西周的分封

西周的分封Tag内容描述：<p>1、岳麓版七年级历史上册第六课西周的分封教学设计课标内容：了解商、周的更替；说出西周分封制的主要内容。教材分析：1、西周的分封制度对西周的影响是巨大的，起着重要的历史作用，是一定社会的产物，但到了东周之后，随着权力的消长和利益矛盾的变化，它逐渐松弛和遭到破坏，从而引发了春秋和战国时期的纷争，体现了国家由分裂走向统一这样的历史趋势。2、本课以“西周的分封”为主题，讲述了商朝末代国王纣的荒淫和暴政，以及周的兴起、武王伐纣的过程，西周建立后为加强统治实行以周王室为中心的分封制，然后介绍了周平王东迁的历史史实。</p><p>2、第6课西周的分封 第6课西周的分封 一 武王伐纣 三 平王东迁 二 分封诸侯 第6课西周的分封 一 武王伐纣 商朝是怎样被周取代的 1 商纣王的残暴统治 商纣王的残暴统治表现在什么地方 第6课西周的分封 一 武王伐纣 1 商。</p><p>3、第6课 西周的分封 课后即时训练 1 晓明看电视剧 封神演义 时看到这样一个镜头 周武王联合800多个部落击败商朝军队 纣王自焚 商朝灭亡 他由此回忆起哪一个历史事件 A 炎黄部落打败蚩尤部落 B 商汤灭夏 C 牧野之战 D。</p><p>4、湖南省株洲市天元区马家河中学七年级历史上册 第6课 西周的分封 学案 无答案 岳麓版 学习目标 1 掌握以下知识点 商纣的残暴统治 牧野之战 商朝的灭亡和西周的建立 西周分封制的主要内容 犬戎攻破镐京 西周灭亡 平王。</p><p>5、课 题 第6课 西周的分封 主 备 人 备课时间 第三周星期一 第 1 课时 备课组长签名 考研组长签名 教学内容 1 知道西周灭商的史实 2 了解西周实施分封制的目的 内容和作用 个性化备课 教 学 目 标 知识技能 了解夏 商。</p><p>6、第六课 西周的分封 教学目标 一 知识与能力 了解夏 商 西周的更替的脉络 对每个朝代的建立时间 建立者 灭亡时间 亡国者等有一个基本的认识 掌握西周分封制 二 过程与方法 通过搜集整理资料 制作示意图 编写和表演历。</p><p>7、第6课 西周的分封 教学目标 1 了解商纣的残暴统治阶级 牧野之战 商朝灭亡和西周的建立 西周分封制的主要内容提 犬戎攻破镐京 西周灭亡 平王东迁 2 通过学习认识到人心向背对战争胜负 政权存亡的影响 从商 西周 东周。</p><p>8、第6课 西周的分封 教案 年级 班级 授课教师 主备人 授课时间 1课时 审核人 课 型 课 题 第6课 西周的分封 预习课 学习目标 1 知识与能力 识记商纣的残暴统治 牧野之战 商朝灭亡和西周建立 西周分封制的主要内容 犬。</p><p>9、第课 西周的分封一、教学目标、知识与能力：识记商纣的残暴统治；牧野之战；商朝灭亡和西周建立；西周分封制的主要内容；犬戎攻破镐京，西周灭亡；平王东迁。、过程与方法：通过阅读课文，绘制简单的西周分封示意图，能够说出西周分封制的主要内容，了解周王是如何通过分封制加强统治的。提高阅读课本，了解历史现象和运用不同方式表述历史知识的能力。搜集、讲述商纣王、周幽王荒淫残暴统治的故事，结合具体史实，思。</p><p>10、第6课西周的分封 第6课西周的分封 一 武王伐纣 三 平王东迁 二 分封诸侯 第6课西周的分封 一 武王伐纣 商朝是怎样被周取代的 1 商纣王的残暴统治 商纣王的残暴统治表现在什么地方 第6课西周的分封 一 武王伐纣 1 商。</p><p>11、第6课 西周的分封 一 选择题 1 以人为骑尽作乐 炮烙之刑极淫威 这副对联描绘的分别是夏朝和商朝最后两位君王的暴政 他们分别是 A 禹 桀 B 桀 纣 C 汤 纣 D 武王 纣 2 约公元前1046年 周武王率军在牧野击败商朝军队。</p><p>12、第6课西周的分封,第6课西周的分封,一、武王伐纣,三、平王东迁,二、分封诸侯,第6课西周的分封,一、武王伐纣,商朝是怎样被周取代的？,1、商纣王的残暴统治,商纣王的残暴统治表现在什么地方？,第6课西周的分封,一、武王伐纣,1、商纣王的残暴统治,2、周国力的日益强大,思考：你知道周是怎样强大起来的吗？,周文王,姜太公,周公旦,周武王,第6课西周的分封,一、武王伐纣,1、商纣王的残暴统治,2、周国力。</p><p>13、第6课 西周的分封 学习目标 了解西周的建立和西周分封制的简况 认识奴隶社会取代原始社会是历史的进步 认识我国是世界文明古国 激发爱国热情 重 点 周朝的建立 西周分封制 难 点 西周分封制 学习过程 课时安排 1课时 一 自主学习 阅读教材完成填空 1 约公元前1046年 率军伐纣 双方在 决战 周军大胜 商朝灭亡 2 周武王灭商后 建立周朝 定都 史称 3 西周为了加强对全国广大地区的统治 实。</p><p>14、岳麓版七年级历史上册第六课 西周的分封 教学设计 课标内容课标内容 了解商 周的更替 说出西周分封制的主要内容 教材分析 教材分析 1 西周的分封制度对西周的影响是巨大的 起着重要的历史作用 是一定 社会的产物 但到了东周之后 随着权力的消长和利益矛盾的变化 它逐渐松 弛和遭到破坏 从而引发了春秋和战国时期的纷争 体现了国家由分裂走向统 一这样的历史趋势 2 本课以 西周的分封 为主题 讲述了商朝。</p><p>15、第 6 课 西周的分封 黔西县第四中学政史地教研组 袁兴贵 教学目标教学目标 一 知识与能力 了解夏 商 西周的更替的脉络 对每个朝代的建立时间 建立者 灭亡时间 亡国者等有一个基本的认识 掌握西周分封制 二 过程与方法 通过搜集整理资料 制作示意图 编写和表演历史剧 讲故事的过程 培养学生 主动学习的习惯 通过制作比较表 分组讨论 等方法 引导学生进行探究性学习 三 情感与价值观 通过夏 商 西。</p><p>16、第第 6 课课 西周的分封西周的分封 教学目标 一 知识与能力 了解夏 商 西周的更替的脉络 对每个朝代的建立时间 建立者 灭亡时间 亡国者等有一个基本的认识 掌握西周分封制 二 过程与方法 通过搜集整理资料 制作示意图 编写和表演历史剧 讲故事的过程 培养学 生主动学习的习惯 通过制作比较表 分组讨论等方法 引导学生进行探究性 学习 三 情感与价值观 通过夏 商 西周历史的学习 认识到国家统治者。</p><p>17、用心 爱心 专心1 课 题第第 6 6 课课 西周的分封西周的分封主 备 人 备课时间第三周星期一第 1 课时 备课组长 签名 考研组长 签名 教学内容 1 知道西周灭商的史实 2 了解西周实施分封制的目的 内容和作用 个性化备课 知识 技能 了解夏 商 西周的更替的脉络 对每个朝代的建立时间 建立者 灭亡时间 亡国者等有一个基本的认识 掌握西周分封制 过程 与方 法 通过搜集整理资料 制作示意图。</p><p>18、爱心 用心 专心 1 第第 6 6 课课 西周的分封西周的分封 知识网络构建知识网络构建 课后即时训练课后即时训练 1 晓明看电视剧 封神演义 时看到这样一个镜头 周武王联合 800 多个部落击败商朝军 队 纣王自焚 商朝灭亡 他由此回忆起哪一个历史事件 A 炎黄部落打败蚩尤部落 B 商汤灭夏 C 牧野之战 D 国人暴动 2 被少数民族犬戎攻破都城灭亡的国家是 A 东周 B 西周 C 商朝 D 夏。</p>