，也为今后学习表格的装饰、网页的制作等奠定基础。二、说教学目标多姿多彩的艺术字是基础性的知识，也是教材关于“插入图片”知识铺垫的延伸，要让学生踏踏实实地学好。因此我认为从认知上考虑，要注意传授知识的科学性；从技能上考虑应注意学生动手操作能力的培养；从思维角度上考虑应注意对学生进行抽象的空间想象能力的训练。</p><p>18、更多教师考试资料尽在华图教师网（http:/www.hteacher.net）中学信息技术说课稿精选二篇高中信息技术课教案设计课题：下载信息教学内容：信息技术（必修课本）第三章第四节课时：1课时（40分钟）教学目标：1、知识目标：（1）让学生掌握从网上下载图片，下载网页，下载文件，保存文字的方法；（2）使学生了解在Internet上搜索信息的意义，了解搜索信息的基本方法，掌握门户网站的使用方法；（3）掌握在FTP上获取信息的方法；2、能力目标：（1）培养学生在网上迅速搜集信息、保存信息、整合信息的能力；（2）培养学生协作学习、与人合作的。</p><p>19、1申请起来很轻松说课稿评委们，老师们：大家好，我叫张某某。我说课的题目是：1申请起来很轻松一、 教材分析：1教材内容的地位和使用本课是交大版信息技术四年级下册第一单元第一课申请起来很轻松，教学对象为小学四年级学生。本课主要介绍了信息交流有哪些方式，即时通讯QQ的基本功能；正确登录并修改个人资料。为以后qq的学习打下基础。二、学生情况分析本段学生的好奇心强，求知欲旺盛，对新事物接受得比较快。要善于抓住这一点完成教学。通过学生主动尝试，学习新知。对于在家进行过操作的学生，这部分知识是很容易掌握的，但对于未接。</p><p>20、信息技术学科说课稿电子表格中图表的制作与分析湖北省黄石实验高中 张亚凡电子表格中图表的制作与分析说课稿湖北省黄石第一中学 张亚凡一、说教材1. 教学内容本节课是华师版全日制普通高级中学教科书信息技术，第二册第二章第三节的部分内容。本课主要通过一些实际问题，学习使用电子表格软件制作图表、分析图表。2、教学目标基于培养学生良好的信息素养的教学理念，根据课程标准对知识传授、能力培养、思想教育三者统一的要求，我将本节课的教学目标确定为：知识目标(1)能举例描述柱形图、饼图、折线图的特点及使用范围。(2)会制作图表，。</p>